Презентация для урока по русскому языку. Тема: Определенно-личные предложения. 8 класс.

Яд каплет сквозь его кору.
Зима.
И я судьбу благословил.

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык!
Отчизне посвятим души прекрасные порывы!
Приветствую тебя, пустынный уголок.

соловья.
3.Каждый звук и шорох слышу я .
4.Люблю летние вечера и

скрип кузнечиков в траве.

незавершенности.

Цели урока: -вспомнить отличие односоставных от двусоставных предложений; -дать понятие определенно-личных предложений; -научиться находить определенно-личные предложения по значению, их структурным особенностям; -использовать определенно-личные предложения в тексте.

в определённо-личных предложениях?

тропинка милая? (М. Исаковский)
3.Чему смеётесь? Над собой смеётесь! (Н.В.Гоголь)
4И

день, и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя. (А.С.Грибоедов
5.Вели встретить им меня с детской любовью и послушанием. (А.С.Пушкин)

ед. и мн. числа, глаголами изъявительного и повелительного наклонения.

предложения.
2. Смотрю: односоставное или двусоставное предложение.
3. Если односоставное, то смотрю,

что имеется: подлежащее или сказуемое.
4. Если сказуемое, то определяю, чем оно выражено и по таблицам определяю вид односоставного предложения.
5. Если подлежащее - только назывное.

окапывают деревья.
3. Осень.
4. Радость, наполняя сердце, тянет вас

ввысь, в небо, к звёздам!
5 Поедешь со мной?
6. Раннее утро.
7. Стой за правду горой.
8. Вот и беседка.
9. Верните книгу в библиотеку.
10. Посмотрите на них!
11. Дождь шумел гудел хлопал.
12. Я сердце по свету рассеять готов.

Шепот, робкое дыхание, трели соловья 3) Каждый звук и шорох

слышу я 4) Люблю летние вечера и скрип кузнечиков в траве

Цели урока: -вспомнить отличие односоставных и двусоставных предложений; -дать понятие определенно-личных предложений; -научиться находить определенно-личные предложения; -определять вид односоставных предложений .

– «Отлично»
20 – 22 – «Хорошо»
12 – 19 – «Удовлетворительно»

2) Выписать из произведения А.С.Пушкина «Капитанская дочка» 5

предложений о/л. 3) Написать сочинение-миниатюру на тему «Накануне дня рождения»