Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных
Содержание
- 1. Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных
- 2. О, сколько нам открытий чудныхГотовит просвещенья дух…А.С. Пушкин
- 3. Хорошую речь хорошо и слушать.Ученье – луч света, а неученье – тьма.
- 4. ЬРазделительный Обозначение мягкости согласногоПосле букв шипящих в конце имён существительныхРоль мягкого знака в словах
- 5. Правописание мягкого знака после шипящихна конце имен существительных Тема урока
- 6. Блиц-опрос1.Изменение имён существительных по падежам называется …2.
- 7. Найди четвёртое лишнее: 1. Плащ.
- 8. Грош – старинная русская медная монета в полкопейкиСловарная работаСаквояж – дорожная сумка, обычно кожаная
- 9. Работа в группахДопиши, если необходимо, ь. В
- 10. 1.Если хорошо заточен, Все легко он режет
- 11. Проверь кроссворд
- 12. Словарно-логическое упражнение
- 13. Тёмная … . В
- 14. Самопроверка ночьтишьмышьполночь полночьвещьрожьсычшалаштоварищсторожландышлучкарандашпейзаж
- 15. Самостоятельная работаВставь, если необходимо пропущенную букву.Борщ…, лещ…,
- 16. Взаимопроверка Борщ, лещ, дичь, ткач, чиж, пейзаж, полночь, ёж, ложь,вещь, дочь.
- 17. Чтобы знать, как писать, Надо род определять.
- 18. Продолжи предложения Было интересно…Было трудно…Я научился…За хорошую работу на уроке мне хочется отметить…
- 19. -Если было интересно, легко на уроке, во
- 20. Скачать презентанцию
О, сколько нам открытий чудныхГотовит просвещенья дух…А.С. Пушкин
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Ь
Разделительный
Обозначение мягкости согласного
После букв шипящих в конце имён
существительных
Роль мягкого знака в словах
Слайд 6Блиц-опрос
1.Изменение имён существительных по падежам называется …
2. Имена существительные типа
метро, кафе называются … , потому что …
и у них нет …3.Выбор орфограммы-буквы ь после букв шипящих в конце имён существительных зависит от …
4.Чтобы определить, к какому склонению относится имя существительное, нужно …
5. В слове беречь ь знак выполняет грамматическую функцию и указывает …
Слайд 7Найди четвёртое лишнее:
1. Плащ. Плющ.
Помощ. Лещ.
2. Луч.
Доч. Мяч. Грач.3. Мыш. Тиш. Ёрш. Туш.
4. Гараж. Рож. Грош. Саквлояж.
Слайд 8Грош – старинная русская медная монета в полкопейки
Словарная работа
Саквояж –
дорожная сумка, обычно кожаная
Слайд 9Работа в группах
Допиши, если необходимо, ь.
В каждой строчке по
горизонтали есть «лишнее» слово. Вычеркни его, объясни свой выбор.
ноч
чиж манеж моржпейзаж экипаж ландыш дич
ключ реч рож мелоч
помощ чертёж гуляш москвич
полноч королевич нож марш
дрож камыш вещ тиш
Слайд 101.Если хорошо заточен,
Все легко он режет очень.
2.Утка в море,
хвост на заборе.
3.Зимой дрова ест, а летом спит.
4.Под
полом таится, кошки боится. 
Слайд 13 Тёмная … . В лесу такая
… ! Только изредка кричит … , да шуршит …
.Наш … стоит на берегу реки. Мой … крепко спит, а я как … не сомкнул глаз. В полночь из-за тучи вышла полная луна и осветила на поляне каждую вещь. Как чудесен … в свете луны! Ночь тянулась долго, но вот первый … солнца упал на рожь. Хотелось взять … и нарисовать этот утренний … .
Слова для справок: мыш, тиш, ноч, пейзаж, луч, карандаш, шалаш, сыч, товарищ, сторож, ландыш
Слайд 14Самопроверка
ночь
тишь
мышь
полночь
полночь
вещь
рожь
сыч
шалаш
товарищ
сторож
ландыш
луч
карандаш
пейзаж
Слайд 15Самостоятельная работа
Вставь, если необходимо пропущенную букву.
Борщ…, лещ…, дич…., ткач…, чиж…,
пейзаж…, полноч…, ёж…, лож…,
вещ…, доч…
Слайд 17Чтобы знать, как писать,
Надо род определять.
Если женский род,
то надо
Мягкий знак употреблять.
И тогда мы пишем рожь,
Мышь, печь, сушь и молодежь.
Если род мужской у слова –
Нету знака никакого!
И тогда пиши: калач,
Врач, малыш, гараж и грач!
Слайд 18Продолжи предложения
Было интересно…
Было трудно…
Я научился…
За хорошую работу на уроке
мне хочется отметить…
Слайд 19-Если было интересно, легко на уроке,
во всем разобрались.
- Если
не разобрались в теме, было не очень интересно.
-Если иногда были
трудности, сомнения, не совсем понравилась работа . Оцени свою работу
