Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Прямая речь. 5 класс
Содержание
- 1. Прямая речь. 5 класс
- 2. Знать:
- 3. . Контрольный словарный диктант.Широкая прос..ка, по..виться из-за
- 4. Устная синтаксическая пятиминутка. Выделить основы предложений,
- 5. Прямая речь Прямая речь и слова автора Знаки препинания при прямой речи
- 6. Словарик терминовКавычкиСлова автораПрямая речьКосвенная речь
- 7. Слайд 7
- 8. Постановка знаков препинания при прямой речиобратите внимание
- 9. Слайд 9
- 10. Употребление различных оттенков слов «говорения» для ввода
- 11. К данным словам автора подобрать прямую речь
- 12. Подведение итогов урока. 1.Что
- 13. Домашняя работа§48 ,упр.240., повторить правила постановки знаков препинания при однородных членах и обращении
- 14. Презентация подготовленаучителемрусского языка и литературыМОУ «СОШ 21»городаСаратоваСелезнёвойСветланойАлександровной
- 15. Скачать презентанцию
Знать: определение понятия «прямая речь», «слова автора». Уметь: определять слова автора, прямую речь; составлять предложения с прямой речью,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3
. Контрольный словарный диктант.
Широкая прос..ка, по..виться из-за г…ризонта, прол…вать воду,
выл…зать из-под стола, и…чезать в тр…сине, дал…ко от леса, уд…вительное
зрел…ще, объ...д…ниться в борьбе, разд…ваться в тиши, сильное земл...тр...сение, про...влять ...моции, перед...вал письмо, со...д…нить провода, узкая д...лина, уд...лить из зала, б...гряный оттенок, потому что, др...жать от холода.е
я
о
и
е
с
я
е
и
и
е
и
а
е
я
я
э
а
е
и
о
а
а
о
Слайд 4
Устная синтаксическая пятиминутка.
Выделить основы предложений, составить их схемы.
1. Почки
на деревьях надулись, и уже выглядывают из-под темной кожуры первые
зеленые листики.2. В траве по лесным опушкам сидят крепкие боровики и манят к себе.
Дополнительный вопрос: выделить из последнего предложения глагольные, а затем именные словосочетания.
[ ] , и [ ].
сложносочиненное
простое ,осложненное
и
Слайд 8
Постановка знаков препинания при прямой речи
обратите внимание на то, что
на письме при прямой речи кавычки обозначаются не так, как
в тексте книги.
Слайд 10Употребление различных оттенков слов «говорения» для ввода прямой речи:
сказала,
заплакало, зарыдало, шепнул объявить, спросить, крикнуть, произнести, ответить, попросить, проворчать,
шепнуть и пр.составить 2-3 предложения с прямой речью, использовав эти слова (устно).
Слайд 11
К данным словам автора подобрать прямую речь Составить схемы полученных
предложений
1. Алька весело крикнул: ... .
2. Мальчик испуганно прошептал: ...
.3. Незнакомец спросил сердито: ... .
4. Неожиданно он объявил: ....
Слайд 12
Подведение итогов урока.
1.Что такое прямая речь?
2.Из каких частей состоит предложение
с прямой речью?
3.Где может стоять в предложении прямая речь? Слова
автора?4.Как ставятся знаки препинания, если прямая речь стоит после слов автора? Перед словами автора? Приведите примеры.
Слайд 13
Домашняя работа
§48 ,упр.240.,
повторить правила постановки знаков препинания при
однородных членах и обращении
Слайд 14Презентация
подготовлена
учителем
русского языка и
литературы
МОУ «СОШ 21»
города
Саратова
Селезнёвой
Светланой
Александровной
Теги
