Закрепление знаний о глаголе 3 класс

Корякова Ирина Петровна
МАОУ Тисульская средняя общеобразовательная школа №1

Цели: закрепление и систематизация знаний о глаголе; развитие у обучающихся связной речи, орфографической зоркости и творческого мышления; формирование навыков самоанализа, контроля и самоконтроля; воспитание чувства коллективизма, взаимопомощи и поддержки. Методы: деятельностный. Формы работы: фронтальная, самостоятельная работа, работа в парах, работа в группах. Оборудование: сигнальные карточки красного, зелёного, жёлтого цвета, презентация, карточки «следы весны», цветные карандаши, листочки для работы в группах.

рассуждать
И друг другу помогать.

Тема урока:
«Закрепление знаний о глаголе»
Цель

урока: повторение и систематизация
знаний о глаголе.

её ногами…

(И. Токмакова)

под _ её)

БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ
(весна, шагает,

шагами, ногами)

БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В ОКОНЧАНИИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ (быстрыми)

ЗАГЛАВНАЯ БУКВА

глагола прошедшего времени) 6. Число
Тают – (что делают?),

глагол,
н.ф. таять, настоящее время, множественное число.

Распределение ролей. 1. Специалисты (3-5 человек). 2.Корреспонденты (остальные дети в

классе)

Подстричь, праздновать, журчат, зеленеет, не тужить
(не печалиться, не

грустить).

заданиями, я доволен своей работой на уроке.

Жёлтый цвет – мне

иногда нужна была помощь одноклассников.
Я вполне доволен собой.

Красный цвет – задания оказались слишком трудными. Мне нужна помощь.