Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Словосочетание (5 класс)
Содержание
- 1. Словосочетание (5 класс)
- 2. Знать: понятие словосочетание, способы связи слов в
- 3. Слайд 3
- 4. Темница, царевна, там, в, тужит,
- 5. В темнице там царевна тужит, А бурый
- 6. хТужит в темнице
- 7. В темнице
- 8. Как устанавливается смысл в предложении между словами,
- 9. Слайд 9
- 10. Виды словосочетаний по строению.
- 11. Задание: выбери нужноеГлубокая (весна, осень, ночь,
- 12. - Прочитаем стихотворение Э.Мошковской.Зачем автор выдумала сушеные облака?
- 13. Прочитайте стихотворение А.А. Фета.О чем пишет поэт?О
- 14. Перед вами фрагмент из повести «Детство» А.М.Горького.
- 15. Вывод: необычные словосочетания используются авторами как художественный
- 16. Задание: Найди эпитет и метафору.
- 17. Сравни тексты. К какому стилю они относятся
- 18. Проверь себя! По горизонтали:4.
- 19. Литература: Г.А.Богданова. Уроки русского языка в 5
- 20. Скачать презентанцию
Знать: понятие словосочетание, способы связи слов в словосочетании, роль словосочетаний в тексте. Уметь: выделять словосочетания из предложения, находить в словосочетании главное и зависимое слово, строить словосочетания; использовать точные, выразительные словосочетания
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4 Темница, царевна, там, в, тужит, волк, а, служит, бурый, ей,
верно.
- Есть ли смысл в том, что записано? Что нужно
сделать, чтобы между словами установился определенный смысл?
Слайд 5В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит.
(из поэмы «Руслан и Людмила»)
- Что помогло вам построить предложение?
- Выделите словосочетания.
Слайд 6 х
Тужит в темнице
х
Тужит там
х
Бурый волк
х Служит ей
х
Служит верно
Вывод 1:слова в словосочетании связаны по смыслу.
Слайд 7 В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит.
-Измените главное слово. О волке (Предложный падеж) - Что стало с зависимым? бур/ом/ (оно тоже изменилось) Вывод 2: слова в словосочетании связаны грамматически.
Слайд 8Как устанавливается смысл в предложении между словами, законы сочетания слов
в предложении и самих предложений изучает раздел науки о языке
– синтаксис (греч. – составление, построение)Правила употребления знаков препинания изучает пунктуация.
Слайд 9
Слова
каких частей речи могут составлять словосочетание?
Все ли слова в словосочетании
сочетаются?Подумай!
Слайд 11Задание: выбери нужное
Глубокая (весна, осень, ночь, день)
Большое ( спасибо,
пожалуйста)
Рыбный (суп, хвост)
Сушеные (грибы, фрукты, облака, белье)
Вы уверены?
Слайд 13Прочитайте стихотворение А.А. Фета.
О чем пишет поэт?
О каком времени года?
Какое
словосочетание
вас удивило?
Какая грусть! Конец аллеиОпять с утра исчез в тени,
Опять серебряные змеи
Через сугробы поползли.
Слайд 14Перед вами фрагмент из повести «Детство» А.М.Горького. - Как Алеша
относится к старухе?- Какие детали дают нам возможность понять это? -
Какие словосочетания наиболее ярко изображают старуху ?«Не помню, как я очутился в комнате матери, у бабушки на коленях, перед нею стояли какие-то чужие люди, сухая зеленая старуха говорила, заглушая все голоса:
-Напоить его малиной, закутать с головой…
Она была вся зеленая, и платье, и шляпка, и лицо с бородавкой под глазом. Опустив нижнюю губу, верхнюю она подняла и смотрела на меня зелеными зубами. Прикрыв глаза рукою в черной кружевной перчатке без пальцев.»
Слайд 15Вывод: необычные словосочетания используются авторами как художественный прием.
Эпитет - образное
определение предмета.
Метафора (греч. – перенос) – один предмет изображается с
помощью другого, сходного с ним. Происходит перенос значения одного слова на другое по сходству обозначаемых ими предметов.
Слайд 16Задание: Найди эпитет и метафору.
Пчела за данью полевой
Летит из кельи восковой.
А.С.Пушкин
Унылая пора, очей очарованье,
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье…
А.С.Пушкин
Слайд 17Сравни тексты. К какому стилю они относятся Назовите словосочетания, с
помощью которых описана метель, выпишите и определите их роль в
данных текстах. Свистит косая метель – белая метла дороги метет. Дымятся трубы и крыши. Рушатся с сосен белые водопады. Скользит по застругам яростная поземка. Февраль летит на всех парусах.
Метель – перенос снега над земной поверхностью ветром достаточной силы. Иногда снег переносится вместе с пылью. Выделяют общую метель…..и верховую метель.
(Л.З.Прох.Словарь ветров.)
Слайд 18Проверь себя!
По горизонтали:
4. Связь слов, устанавливаемая
по вопросам.
5. Сочетание слов.
6;7. Способы грамматической связи.
По вертикали:Вид связи слов, которая выражается с помощью окончания, предлога и окончания.
2;3. Части словосочетания.
Слайд 19Литература:
Г.А.Богданова. Уроки русского языка в 5 классе. -
Москва:«Просвещение»,
2003
Р.И.Альбеткова. Русская словесность. Москва: Дрофа, 2001
Т.П.Лозинская. Лингвистический анализ на уроках
русского языка. 5-6 класс. - Москва: «Московский Лицей», Брянск: «Курсив», 1997.Выполнила Бондаренко Е.И., учитель русского языка и литературы МОУ Дедовичской средней общеобразовательной школы №2
2006г.
Теги
