Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Предложение и текст
Содержание
- 1. Предложение и текст
- 2. Определить количество предложений в тексте. Подобрать название
- 3. Пришла поздняя осень. В лесу
- 4. Списать слова, вставить пропущенную букву. Подчеркнуть букву,
- 5. Вставьте подходящие по смыслу слова.У____ высокий рост,У
- 6. У слона высокий рост, У лисы пушистый
- 7. Назовите предложения, которые можно объединить по смыслу.
- 8. Составьте текст с помощью вопросов и опорных
- 9. Восстановите последовательность предложений русской народной сказки «Заячьи
- 10. У
- 11. Что важно
- 12. Домашнее задание: с. 81 у. 141
- 13. Скачать презентанцию
Определить количество предложений в тексте. Подобрать название к тексту. Записать в тетрадь, правильно обозначая начало и конец предложений. Пришла поздняя осень в лесу стало скучно и холодно птицы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Определить количество предложений в тексте. Подобрать название к тексту. Записать
в тетрадь, правильно обозначая начало и конец предложений.
Пришла поздняя осень в лесу стало скучно и холодно птицы улетают в тёплые края кружат над болотом журавли они прощаются на всю зиму с милой родиной.
Слайд 3 Пришла поздняя осень. В лесу стало скучно и
холодно. Птицы улетают в тёплые края. Кружат над болотом журавли.
Они прощаются на всю зиму с милой родиной.
Слайд 4Списать слова, вставить пропущенную букву. Подчеркнуть букву, которую надо запомнить.
Д..журный, в..р..бей, яг..да, с..рока, к..пуста, уч..ник.
Слайд 5Вставьте подходящие по смыслу слова.
У____ высокий рост,
У ___ пушистый хвост.
У____
крепкие рожки,
У ____ тонкие ножки.
У____ толсты губы,
А у ___ остры
зубы.Сам придумай про ежа,
Про ужа и про чижа.
Слова для справок:
цыплёнок,
слон,
волк,
мартышка,
козлёнок,
лиса.
Слайд 6У слона высокий рост, У лисы пушистый хвост. У козлёнка крепкие рожки, У
цыплёнка тонкие ножки. У мартышки толсты губы, А у волка остры зубы. Сам
придумай про ежа, Про ужа и про чижа.
Слайд 7Назовите предложения, которые можно объединить по смыслу.
Надвинулась туча.
Рожь поспевает. Река замёрзла. В сеть попала щука. Идёт урок.
Поднялся ветер. Мальчик смотрит в окно. Началась сильная гроза.
Слайд 8Составьте текст с помощью вопросов и опорных слов. Докажите, что
это текст.
Вопросы:
У кого был чижик?
Где он жил?
Почему он молчал?
Как поступила
Люба?Что сделал чиж?
Опорные слова:
весело
пожалела и выпустила
девочка
полетел
в клетке
Слайд 9Восстановите последовательность предложений русской народной сказки «Заячьи следы»
Ни покоя ему,
ни сытости.
У всякого зверя есть своя защита: у медведя –
могучие лапы, у волка – крепкие зубы, у быка и барана – рога.От всякого зверя терпит заяц.
Научила зайца нужда свои следы путать, кружить – петлять.
А у зайца одна защита – длинные ноги да заячьи горькие слёзы.
Слайд 10 У всякого зверя есть
своя защита: у медведя – могучие лапы, у волка –
крепкие зубы, у быка и барана – рога. А у зайца одна защита – длинные ноги да заячьи горькие слёзы. Ни покоя ему, ни сытости. От всякого зверя терпит заяц. Научила зайца нужда свои следы путать, кружить – петлять.
Слайд 11 Что важно знать о тексте?
Текст
состоит из предложений, которые связаны между собой по смыслу. Каждое
следующее предложение «вытекает» из предыдущего.Какие виды текстов вы знаете?
Тексты бывают трёх видов: повествование (или сообщение), описание,
рассуждение.
