Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Четверостишие
Как называется
строфа?Выделите рифмы.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Стихи русских поэтов
Содержание
- 1. Стихи русских поэтов
- 2. Русские поэты
- 3. Сказки
- 4. Стихотворения
- 5. Стихотворения
- 6. Рифма у ТютчеваЕсть в осени первоначальнойКороткая, но
- 7. Рифма у ТютчеваЕсть в осени первоначальнойКороткая, но
- 8. Обложка .И.Тютчев Ф.И.Есть в осени первоначальнойСтихотворение вызывает удивление, восхищение, радость и грусть одновременно.
- 9. Слайд 9
- 10. Стихотворения
- 11. Рифма у Майкова Кроет уж лист золотойВлажную
- 12. Рифма у Майкова Кроет уж лист золотойВлажную
- 13. Стихотворения
- 14. Рифма у Фета Мама! Глянь-ка из окошка
- 15. Рифма у Фета Мама! Глянь-ка из окошка
- 16. КНИГА
- 17. 1. ПИСАТЕЛЬ........РАССКАЗЫВАЕТ О
- 18. ТЕСТ АННОТАЦИЯ – ЭТО….У) КРАТКИЙ ПЕРЕСКАЗ СОДЕРЖАНИЯ;Б)
- 19. Домашнее задание Составьте аннотацию книги со
- 20. Работу выполнила учитель начальных классов МОУ СОШ
- 21. Слайд 21
- 22. Скачать презентанцию
Русские поэты
Слайды и текст этой презентации
Слайд 7Рифма у Тютчева
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Слайд 8Обложка
.И.
Тютчев Ф.И.
Есть в осени первоначальной
Стихотворение вызывает удивление, восхищение, радость
и грусть одновременно.
Слайд 11Рифма у Майкова
Кроет уж лист золотой
Влажную землю в лесу…
Смело
топчу я ногой
Вешнюю леса красу.
С холоду щёки горят;
Любо в лесу
мне бежать,Слышать, как сучья трещат,
Листья ногой загребать!
Слайд 12Рифма у Майкова
Кроет уж лист золотой
Влажную землю в лесу…
Смело
топчу я ногой
Вешнюю леса красу.
С холоду щёки горят;
Любо в лесу
мне бежать,Слышать, как сучья трещат,
Листья ногой загребать!
Восьмистишие
Слайд 14Рифма у Фета
Мама! Глянь-ка из окошка –
Знать, вчера
недаром кошка
Умывала нос:
Грязи нет, весь двор одело,
Посветлело, побелело -
Видно
есть мороз.Не колючий, светло-синий
По ветвям развешан иней –
Погляди хоть ты!
Словно кто-то тороватый
Свежей, белой, пухлой ватой
Все убрал кусты.
Выделите рифмы.
Слайд 15Рифма у Фета
Мама! Глянь-ка из окошка –
Знать, вчера
недаром кошка
Умывала нос:
Грязи нет, весь двор одело,
Посветлело, побелело -
Видно
есть мороз.Не колючий, светло-синий
По ветвям развешан иней –
Погляди хоть ты!
Словно кто-то тороватый
Свежей, белой, пухлой ватой
Все убрал кусты.
двенадцатистишие
Слайд 17 1. ПИСАТЕЛЬ........РАССКАЗЫВАЕТ О ………. 2. УДИВИТЕЛЬНЫЕ СОБЫТИЯ ПРОИСХОДЯТ
В КНИГЕ ………. 3. ЕСЛИ ВЫ ПРОЧТЁТЕ ….......,ВЫ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОЛЮБИТЕ ГЛАВНОГО
ГЕРОЯ. 4. ТЫ ХОЧЕШЬ УЗНАТЬ О ……….? ТОГДА ПРОЧИТАЙ ………
Слайд 18ТЕСТ
АННОТАЦИЯ – ЭТО….
У) КРАТКИЙ ПЕРЕСКАЗ СОДЕРЖАНИЯ;
Б) ПОДРОБНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ
ТЕКСТА.
КАКИЕ СВЕДЕНИЯ МОЖЕТ СОДЕРЖАТЬ АННОТАЦИЯ?
Р) СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ;
Т) ИЛЛЮСТРАЦИИ К
ПРОИЗВЕДЕНИЮ;А) КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ;
Г) ПЕРЕЧЕНЬ ВСЕХ ГЕРОЕВ ПРОИЗВЕДЕНИЯ;
!) ТЕМА КНИГИ.
Слайд 19Домашнее задание
Составьте аннотацию книги со стихами, которую прочитали.
Аннотация
- краткое сообщение о содержании и адресате книги.
Показывает
отличительные особенности и достоинства издаваемого произведения, помогает читателям сориентироваться в выборе. Аннотация должна привлечь внимание читателя к книге, раскрывая ее основное содержание, особенность именно данного издания. Аннотация даёт ответ на вопросы: о чем? из каких частей? как? для кого? для чего?
Аннотация носит пояснительный или рекомендательный характер. Аннотация может быть описательной или рекомендательной.
Слайд 20Работу выполнила учитель начальных классов МОУ СОШ № 1 р.п.
Лысые Горы
Назарова А.Н.
Автор слайдов № 9, 16, 17, 18,
19 - Учитель начальных классов
Комаровской средней общеобразовательной школы Оренбургской области Курелёнок Татьяна Александровна
