Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Средства речевой выразительности Задание А6
Содержание
- 1. Средства речевой выразительности Задание А6
- 2. ПредисловиеДля того чтобы справиться с заданием А6,
- 3. Перечень понятий, которыми должны владеть 9-классникиМетафораОлицетворениеЭпитетСравнениеГиперболаЛитотаАнтитезаАнафораПараллелизмГрадацияИнверсияРиторический вопросРиторическое обращениеПерифразМетонимияЛексика разговорного стиляЛексический повторОднокоренные словаОксюморонФразеологизмы
- 4. Метафора Это слово в переносном смысле. Чаще
- 5. Олицетворение Наделение неодушевлённых предметов признаками и свойствами
- 6. Эпитет Образное определение предмета или действия. Чаще
- 7. Сравнение Сопоставление одного предмета с другим. Сравнение
- 8. Гипербола Преувеличение. Например: Я тебе миллион раз говорил.
- 9. Литота Преуменьшение. Например: Ваш шпиц, прелестный шпиц,
- 10. Антитеза Противопоставление, основанное на параллелизме.Например: Они сошлись.
- 11. Анафора Это повтор звуков слов или оборотов
- 12. Параллелизм Повтор смежных грамматических конструкций для подчёркивания
- 13. Градация Усиление значения слов благодаря эффекту нарастания. Например: Сейте разумное, доброе, вечное…
- 14. Инверсия Необычный порядок слов. При необычном порядке
- 15. Риторический вопрос Это вопрос, который ставится с
- 16. Риторическое обращение Подчёркнутое обращение к кому-нибудь с целью усиления выразительности.Например: О Русь моя! Жена моя!
- 17. Перифраз Косвенное упоминание объекта путем не называния,
- 18. Метонимия Образное обозначение предмета по одному из
- 19. Лексика разговорного стиляСлова, используемые в повседневно-бытовой сфере общения.Например: реветь, дочурка, продажный
- 20. Лексический повторНамеренное повторение одного и того же
- 21. Однокоренные словаСлова с одинаковым корнем.Например: ленивый, ленится, лентяй
- 22. ОксюморонСочетание несочетаемого.Например: живой труп, пленница свободы,
- 23. ФразеологизмыУстойчивые сочетания слов.Например: за тридевять земель
- 24. Образцы заданийОбразцы взяты из контрольно-тренировочных тестовК образцам заданий прилагаются ответы.
- 25. 1. Укажите предложение, в котором содержится метафора.Кормили
- 26. 2. Укажите предложение, в котором содержится эпитет.Помните,
- 27. 3. Укажите предложение, в котором содержится сравнение.Перед
- 28. 4. Какое средство речевой выразительности использовано автором
- 29. 5. Какое средство речевой выразительности используется в
- 30. 6. Какое средство речевой выразительности используется в
- 31. 7. Какое средство речевой выразительности используется в
- 32. ОтветыЗадание 1 - 4Задание 2 - 4Задание
- 33. ПослесловиеЖелаю сдать экзаменна «5»!
- 34. Скачать презентанцию
ПредисловиеДля того чтобы справиться с заданием А6, необходимо владеть теорией, а именно знать определения средств речевой выразительности, а также уметь видеть их в тексте.Данная презентация содержит не только теоретический материал по
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Средства речевой выразительности
Задание А6
Автор: Крюкова М.А., учитель МОУ «СОШ №
99» г. Омска 2010 год
Слайд 2Предисловие
Для того чтобы справиться с заданием А6, необходимо владеть теорией,
а именно знать определения средств речевой выразительности, а также уметь
видеть их в тексте.Данная презентация содержит не только теоретический материал по теме, но и образцы экзаменационных заданий.
Слайд 3Перечень понятий, которыми должны владеть 9-классники
Метафора
Олицетворение
Эпитет
Сравнение
Гипербола
Литота
Антитеза
Анафора
Параллелизм
Градация
Инверсия
Риторический вопрос
Риторическое обращение
Перифраз
Метонимия
Лексика разговорного стиля
Лексический
повтор
Однокоренные слова
Оксюморон
Фразеологизмы
Слайд 4Метафора
Это слово в переносном смысле.
Чаще всего выражается глаголами,
существительными
Например:
Ночь металась за окнами, то распахиваясь
стремительным белым огнём, то сжимаясь в непроглядную тьму.
Слайд 5Олицетворение
Наделение неодушевлённых предметов
признаками и свойствами человека.
Например:
Заговорили наши орудия.
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась.
Слайд 6Эпитет
Образное определение предмета или действия.
Чаще всего выражаются прил.
и нар.
Например: Сквозь волнистые туманы пробирается луна, на печальные
поляны льёт печально свет она.НО: не являются эпитетами прил., указывающие на отличительные признаки предметов и не дающие их образной характеристики.
Например: дубовый листок (дубовый – НЕ эпитет), осенний день (осенний – НЕ эпитет)
Слайд 7Сравнение
Сопоставление одного предмета с другим. Сравнение
может быть представлено:
а)
формой сравнительного оборота, присоединяемого с помощью
союзов КАК, ТОЧНО, СЛОВНО,
БУДТО, КАК БУДТО, ЧТО (в значении союза КАК)
Например: Хорошо и тепло, как зимой у печки,
И берёзы стоят, как большие свечки.
б) сравнительным придаточным предложением
Например: Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду,
словно бабочек лёгкая стая с замираньем летит на звезду.
в) существительным в Т.п.
Например: Морозной пылью серебрится его бобровый воротник.
Слайд 10Антитеза
Противопоставление, основанное на
параллелизме.
Например: Они сошлись. Волна и камень,
Стихи и проза, лёд и пламень.
Слайд 11Анафора
Это повтор звуков слов или оборотов в
начале отрывков,
из которых состоит
высказывание.
Например: Имя твоё – птица в руке,
Имя твоё – льдинка на языке…
Слайд 12Параллелизм
Повтор смежных грамматических
конструкций для подчёркивания их единства
и
образности.
Например:
Не сияет на небе солнце красное,
Не любуются им тучки
синие…
Слайд 13Градация
Усиление значения слов благодаря эффекту
нарастания.
Например: Сейте разумное,
доброе, вечное…
Слайд 14Инверсия
Необычный порядок слов.
При необычном порядке слов:
а) подлежащее стоит
после сказуемого
б) прилагательное после существительного
в) наречие после глагола
Например: Вот нахмурил
царь брови чёрные. (Обычный порядок слов: Вот царь нахмурил брови чёрные.)
Слайд 15Риторический вопрос
Это вопрос, который ставится с целью
усиления утверждения
и на него не
требуется ответа.
Например: На кого не
действует новизна? 
Слайд 16Риторическое обращение
Подчёркнутое обращение к кому-нибудь с
целью усиления выразительности.
Например:
О Русь моя! Жена моя!
Слайд 17Перифраз
Косвенное упоминание объекта путем не
называния, а описания.
Например: ночное светило = луна
или
Люблю тебя, Петра творенье! = Люблю тебя, Санкт-Петербург!"
Слайд 18Метонимия
Образное обозначение предмета по одному
из его признаков.
Например:
Все флаги будут в гости к нам.
(флаги – то есть корабли)
Слайд 19Лексика разговорного стиля
Слова, используемые в повседневно-
бытовой сфере общения.
Например: реветь, дочурка,
продажный
Слайд 20Лексический повтор
Намеренное повторение одного и того же
слова, так выделяется
ключевое слово, на
значение которого нужно обратить внимание.
Например:
Лениво
дышит полдень мглистый, Лениво катится река.
И в тверди пламенной и чистой
Лениво тают облака.
Слайд 23Фразеологизмы
Устойчивые сочетания слов.
Например: за тридевять земель
как кошка с собакой
вешать лапшу на уши
Слайд 24Образцы заданий
Образцы взяты из контрольно-тренировочных тестов
К образцам заданий прилагаются ответы.
Слайд 251. Укажите предложение, в котором содержится метафора.
Кормили плохо, вечно хотелось
есть.
Утка была некрупная, молодая.
Всё равно толку не добьёмся, нас восемь
человек, а она такая маленькая.Поворачивая голову по сторонам, она смотрела на нас изумлёнными бусинками глаз.
Слайд 262. Укажите предложение, в котором содержится эпитет.
Помните, он корчил рожи,
а вы ему сказали, что у него способности?
Здесь жила Мария
Петровна, его учительница по математике, как же он сразу о ней не подумал, не вспомнил!- Мария Петровна, - тихо сказал Павел Георгиевич, - вы меня узнаёте?
Когда Сафонов вошёл в родной городок, окраины встретили его длинными тенями от старых тополей; ветви яблонь, обогретых солнцем, свешивались через заборы.
Слайд 273. Укажите предложение, в котором содержится сравнение.
Перед глазами его вдруг
встало лицо Марины...
Она была ему другом, и как же посмел
он сейчас так думать...Благодаря Марине Лёня никогда не чувствовал себя чужим в этой семье...
Марина сидела на крылечке и с нетерпением ждала сына.
Слайд 284. Какое средство речевой выразительности использовано автором в этих предложениях:
«Серёжка
смотрит на неё, но видит не стадион, а
каменные стены
римского Колизея. Сейчас он не ученик средней школы, он – отважный гладиатор. На нём не
штаны и куртка, а кованые доспехи».
Гипербола
Метафора
Антитеза
Сравнительный оборот
Слайд 295. Какое средство речевой выразительности используется в предложении:
«И он готов
ради этого работать день
и ночь, трудиться не покладая рук».
Эпитет
Олицетворение
Синтаксический
параллелизмФразеологизмы
Слайд 306. Какое средство речевой выразительности используется в предложении:
«Вообще мои родители
то и дело обвиняли нас обоих в
нечёткости: мы нечётко
сообщали, кто звонил маме и отцу по телефону и что передавали в «Последних
известиях», нечётко выполняли режим дня».
Лексический повтор
Эпитет
Олицетворение
Метафора
Слайд 317. Какое средство речевой выразительности используется в предложении:
«За пятёрочками Наталья
не гонялась,
а они сами к ней липли».
Лексика разговорного стиля
Эпитет
Олицетворение
Гипербола
Слайд 32Ответы
Задание 1 - 4
Задание 2 - 4
Задание 3 - 2
Задание
4 – 3 (антитеза)
Задание 5 – 4 (фразеологизмы)
Задание 6 –
1 (лексический повтор)Задание 7 – 1 (лексика разговорного стиля)
