Презентация по русскому языку "Безударные гласные в приставках по- и па-, про- и пра-" 3 класс

гласные в приставках по- и па-, про- и пра-"

начнём И сами до всего дойдём.
Правила вежливости на уроке:
1. На уроке

будь старательным, Будьспокойным и внимательным.

2. Всё пиши, не отставая, Слушай, не перебивая.

3. Говорите чётко, внятно, Чтобы было всё понятно.

4. Если хочешь отвечать  Надо руку поднимать.

Заходи смелей в трамвай – И билетик получай! И в метро, и

в самолете ты – в особенном почете, Можешь весь объехать мир, Ведь теперь ты …

Кто  кричит во дворе, Будит нас на заре? У него  есть перья - пух! И зовут его…

петух

пассажир

Отгадай загадки

– на месте!
Локти – у края!
Спина прямая!

ПРОПИШИ:

Помидоры .......... в банку.
Рано утром

меня .......... петух.

Пассажир ………. в автобус.

Подчеркни орфограммы в словарных словах.
Выдели приставки.

слов
Обозначается

урока:

по-, па-
Сделать вывод, сформулировать правило.
Упражняться в написании слов

с приставками про-, пра-, по-, па-.

План работы:

Про-
ПРА – родственники
(изначальный, древний)
ПРО – во всех остальных словах

По-
ПА –
под ударением
ПО –
во всех остальных словах

вере 95 лет! Она жывет в германии. У нее уже

двое правнуков. Уже пять лет смелая пробабушка увликается спортом. Продедушка падарил ей дельтаплан. Жизнилюбивая пробабушка вера не любит летать на нём вхорошую пагоду. Когда ниские тучи за крывают небо, а резкие парывы ветра срывают листя с деревьев, наша храбрая пробабушка мчится навстречю непагоде, как прафесиональный лётчик.

прабабушке Вере 95 лет! Она живет в Германии. У нее

уже двое правнуков. Уже пять лет смелая прабабушка увлекается спортом. Прадедушка подарил ей дельтаплан. Жизнелюбивая прабабушка Вера не любит летать на нём в хорошую погоду. Когда низкие тучи закрывают небо, а резкие порывы ветра срывают листья с деревьев, наша храбрая прабабушка мчится навстречу непогоде, как профессиональный лётчик.

с заданиями справлялся успешно, тему понял хорошо. Я доволен своей

работой!

Не все задания оказались такими уж легкими. Мне было трудно, но я справился! Я вполне доволен собой!

Тема урока была слишком сложная. Я не мог самостоятельно выполнять задания. Мне потребуется помощь, чтобы разобраться в материале урока.