Русская народная песня.Алфавит.Звуки и буквы

четверть
Дильманова Г.Б.

атмосферы творчества.
Изучение УНТ:
углубление знаний детей об УНТ;
знакомство с видами песен,

одного из жанров УНТ;
воспитание уважения к культуре, обычаям русского народа.

настрой на работу. 
Проверка домашнего задания. Упр 21, с.11 –

словарный диктант.
Объяснение нового материала.
1.Презентация « УНТ», беседа.
2.Работа с учебником.
Закрепление
Чтение текста на с.13. упр.24, ответить на вопросы, вывод.
Работа по картинке слайда «Березки»
4. Слово учителя « Фонетика. Звуки и буквы. Алфавит», презентация.
Упр.29, с.15.
Задания из презентации.
Упр.31-32,с.15. Рефлексия  Что вам особенно запомнилось?  На каком этапе вы почувствовали себя особо сильным?   Комментирование и выставление оценок.  Домашнее задание  выучить 1 куплет народной песни.

Ход урока

английского языка. Сегодня им пользуются все. Оно в буквальном переводе

означает «народная мудрость», устное народное творчество

вера, язык, традиции и, конечно же, песни. Сегодня мы поговорим

о многообразии русской народной песни. Все, что волнует, окружает нас, как в зеркале отражается в народном творчестве. Из далекого прошлого и ближайших времен несут нам народные песни удивительную свежесть и целомудренность, скромность и нежность, сердечную простоту и задушевность. Русской народной песне не нужны внешние эффекты, а порой и инструментальное сопровождение.

«На ветру шумят рябины, Каждый слушать их готов. Сколько песен у России – Сколько во поле цветов!»

С. Есенин.

Трудовые   Плясовые
Виды песен

они близки к заклинаниям, которые должны были обеспечить малышу хороший

сон и здоровье.

Название песен, которыми убаюкивают ребенка, - колыбельные - идет от слова колыбать (колыхать, колебать, качать, зыбать). В народном обиходе встречалось и название «байка» (от байкать – качать, усыплять).

детей, защищают Родину. Живыми, реальными предстают перед нами красно солнышко,

тонкая рябина, зеленая трава и символ родной природы – стройная березка. Вот она, русская красавица. 

простотой, сердечностью и любовью. Любовью к людям, к своей земле,

к своему Творцу. Песенное богатство народа – его духовное богатство.
Русь и в песне-то могуча, Широка и глубока, И свободна, и гремуча, И привольна, и звонка!
Остается только удивляться, насколько талантлив народ, который создает такие красивые песни!

привольна, и звонка!

колыбельную? Как шумят листвой деревья? Поют птицы? Лает собака? Капает

дождь? Гремит гром? Скрипит снег под ногами? Как звенит будильник? Как скрипит старая дверь?

Беседа

и Мефодий – проповедники- стали и учителями. В первой славянской

азбуке оказалось 40 букв. Называлась она «Глаголица». Позднее ученики Кирилла и Мефодия изобрели вторую и главную славянскую азбуку – кириллицу, названную в честь Кирилла. Каждой букве было дано название: аз, буки, веди, глаголь, добро…
Кроме того, буквами можно было обозначать и числа: «аз»-1, «веди»-2, «глаголь»-3…Создатели азбуки старались сделать буквы простыми, чёткими, лёгкими в написании. До сих пор кириллица считается одной из самых удобных систем письма. В мае 1992г. в центре Москвы, на Славянской площади установлен памятник братьям – просветителям».

слов получаются предложения. С их помощью мы общаемся друг с

другом.
Звуки устной речи на письме обозначаются особыми знаками – буквами.
Не путайте буквы и звуки!
Звуки мы произносим и слышим, а буквы мы читаем и пишем.

Звуки и буквы

речи?

Звуки речи
гласные согласные

Работа над темой урока

как, образуясь, они на своем пути не встречают никаких преград

– воздух свободно идет через рот.

Гласных звуков 6 :
[а], [о], [э], [и], [ы], [у].
Задание. Произнесите каждый гласный звук в отдельности. Проверьте правильность высказывания С.Маршака
«дыхание свободно в каждой гласной».

Гласные звуки

лесу. Как вы будете кричать?

«Ау».
Попробуйте прокричать, используя только согласные звуки [ф], [п], [р], [к].
Почему не получилось?
Чтобы кричать, нужен голос, а у согласных его почти нет, один шум имеется.

В отличие от гласных согласные звуки при образовании на своем пути встречают препятствия : губы, зубы, язык. При произношении согласного нужно хоть чуть-чуть приоткрыть рот, из-за чего получается шум.

Согласные звуки

- в - ц - - ч - д -

в - щ -
Ч - п - Д - йл сп - ш - т н - п - м - щь
К - н - к - л - в Пр - ст - кв - ш - н -
Н -, п - г - д - !

Отгадай мультфильмы

Цыганков, Федотов.
3. Степанов, Соколова, Федотов, Цыганков.
4. Соколова, Федотов,

Цыганков, Степанов.

Выполнение теста. В каком ряду фамилии расположены строго в алфавитном порядке?

Линьков, Миронов, Михалков.
4. Лановой, Миронов, Линьков, Михалков.


II вариант:

согласные.
ЗВОНКИЕ

Произнесите эти звуки.

Слышите шум?

Это ГЛУХИЕ согласные.
ГЛУХИЕ

З – С
Ж – Ш
Г – К

В - Ф

Ц, Ч, Щ, Х

Й

состоят только из шума

состоят из голоса и шума

Р, Л, М, Н

СОНОРНЫЕ

Шкала звучности

Глухие согласные

Звонкие согласные

Сонорные согласные

[й]

Гласные звуки

Д – Д ,
З – З , К –

К ,
и другие

Ч, Щ, Й

Ж, Ш, Ц

мягкость обозначается гласными буквами Е,Ё,Ю,Я,И или Ь

Пр. пол - пел
[п-п,]

Пр. чаща

Пр. жить

сильным? 

задание

Самостоятельная работа по разноуровневым заданиям.  

I уровень
1.Дополни ряды:
Гласные буквы:а,и.......
Согласные буквы: б,в,.....
Не обозначают звуков:
 
2.Раздели cлова на слоги
Сказка, сказочный, сказывали.

II уровень
1. Запиши в нужную строку.
щ,ш,ч,ж,ц,й.
Всегда твердые согласные:
Всегда мягкие согласные:
2.Какие гласные обозначают мягкость согласных?
3. Подчеркни буквы,которые обозначают мягкость согласных.
Сочиняли, русские, читать, повесть.

закричать.
В темном лесу звать и аукать
И в колыбельке Аленку баюкать,
Но

не желают свистеть и ворчать.

А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть.
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
С-с-с- змеиный слышен свист.
Ш-ш-ш- шуруит опавший лист.
Р-р-р- моторы тарахтят.
Ж-ж-ж- шмели в саду жужжат.

Безударные

твердые мягкие
 
Гласные Звуки согласные
 
ударение слог глухие

звонкие
 

Составь кластер по теме «Звуки», используй слова