Презентация для урока "Моя семья"

2.1.1.1. слушать и понимать устную речь, аудиовизуальный материал, повторяя
простейшие

фразы.
Г.2.3.4.1. формулировать простые вопросы по содержанию текста и отвечать на них.
П.2.4.1.1. писать предложения по данной
иллюстрации, используя слова-описание.

ль на месте? Всё ль в порядке?
Ручка, книжки и

тетрадки?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Дети хором:
Смело, чётко говорим
И тихонечко сидим.

поговорим о семье,
послушаем текст, узнаем значение новых слов, будем

составлять простые вопросы по содержанию текста.

группа «Сестра»
3 – группа «Брат»

из альбома.

К записанным словам подберите слова-описания. Составьте предложения.

семья. В семье пять человек. Папа –
инженер. Он работает

на заводе. Мама –
учительница. Она работает в школе. Старший
брат – студент. Он учится в городе. Младшая
сестра – школьница. Она учится в школе. Я учусь
во втором классе. Я люблю свою семью.

Словарная работа: объясняют значение новых
слов (инженер, студент).

составьте уточняющие
вопросы по тексту.
Задание С: составить рассказ по
данному

началу «Это моя семья.
В семье ....»

– дедушка,
Этот

пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папа,
Этот пальчик – мама,
Этот пальчик – Я.
Вот и вся моя семья.

сильно любит?
Кто вас нежно так голубит,
Не смыкая

ночью глаз
Все заботится о вас?
2) Улыбаюсь я как мама,
Так же хмурюсь я упрямо,
У меня такой же нос
И такой же цвет волос. (Дочь)
По горизонтали:
3, 4) В семье мы – мастера.
Всяких дел у нас гора!
Взяли в руки молотки
Ремонтируем замки.
- О ком идет речь? (Папа, сын)
5) Самый старший мужчина в
большой семье. (Дедушка)

- Семья это главное в жизни человека. Это самые близкие и родные люди, без которых не может быть нас. Это те, кто нас любит и о нас заботится.

вам все
понятно, то поднимите зеленую
карточку, если что-то осталось

непонятное, то поднимите желтую
карточку. А если не понятно, то
поднимите красную карточку.