Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие оптико - пространственного восприятия на символическом уровне
Содержание
- 1. Развитие оптико - пространственного восприятия на символическом уровне
- 2. Зачеркни лишнюю единицу.
- 3. Коварная буква.Зачеркни неверно написанную букву.
- 4. Заключи в круг буквы, смотрящие вправо, в треугольник – смотрящие влево, в квадрат – по центру.
- 5. Помоги львёнку найти правильно расположенные цифры.
- 6. Отметь буквы, которые находятся между другими буквами.
- 7. Допиши недостающую часть буквы.
- 8. Найди окошечко, которое соответствует первому.
- 9. Обведи в круг буквы, смотрящие вправо, а в квадрат – смотрящие влево.
- 10. Обведи правильно написанные буквы и цифры.
- 11. Отметь правильно написанные буквы.
- 12. Заключи в круг цифры, смотрящие влево, а в квадрат – смотрящие вправо.
- 13. Буквы, зачёркнутые вертикально, запиши в верхней левой
- 14. Прочитай слово по направлению стрелок.Отметь стрелку первого слога.
- 15. Найди каждой детали мозаики своё место.Сложи буквы в слово по часовой стрелке.шклоа
- 16. Составь слова из букв, смотрящих в одну сторону. Отметь их по-разному.домсадкот
- 17. Буквы какого имени смотрят в одну сторону?КАЯТТНОЯЛ
- 18. Источник:Альбом дидактических пособий для развития зрительно-моторных, оптико-пространственных
- 19. Скачать презентанцию
Зачеркни лишнюю единицу.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Развитие
оптико-пространственного восприятия
на символическом уровне
Якимчук Т.А.
МОУ «Канашевская СОШ»
Красноармейского р-на
Челябинской обл.
Слайд 4Заключи в круг буквы, смотрящие вправо, в треугольник – смотрящие
влево, в квадрат – по центру.
Слайд 13Буквы, зачёркнутые вертикально, запиши в верхней левой части листа, зачёркнутые
горизонтально – в нижней правой, крест-накрест – посередине, остальные –
в нижнем левом углу.
Слайд 18Источник:
Альбом дидактических пособий для развития зрительно-моторных, оптико-пространственных и графо -
моторных функций у детей дошкольного возраста. Раздел 2
/МДОУ д/с №
143 «Бусинка» г. Тольятти/http://www.twirpx.com/file/291875/
