Разносклоняемые имена существительные

Содержание

1. Разносклоняемые имена существительные
2. Если запастись терпением и проявить стремление,
3. Двадцать третье ноября . Классная работа.
4. Проверь себя!1 ) +2) -3) +4) -5) +
5. Распределите слова по колонкам.
6. Распределите слова по колонкам. Зима, метель, пурга, снег, небо, земля, дорога, иней, время.
7. И. П. время Р.П.
8. Разносклоняемые имена существительные
9. Слайд 9
10. Цель: - определить, какие имена существительные называются
11. В стародавнее древнее ВРЕМЯ В шалашах
12. Время, вымя, имя, стремя, бремя, племя, знамя, семя, темя, пламя.
13. Слайд 13
14. Домашнее задание: пар. 45, упр. 258 или
15. Скачать презентанцию

Если запастись терпением и проявить стремление, то посеянные семена знания дадут добрые всходы. Л. Да Винчи

Главная
Русский язык
Разносклоняемые имена существительные

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Урок русского языка в 6 классе
Учитель 1 категории
Егорова И.Н.

Слайд 2Если запастись терпением и проявить стремление, то посеянные семена знания

дадут добрые всходы. Л. Да Винчи

Если запастись терпением и проявить стремление, то посеянные семена знания дадут добрые всходы.

Слайд 3Двадцать третье ноября . Классная работа.

Слайд 4Проверь себя!
1 ) +
2) -
3) +
4) -
5) +

Слайд 5 Распределите слова по колонкам. Зима, метель, пурга, снег, небо, земля, дорога,

иней, время.

Слайд 6 Распределите слова по колонкам. Зима, метель, пурга, снег, небо, земля, дорога,

иней, время.

Слайд 7 И. П. время Р.П. времени Д.П.времени В.П. время Т.П. временем П.П. о времени

Слайд 8Разносклоняемые имена существительные

Слайд 9

Слайд 10Цель: - определить, какие имена существительные называются разносклоняемыми; - узнать, сколько таких

существительных; - научиться правильно их склонять.

Цель: - определить, какие имена существительные называются разносклоняемыми; - узнать, сколько таких существительных; - научиться правильно их

Слайд 11В стародавнее древнее ВРЕМЯ В шалашах без окон и дверей

Жило-было лохматое племя Первобытных людей-дикарей. Они не знали, для чего

корове ВЫМЯ, Как написать свою фамилию и ИМЯ, Зачем на лошадь надевать седло и СТРЕМЯ – Необразованное было это ПЛЕМЯ. Трудно было им жить в эти годы, Угнетало их БРЕМЯ забот. И страдали они от погоды Без плащей, без зонтов и без бот. Никто не знал, как развевает ветер ЗНАМЯ, Что кислород всегда поддерживает ПЛАМЯ. Над тем, как в булку превратить Простое СЕМЯ, С утра до вечера они чесали ТЕМЯ. Мы сегодня пропели вам песню Из истории древних веков, Чтоб она получилась полезной, Мы включили в неё десять слов. Есть в этой песне ИМЯ, ПЛЕМЯ, СЕМЯ, ПЛАМЯ, В неё вошли и ВЫМЯ, ТЕМЯ, СТРЕМЯ, ЗНАМЯ. А для того, чтоб облегчить учебы БРЕМЯ, Вы повторяйте эту песенку все ВРЕМЯ. А. Хайт