Презентация к открытому уроку в 6 классе "Разносклоняемые имена существительные"

леса и любовался его красотой. Зимний день свернулся и погас,

ночь подошла быстро и стала на порог__. Деревья стали прозрачными в ноч__. И вдруг я понял, что сбился с пут__.

не задуешь, а пуще раздуешь (Смысл в том, что трудно

бороться с тем или противостоять тому, что приобрело большие размеры, объем).
До поры, до времени не сеют семени (Всему свое время. Не делай ничего раньше положенного).
От худого семени не жди доброго племени (Смысл в том, что от плохого человека или плохих поступков ничего хорошего не будет).
Прямым путем по кривой не ездят (Если ты хочешь стать хорошим человеком – выбирай честный путь, иди правильной дорогой).

лохматое племя
Первобытных людей-дикарей.
Они не знали, для чего корове вымя,
Как написать

свою фамилию и имя,
Зачем на лошадь надевать седло и стремя -
Необразованное было это племя.
Трудно было им жить в эти годы,
Угнетало их бремя забот.
И страдали они от погоды
Без плащей, без зонтов и без бот.
Никто не знал, как развевает ветер знамя,
Что кислород всегда поддерживает пламя,
Не думали они над тем,
Как в булку превратить простое семя,
С утра до вечера они чесали темя.

имя

Бремя

Стремя

перен. Нечто тяжкое, трудное, тяжесть (книжн.). Взять на себя непосильное

б. Нести свое б. Под бременем забот. * Разрешиться от бремени (устар.) - родить.

лобными, затылочными и височными костями. || уменьш. темечко, -а, ср.

|| прил. теменной, -ая, -ое. Т. бугор.

мн. -мена, -мян, -менам, ср. 1. Железная дужка, подвешиваемая к

седлу для упора ног всадника. Вдеть ноги в стремена.

–МЯ. Не повторяйтесь!

Законы_______________________________

Цвет_________________________________

Происхождение________________________


Потеря_______________________________

поры до врем___н___, со врем__н царя Гороха, называть вещи своими

им__нами_, в кои-то врем__на.

Впиши свою строку в историю.

Составьте предложения, используя фразеологизмы.

«Есть история про племя…»