Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Стартовая презентация к проекту"Копилка человеческой мудрости"
Содержание
- 1. Стартовая презентация к проекту"Копилка человеческой мудрости"
- 2. Эпиграфы«Словари все равно что часы. Даже самые
- 3. Почему Анатоль Франс назвал словарь "вселенной, расположенной
- 4. Цель проекта - создать условия для развития
- 5. Какие словари русского языка вы знаете?
- 6. ГипотезаСловарь - «это вселенная, расположенная в алфавитном порядке».
- 7. Проблемные вопросы Обращение к словарю
- 8. Учебные вопросы Что такое словарь?
- 9. Все ли составители словарей были учеными-лингвистами?
- 10. Исследовательские группыУченый совет: группа, изучающая толковые и
- 11. Задание ученому советуОтветить на вопросы: Как назывался
- 12. Задание экспертам в области синонимов, омонимов и
- 13. Задание группе этимологов и диалектологовОтветить на вопросы:Каково
- 14. Задание экспертам по иностранным словам , правописанию
- 15. Оформить и представить результаты исследований (Оформить ответы
- 16. Скачать презентанцию
Эпиграфы«Словари все равно что часы. Даже самые плохие лучше, чем никакие, и даже от самых лучших нельзя ожидать абсолютной точности».Сэмюэл Джонсон.«Два дела особенно трудны: это - писать словарь и грамматику». Готфрид
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Эпиграфы
«Словари все равно что часы. Даже самые плохие лучше, чем
никакие, и даже от самых лучших нельзя ожидать абсолютной точности».
Сэмюэл
Джонсон.«Два дела особенно трудны: это - писать словарь и грамматику». Готфрид Герман.
«Словарь-это вселенная в алфавитном порядке». Анатоль Франс
Слайд 3Почему Анатоль Франс назвал словарь "вселенной, расположенной в алфавитном порядке"?
Словарь необходим, если не знаешь, как пишется то или иное
слово. Но это не главное. Словари -это не только справочники, но и элемент национальной культуры:ведь в слове запечатлены многие стороны народной жизни.
Всё богатство и разнообразие лексических запасов языка собрано в словарях.
Слайд 4Цель проекта - создать условия для развития познавательной деятельности учащихся,
умения работать со словарями, дать информацию о словарях разных видов
,истории их создания и авторах.
Слайд 7Проблемные вопросы
Обращение к словарю - это признание
собственной некомпетентности?
Каковы причины нашего обращения к словарям?
Почему мы не всегда знаем, к какому словарю необходимо обращаться в том или ином случае?
Слайд 8Учебные вопросы
Что такое словарь?
Каковы важнейшие типы
современных словарей?
Какова история создания первых словарей?
Что вы знаете об их авторах? 
Слайд 9Все ли составители словарей были учеными-лингвистами?
От чего зависело
появление разных типов словарей?
Что общего
у словарей разных типов?В чем отличие их словарных статей ?
Слайд 10Исследовательские группы
Ученый совет: группа, изучающая толковые и фразеологические словари.
Эксперты в
области синонимов, омонимов и антонимов.
Группа этимологов и диалектологов.
Эксперты по иностранным
словам, правописанию и словообразованию
Слайд 11Задание ученому совету
Ответить на вопросы:
Как назывался первый словарь, созданный
на русском языке?
Какие слова имеют больше всего лексических значений?
С чем это связано?Назовите фразеологизмы, в состав которых входят неизвестные современным людям слова ?
Больше всего фразеологизмов посвящено темам…
Слайд 12Задание экспертам в области синонимов, омонимов
и антонимов
Ответить на вопросы:
У
каких слов больше всего синонимов?
У какой части речи больше всего
антонимов?Какими средствами выразительности могут служить синонимы, омонимы и антонимы»?
Слайд 13Задание группе этимологов и диалектологов
Ответить на вопросы:
Каково происхождение большинства слов
русского языка?
Каково общее значение слов, заимствованных из греческого, французского, немецкого,
голландского языков? Какова их доля в русском языке (в процентном соотношении)?Заимствований из какого языка меньше всего в русском языке?
Каково общее лексическое значение большинства диалектизмов Ростовской области? С чем это связано?
Слайд 14Задание экспертам по иностранным словам , правописанию и
словообразованию
Ответить на
вопросы:
Как иностранное правописание и произношение заимствованных слов повлияли на написание
их в русском языке?Все ли заимствованные слова звучат так же, как и в их родном языке?
Каких словообразовательных гнезд больше всего в русском языке? С чем это связано?
Слайд 15Оформить и представить результаты
исследований (Оформить ответы на вопросы в
виде эссе или сообщений, графиков и таблиц)
