Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку русского языка в 5 классе по теме "Фразеология"
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка в 5 классе по теме "Фразеология"
- 2. В снежном поле по дорогеМчится конь мой одноногийИ на много-много летОставляет черный след…
- 3. Стоит на крыше верхолаз И ловит новости для нас
- 4. Он звонит, звонит, звонит,Очень многим он велит:То сядь да учись, то встань, разойдись.
- 5. На новый год ей каждый рад,Хотя колюч ее наряд
- 6. Прийти я вовремя не смог – Давно
- 7. Линию прямую, ну-ка,Сам нарисовать сумей-ка!Это сложная наука!Пригодится здесь …
- 8. На носу сидели,На мир глядели,За уши держались
- 9. Лист бумаги по утрамНа квартиру носят к нам,На одном таком листеМного разных новостей
- 10. Я одноухая старуха,Я прыгаю по полотну,И нитку длинную из уха,Как паутинку, я тяну
- 11. Если б не было его,Не сказал бы ничего
- 12. ФРАЗЕОЛОГИЯ
- 13. Фразеологизмы
- 14. Фразеологизмы - языковые самородки
- 15. Слова ФРАЗЕОЛОГИЯ и ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ восходят к двум
- 16. Лингвистическая лабораторияСоставьте словосочетания с данными в скобках
- 17. Признаки свободных словосочетаний и фразеологизмовЛюбое
- 18. Спишите предложения. Найдите в них фразеологизмы, подчеркните
- 19. Соедините фразеологизмы по их значению1.Глаза на мокром
- 20. Подберите синонимичные фразеологизмы1.Хоть пруд пруди
- 21. Подберите фразеологизмы-антонимы из правой колонки к фразеологизмам
- 22. Прочитайте предложения. Замените подчеркнутые слова фразеологизмами.
- 23. Физкультминутка
- 24. Раз –согнуться, разогнуться,Два – нагнуться, повернуться,
- 25. Три - в ладоши три хлопка,Головою три кивка.
- 26. На четыре – руки шире,Пять, шесть - тихо сесть,Семь, восемь – лень отбросим.
- 27. Выборочный диктантзолотые зубы, медвежья берлога, медвежья услуга,
- 28. Шутка-минутка Исправьте ошибку, объясните значение1) ждать у
- 29. Напишите сочинение- миниатюру «На уроке»используя фразеологизмы: набрать
- 30. Домашнее
- 31. Оцени свою работуВ поте
- 32. Молодцы, ребята! Спасибо за работу!
- 33. Литература1. Николенко Н.В. Лексикология и фразеология современного
- 34. Скачать презентанцию
В снежном поле по дорогеМчится конь мой одноногийИ на много-много летОставляет черный след…
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Разгадаем загадки
Нарисует он картину
И раскрасит Буратино.
Он напишет объявление
И открытку-поздравление.
Рисовать плакаты
мастер –
Слайд 6
Прийти я вовремя не смог –
Давно уж начался урок.
Учитель
строгим сразу стал –
За что меня он наказал?
Слайд 15Слова ФРАЗЕОЛОГИЯ и ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
восходят к двум словам др.-греч. яз.
phrasis (выражение, оборот речи, слово, понятие)
+ logos (учение)
Слайд 16Лингвистическая лаборатория
Составьте словосочетания с данными в скобках словами.
Есть ли
среди этих словосочетаний устойчивые?
(Голуби, петухи, куры) не клюют.
(Собака, кот, козел)
наплакал.(Тертый, ржаной, черствый) калач.
Вывод. Фразеологизмы используются в речи в
неизменном виде.
Слайд 17
Признаки свободных словосочетаний и фразеологизмов
Любое из слов можно заменить
1. В их составе нельзя другими словами.
одно слово другим заменить.2.Слова сохраняют свою смы- 2. Слова теряют свою смысло
словую самостоятельность. вую самостоятельность.
3. Создаются в процессе речи, не 3. Как и слова, используются требуют запоминания. готовыми, запоминаются.
Слайд 18
Спишите предложения. Найдите в них фразеологизмы,
подчеркните их как члены
предложения.
1 вариант Если я, к примеру, плохо учился, то меня
всемклассом тянули за уши, добиваясь, чтобы я исправился.
2 вариант В трех верстах от станции стало накрапывать,
и через минуту проливной дождь вымочил меня до
последней нитки.
Вывод. Фразеологизмы являются одним членом
предложения.
Слайд 19Соедините фразеологизмы по их значению
1.Глаза на мокром месте
1.Наедине
2.С глазу на глаз
2.Показать с лучшей стороны3.Не ударить в грязь лицом 3.Не к чему придраться
4.Ломать голову 4.Часто плачет
5.Комар носа не подточит 5.Думать над чем-то
Слайд 20Подберите синонимичные фразеологизмы
1.Хоть пруд пруди
1.Ни то ни сё
2.Как снег на голову
2.Куры не клюют3.Ни рыба ни мясо 3.Приводить в бешенство
4.Рукой подать 4.Как гром среди ясного неба
5.Доводить до белого коленья 5.В двух шагах
Слайд 21
Подберите фразеологизмы-антонимы из правой колонки к фразеологизмам левой колонки.
1.Жить душа в душу
1. Спустя рукава2.Пруд пруди 2. Рукой подать
3.За тридевять земель 3. Как кошка с собакой
4.Засучив рукава 4.С гулькин нос
Вывод. Фразеологизмы имеют синонимы и антонимы
Слайд 22
Прочитайте предложения. Замените подчеркнутые слова фразеологизмами. Что изменилось? Предложения запишите.
Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя не слушал.
Кирилл целый день бездельничал. Мы догадывались, что он нас обманывает. Первого сентября Ульяна проснуласьочень рано.
Вывод. Использование фразеологизмов в речи делает ее более выразительной и образной.
Слайд 27Выборочный диктант
золотые зубы, медвежья берлога, медвежья услуга, волчий аппетит, дрова
разгорелись, глаза разгорелись, приходить в школу, волчий хвост, сбивать с
толку, сбивать с дерева, горькая правда, задрать нос, приходить в голову, горькое лекарство
Слайд 28Шутка-минутка
Исправьте ошибку, объясните значение
1) ждать у горя погоды;
2) мы сами
с ушами;
3) купить кита в мешке;
4) не ноги горшки обжигают;
5)
нашла коза на камень;6) крутится как булка в колесе.
Слайд 29Напишите сочинение- миниатюру «На уроке»
используя фразеологизмы:
набрать воды в рот,
повесить нос,
бить баклуши,
держать язык за зубами,
хлопать ушами,
ловить ворон. (5-7 предложений).
Слайд 30
Домашнее задание
1) нарисуйте фразеологизм на альбомном листе, составьте с ним три
предложения (базовый уровень)
2) подготовить сообщение «История одного фразеологизма» (повышенный уровень)
Слайд 31
Оцени свою работу
В поте лица
Рука об руку
Через
пень колоду
Ни шатко ни валко
Засучив рукава
Тяп да ляп
Не покладая рук
Слайд 33Литература
1. Николенко Н.В. Лексикология и фразеология современного русского языка –
М.: Академия, 2010. - 144 с.
2. Федосов И.В., Лапицкий А.Н.
Фразеологический словарь русского языка – М.: ЮНВЕС, 2005. - 608 с.
![Дифференциация звуков [ж] и [ш]](/img/thumbs/554b35174baef7b22bd6af50ea93378f-800x.jpg)
