Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Главные члены предложения 4 класс
Содержание
- 1. Главные члены предложения 4 класс
- 2. Цель: Формировать умение распознавать главные члены предложения.Задачи:Совершенствовать
- 3. (Не) л..тают мохнатые шмели. (Не)
- 4. Не летают мохнатые шмели. Не
- 5. Слайд 5
- 6. Какие члены предложения называются главными?Что обозначает подлежащее
- 7. ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕЕ
- 8. Солнце
- 9. Мы картошки накопали,Огурцы с гряды сорвали,Выдернули всю
- 10. Мама с блестящими пуговицами купила пальто.К
- 11. Слайд 11
- 12. Домашнее задание: Составить правила поведения за столом. Подчеркните грамматическую основу.
- 13. Теперь я могу…Я научился…У меня получилось …У меня плохо получалось…
- 14. 3. Белочка https://freelance.ru/img/portfolio/pics/00/05/9E/368296.jpg4. Дети на дороге http://bezopasnost-detej.ru/images/2013/101-5-bezopasnost-dorozhnogo-dvizheniya-kartinki-dlya-detej.jpg
- 15. Король и королева Корзинка с овощами https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=Tbn:ANd9GcRhWN8dFL3OFXZchRICuByY5n1XAXzYH3HP0vdQeNYJl8qeFF-Khttp://img02.deviantart.net/f744/i/2013/343/2/2/prince_adam_and_princess_belle_by_princelionel-d6xce38.png
- 16. Скачать презентанцию
Цель: Формировать умение распознавать главные члены предложения.Задачи:Совершенствовать умение находить грамматическую основу предложения и графически обозначать её.Развивать умение различать подлежащее и сказуемое, учить ставить к ним вопросы.Развивать и обогащать устную и письменную
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ТЕМА
Главные члены предложения
Учитель начальных классов
ОШ № 5 г. Аксай ЗКО
Гуренко
Татьяна Ивановна
Слайд 2Цель: Формировать умение распознавать главные члены предложения.
Задачи:
Совершенствовать умение находить грамматическую
основу предложения и графически обозначать её.
Развивать умение различать подлежащее и
сказуемое, учить ставить к ним вопросы.Развивать и обогащать устную и письменную речь.
Побуждать к проявлению позитивной оценки и самооценки
Слайд 3(Не) л..тают мохнатые шмели.
(Не) б..гут по тр..пинкам
муравьи.
(Не) годует з..ма, посылает
м..розы.
Слайд 6Какие члены предложения называются главными?
Что обозначает подлежащее и на какой
вопрос оно отвечает?
Чем в предложении выражено подлежащее ?
Что обозначает сказуемое
и на какие вопросы оно отвечает? Чем в предложении выражено сказуемое?
Слайд 9Мы картошки накопали,
Огурцы с гряды сорвали,
Выдернули всю морковку.
Срезали капусту ловко.
И
в корзине от Земли
Вам в подарок принесли!
Слайд 10 Мама с блестящими пуговицами купила пальто.
К карусели с красным
бантиком подбежала девочка.
Мальчик купил попугая в белой кепке.
Узкая избушка привела
нас к дорожке. 
Слайд 14
3. Белочка
https://freelance.ru/img/portfolio/pics/00/05/9E/368296.jpg
4. Дети на дороге
http://bezopasnost-detej.ru/images/2013/101-5-bezopasnost-dorozhnogo-dvizheniya-kartinki-dlya-detej.jpg
1. Павленко В.К.,
Клыпа Г.А. Методическое пособие для учителей 4 класса 11-летней общеобразовательной
школы., г Алматы 20112. Павленко В.К., Клыпа Г.А., Учебник для 4 класса 11-летней общеобразовательной школы, Алматы 2015
Источники ресурсов
Слайд 15Король и королева
Корзинка с овощами
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=Tbn
:ANd9GcRhWN8dFL3OFXZchRICuByY5n1XAXzYH3
HP0vdQeNYJl8qeFF-K
http://img02.deviantart.net/f744/i/2013/343/2/2/prince_adam_and_princess_belle_by_princelionel-d6xce38.png
