Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сочинение по картине Опять двойка Ф.П. Решетникова
Содержание
- 1. Сочинение по картине Опять двойка Ф.П. Решетникова
- 2. Сочинение по картине Ф.П.Решетникова «Опять двойка»Цель урока:рассмотреть,
- 3. Федор Павлович Решетников 1906 - 1988Родился на
- 4. Музей Ф.П.Решетникова
- 5. Многогранность таланта Ф.П.Решетникова
- 6. Ф.П.Решетников Картина «Прибыл на каникулы» 1948Сталинская премияФ.М.Решетников «Бурлаки»
- 7. Ф.П.Решетников Картина «Достали языка»
- 8. Ф.П.Решетников Картина «Опять двойка» 1952
- 9. Ф.П.Решетников «Опять двойка» История создания
- 10. «Опять двойка» - жанровая картина.Передний план.Центр
- 11. «Опять двойка» Основная мысльСловарные словаогорчитьопечалитьрасстроитьБыл ты вчера
- 12. Вступление. Объем – 3-5 предложений. Федор Павлович
- 13. Основная часть. Объем – ? предложений. 1.Ученик
- 14. Основная часть. Объем – ? предложений. 2.Мама
- 15. Основная часть. Объем – ? предложений. 3.
- 16. Основная часть. Объем – ? предложений. 4.Сестра
- 17. Основная часть. Объем – ? предложений. 5.
- 18. Основная часть. Объем – ? предложений. 6.
- 19. Заключение. Объем – 5-6 предложений. 1.Средства живописи
- 20. Подведение итогов урокаВопросы- помощники :С какими фактами
- 21. Домашнее заданиеНаписать сочинение по картине Ф.П.Решетникова «Опять двойка» на черновиках.
- 22. Скачать презентанцию
Сочинение по картине Ф.П.Решетникова «Опять двойка»Цель урока:рассмотреть, как художник раскрывает основную мысль картины,подготовиться к описанию изображенного на картине.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Урок развития речи по русскому языку в 5 классе.
Подготовка к
сочинению-описанию по картине Ф.П.Решетникова «Опять двойка».
Слайд 2Сочинение по картине Ф.П.Решетникова
«Опять двойка»
Цель урока:
рассмотреть, как художник раскрывает основную
мысль картины,
подготовиться к описанию изображенного на картине.
Слайд 3Федор Павлович Решетников
1906 - 1988
Родился на Украине в семье иконописца.
Рисовал
с детства.
1929-1934 занятия в Высших художественно-технических мастерских в Москве.
Слайд 9Ф.П.Решетников
«Опять двойка»
История создания картины
Художник вспоминал:
«Мысль написать картину родилась у
меня в школе, когда я сидел на уроке, наблюдая за учеником, который не мог решить у доски задачу. Я живо представил себе, как дома встретят мальчика, если он получит двойку, и решил написать об этом картину».
Слайд 10«Опять двойка» -
жанровая картина.
Передний план.
Центр картины.
Задний план.
На полотне запечатлена бытовая сцена. Вернувшийся домой из
школы мальчик сообщает своей семье о том, что он снова получил двойку.
Слайд 11«Опять двойка»
Основная мысль
Словарные слова
огорчить
опечалить
расстроить
Был ты вчера на футболе,
Славное дело –
футбол,
Если футбольное поле
Не отбивает от школ.
Б.ЗаходерНевесело приносить домой двойки.
Слайд 12Вступление.
Объем – 3-5 предложений.
Федор Павлович Решетников – выдающийся русский художник.
События
из жизни детей становятся сюжетами для создания произведений литературы и
живописи.У нас в классе прошел необычный урок русского языка.
Слайд 13Основная часть.
Объем – ? предложений.
1.Ученик – главный герой картины.
Вопросы- помощники.
Какой
возраст школьника?
О чем говорят его внешний вид, одежда,
поза, выражение лица?
О
чем говорит его «бывалый» портфель?
Слайд 14Основная часть.
Объем – ? предложений.
2.Мама получившего двойку ученика.
Вопросы- помощники.
Что говорит
о том, что мама – домохозяйка?
О чем говорят ее поза,
выражение лица?Какой вопрос читается в глазах мамы?
Слайд 15Основная часть.
Объем – ? предложений.
3. Младший брат мальчика.
Вопросы- помощники.
Во
что одет ребенок?
На чем он сидит?
Какие эмоции он испытывает?
Почему?
Слайд 16Основная часть.
Объем – ? предложений.
4.Сестра «виновника событий».
Вопросы- помощники.
Что говорит о
том, что девочка хорошо учится?
О чем говорят ее поза, выражение
лица?Из-за чего она переживает больше всего?
Слайд 17Основная часть.
Объем – ? предложений.
5. Бело-рыжий пес.
Вопросы- помощники.
Как художник изобразил
собаку?
О чем говорит поза собаки?
Слайд 18Основная часть.
Объем – ? предложений.
6. Комната – отражение быта 60-х
годов прошлого века.
Синий цвет стен,
на стене висят часы с маятником, календарь.Ковер на полу.
Через дверь в другую комнату видны фикус на подоконнике и картина на стене.
Слайд 19Заключение.
Объем – 5-6 предложений.
1.Средства живописи – способ раскрытия замысла картины.
Каким переживанием связаны все действующие лица?
Как об этом говорят их позы, выражения лиц?Почему художник выбрал приглушенные тона (голубовато-серые стены, коричневый пол, болотного цвета пальто ученика и т.д.)?
2.Мое отношение к картине.
Слайд 20Подведение итогов урока
Вопросы- помощники :
С какими фактами биографии Ф.П.Решетникова познакомились?
Какие картины художника увидели?
Какие мысли возникли у вас о картине
«Опять двойка»?
![Автоматизация звука [Л] в словах, словосочетаниях](/img/thumbs/a9afa47fb98b67e713e403d2c89bbc4d-800x.jpg)
