Слайд 1Стили речи.
Публицистический стиль
Урок русского языка в 7 классе подготовлен учителем
русского языка и литературы МОУ СОШ № 46 г.Белгорода
Захаровой
Л.Н.
Prezentacii.com
Слайд 2Цель урока
Повторить понятия «стиль речи», «тема текста», «основная мысль»
Познакомить учащихся
с публицистическим стилем речи, показать его особенности
Учить отличать публицистический стиль
речи от художественного и научного стилей
Слайд 3Повторение изученного
Что такое текст?
Как называется наименьшая единица текста?
Укажите средства
связи предложений в тексте.
Слайд 4Работа с текстом
«На улицах
городов Швеции видно много людей с характерной южной внешностью. В
состав населения страны входят шведы, финны, лопари (саами), немцы, поляки, боснийцы, хорваты, турки, курды, греки. Такая ситуация сложилась в результате политики открытых границ. Она была вызвана не только демократическими взглядами шведов по отношению к иммигрантам, но и неблагоприятной демографией, старением собственного населения и нехваткой рабочей силы.»
(По журналу «Я познаю мир»)
Слайд 5Проверим себя
Лексические повторы:
Швеция – шведы
Местоименная замена:
политика – она
Синонимическая замена:
Швеции - страны
Слайд 6Какие вы знаете стили речи?
(Стили речи: разговорный, научный, официально-деловой, художественный)
Как
вы думаете, к какому стилю речи относится данный текст?
(Это публицистический
стиль. Основная задача составителя текста – убедить читателя в необходимости толерантности, терпимости по отношению к другим народам, ведь народы нуждаются друг в друге)
Слайд 7Какие типы речи вы знаете?
(Повествование, описание, рассуждение)
К какому типу речи
относится данный текст?
(Это рассуждение. В тексте объясняется, почему в северной
стране много людей с характерной южной внешностью)
Слайд 8Словарная работа
Иммигрант (лат. Immigrans – вселяющийся). Иностранец, прибывший в какую-либо
страну на постоянное место жительства
Эмигрант (франц. Emigrant – переселяющийся). Тот.
Кто вынужденно или добровольно переселяется из своей страны в другую по политическим, экономическим или другим причинам.
Демография (греч. Demos – народ, grapho – пишу). Общественная наука, изучающая население и закономерности его развития (воспроизводство, изменение численного состава, переселение и т.д.)
Слайд 9Работа с текстом
Петр I побывал
в Нидерландах в 1697 году. Несколько недель он инкогнито (не
раскрывая своего имени) работал плотником на судоверфи в городе Заандам.
Домик, в котором жил Петр, сохранился до наших дней. В нем всего две комнатки. Наверное, особенно тесно было великану Петру на традиционной голландской кровати. Это постель в крохотной нише с дверцами. Настоящий шкаф! Спали на такой кровати сидя. Чтобы уместиться на ней, русскому царю приходилось складываться чуть ли не вдвое.
Слайд 10 Десять кораблей увозили купленное
оружие, корабельные принадлежности и инструменты. А на выучку к голландским
мастерам ехала русская молодежь.
Когда в Нидерландах снова возник интерес к русским? В 1813 году. И неспроста. Ведь русские войска освободили страну от французского господства. Еще теснее стала дружба между государствами после того, как сестра русского царя Александра I Анна Павловна вышла замуж за наследника престола принца Вильгельма. В подарок ей король Нидерландов преподнес домик Петра в Заандаме.
Слайд 11К какому стилю речи относится данный текст?
(Это публицистический текст.
Его задача – убедить читателя в плодотворности дружеских отношений между
народами)
Слайд 12Вывод
Публицистический стиль несет в себе
ряд характерных особенностей:
В одном тексте могут сочетаться книжные и разговорные
слова (инкогнито, принадлежность, престол, комнатка, домик, неспроста)
В тексте используются восклицания и вопросы(«Настоящий шкаф!», «Когда в Нидерландах снова возник интерес к русским?»)
Слайд 13Расчленение предложений, оформление отдельных частей предложения как самостоятельных предложений («Чтобы
было теплее», «И не спроста»)
Инверсия (непрямой порядок слов), например, употребление
подлежащего после сказуемого («А на выучку к голландским мастерам приехала русская молодежь», «Еще теснее стала дружба между государствами после того…»)
Слайд 14Домашнее задание
Повторить стили речи, основные признаки публицистического стиля
Упражнение 59, с.