вирус хочет заразить нас, чтобы мы исчезли. Мы не можем
освободиться от него. Если вы сегодня приложите все знания и умения, и справитесь с предложенными заданиями на уроке, то мы будем свободны и сможем вместе победить этот вирус.…..….
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку русского языка на тему "Безударная гласная в корне слова"
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка на тему "Безударная гласная в корне слова"
- 2. Дорогие ребята! Пожалуйста, помогите нам.
- 3. Слайд 3
- 4. картофелькапустарисунокгородгнездодождиденёкрядыПРОВЕРКА
- 5. ЯВ корне слова нужно проверять все гласныеа оиыеюуё?яэ
- 6. Безударная гласная в корне словаТЕМА УРОКА:
- 7. Что?
- 8. ПРОЧИТАЮ СЛОВОНАПИСАНИЕ СЛОВА ВЫЗЫВАЕТ СОМНЕНИЕ?ПОСТАВЛЮУДАРЕНИЕВЫДЕЛЮКОРЕНЬИЗМЕНЮ СЛОВО ИЛИ ПОДБЕРУ ОДНОКОРЕННОЕ СЛОВОНАЙДУПРОВЕРОЧНОЕ СЛОВОПИШУСЛОВО НЕТ ДА
- 9. Способы проверки безударныхгласных в корне словаИзменяю словоПодбираю
- 10. ЦЕЛЬ: Учиться проверять и грамотно писать слова с безударной гласной. Повторить и закрепить тему.
- 11. Работа в парах.Запиши проверочное слово. Вставь безударную
- 12. ПРОВЕРКАЛисты - лист, часы- час гора-
- 13. Работа в группах. В предложения вставьте пропущенные
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Домашнее задание: Нарисовать картинку, опорную
- 17. Сегодня на уроке я:Учился …Было интересно …Было трудно …Мои ощущения …Где я могу применить полученные знания?Рефлексия
- 18. Скачать презентанцию
Дорогие ребята! Пожалуйста, помогите нам. Хитрый и зловредный вирус хочет заразить нас, чтобы мы исчезли. Мы не можем освободиться от него. Если вы сегодня приложите все знания и умения,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 7
Что?
безударные а,о,и,е,я
Где ?
в корнеКак ? подбирать однокоренные
слова с ударным
проверяемым гласным
Н
А
Д
О
П
Р
О
В
Е
Р
Я
Т
Ь
!
Слайд 8ПРОЧИТАЮ
СЛОВО
НАПИСАНИЕ СЛОВА
ВЫЗЫВАЕТ СОМНЕНИЕ?
ПОСТАВЛЮ
УДАРЕНИЕ
ВЫДЕЛЮ
КОРЕНЬ
ИЗМЕНЮ СЛОВО ИЛИ
ПОДБЕРУ ОДНОКОРЕННОЕ СЛОВО
НАЙДУ
ПРОВЕРОЧНОЕ
СЛОВО
ПИШУ
СЛОВО
НЕТ ДА
Слайд 9Способы проверки безударных
гласных в корне слова
Изменяю
слово
Подбираю
однокоренное
2. Мн.ч. – ед.ч.
(много – один)
паруса - парус
1. Ед.ч. – мн.ч.(один – много)
волна - волны
Большой – маленький
ковёр - коврик
2. Маленький – большой
площадка - площадь
3. Уменьшительно- ласкательное:
зима - зимушка
Слайд 10
ЦЕЛЬ:
Учиться проверять и грамотно писать слова с безударной гласной.
Повторить и закрепить тему.
Слайд 11
Работа в парах.
Запиши проверочное слово.
Вставь безударную гласную.
Укажи способ проверки.
Л…сты, ч…сы , г…ра, п…ро, р…ды,
отв…рить (картофель)
Слайд 12
ПРОВЕРКА
Листы - лист, часы- час гора- горы, перо -перья,
ряды – ряд, отварить (картофель) – варит, отвар
Слайд 13
Работа в группах.
В предложения вставьте пропущенные безударные гласные.
Сверху надпишите
проверочное слово.
В лесу зверьки готовятся к зиме.
Белка сушит на
ветвях деревьев грибы. Мышка запасает зерно.
Ёжик утепляет гнездо.
Змея нашла укромное местечко под бревном.
Улетают в теплые края ласточки и стрижи.
Слайд 14
1.Проверять нужно безударные
гласные
а о и е я.
3. Чтобы проверить безударную
гласную, нужно
подобратьтакое слово, чтобы
безударная стала ударной.
Итог урока:
2. Проверять их в корне слова.
Слайд 16Домашнее задание:
Нарисовать картинку, опорную схему, которая бы
отображала правило проверки безударной гласной в корне.
Слайд 17Сегодня на уроке я:
Учился …
Было интересно …
Было трудно …
Мои ощущения
…
Где я могу применить полученные знания?
Рефлексия
