Русский язык и культура речи

культура речи Орфографические нормы. Пунктуационные

нормы. Лексические нормы. Грамматические номы. Морфологические и синтаксические нормы. Орфоэпические нормы.

норма – это правила использования речевых средств в определенный период

развития литературного языка , т.е правила произношения, словоупотребления, использования традиционно сложившихся грамматических, стилистических и других языковых средств, принятых в общественно – языковой практике. Это единообразие, образцовое, общепризнанное употребление элементов языка.
Норма обязательна как для устной, так и для письменной речи и охватывает все стороны языка.

возможностям языковой системы.

нормативности: - норма l степени – строгая , жесткая, не допускающая

вариантов. - норма ll степени – нейтральная, допускает равнозначные варианты. - норма lll степени – более подвижная, допускает использование разговорных, а также устаревших форм.

литературного языка различны: Разговорная речь; Местные говоры; Просторечье; Профессиональные жаргоны; Другие

языки.

языкознания, который называется акцентологией (от лат. Accentus – ударение).
Ударение в

русском языке свободное, что отличает его от некоторых других языков, в которых ударение закреплено за каким – то определенным слогом.

его называют разноместными. Кроме того, ударение в русском языке бывает подвижным

и неподвижным. Если в различных формах слова ударение падает на одну и ту же часть, то такое ударение является неподвижным. Ударение, меняющее свое место в разных формах одного и того же слова, называется подвижным

возрастает, поскольку для некоторых слов существует варианты ударений. При этом

есть варианты, которые не нарушают норму и считаются литературными. В других случаях одно из ударений считается неправильным.

речи. Их изучает специальный раздел языкознания- орфоэпия ( от греч.

Orthos – правильный и epos – речь). Орфоэпией называют и совокупность правил литературного произношения. Орфоэпия определяет произношение отдельных звуков в тех или иных фонетических позициях, в сочетаниях с другими звуками, а также их произношение в определенных грамматических формах, группах слов или отдельных словах.

только ударные произносятся четко. В безударном положении они утрачивают ясность

и четкость звучания, их произносят с ослабленной артикуляцией. Это называется редукции.
Отсутствие редукции гласных мешает нормальному восприятию речи, т.к. отражает не литературного норму, а диалектные особенности.

русской речи происходит обязательное оглушение звонких согласных в конце слова.

Мы произносим хле[п] – хлеб, смо[к]- смог, любо[ф ] – любовь.

и только в некоторых случаях отличаются особенностями в произношении. Например,

иногда произношение звука [о] в безударных слогах ( м [о] дель, [о]азис).

грамматические значения, средства выражения грамматических значений, грамматические категории. Особенности русского

языка заключаются в том, что средства выражения грамматических значений зачастую варьируются. При этом варианты могут различается оттенками значений, стилистических окраски, сферой употребления; соответствовать норме литературного языка или нарушать её.

или жанром речи. Так, в разговорной речи нередко встречаются формы

родительного падежа множественного числа апельсин, помидор, вместо апельсинов, помидоров, у от ней, ней вместо у неё, от неё. Употребление таких форм в официальной письменной и устной речи считается нарушением морфологической нормы.

идентичные, равнозначные .Например: цехи – цеха , весною – весной,

дверями – дверьми. В других случаях одна из форм нарушает норму литературного языка: рельс, а рельса неправильно, туфля, а туфель и туфля неправильно.

для обозначения людей по их должности, профессии. При существительных, обозначающих

занимаемую должность, профессию, чин, звание, возникающие в речи затруднения объясняются особенностями этой группы слов.

ним параллели женского рода или существуют только названия женского рода.

Например: ректор, бизнесмен, финансист, няня, кружевница. 2.Существуют названия мужского, так и женского рода, оба оно нейтральны. Например: спортсмен – спортсменка, поэт – поэтесса. 3. Образованы обе формы( и мужского рода и женского), но слова женского рода отличаются значением или стилистической окраской. Так слова профессорша, докторша имеют значение « жена профессора», « жена доктора» и разговорный оттенок, а как названия должности становятся просторечными .

местоимения в предложном падеже: по ком, по чем, по нем,

по нас, по вас. Существительные в данный конструкции имели форму дательного падежа: по отцу, по матери, по другу. Поскольку существительные с предлогом по имели форму дательного падежа, то и местоимения стали приобретать эту же форму: по кому, по нему, по чему, по ним. Предложные форму по ком, по нем, по чем в настоящее время устарели, встречаются редко.

правила применения слов речи. Слова должно использоваться в том значении,

которое оно имеет и которое зафиксировано в словарях русского языка. Нарушение лексических норм приводит к искажению смысла высказывания. Можно привести немало примеров неточного употребления отдельных слов. Так, наречие где –то имеет одно значение – «в каком – то месте», «неизвестно где»

слова, близкие по звучанию, но различные по значению. Например ,не

всегда правильно употребляются глаголы предоставить и представить. Глагол предоставить означает «дать возможность воспользоваться чем- либо», а глагол представить имеет значение «передать, дать, предъявить что-либо, кому-либо»

толковым словарям русского языка, к специальной справочной литературе.

стали звучать такие фразы :Команда спортсменов обречена на победу; выступление

ансамбля обречено на успех.