русского языка
2 класс
к учебнику Л.М.Зелениной, Т.Е.Хохловой.
Учитель начальных классов МБОУ Часцовская
СОШПономарева Н.В.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Связь слов в предложении 2 класс (к учебнику Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохловой)
Содержание
- 1. Связь слов в предложении 2 класс (к учебнику Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохловой)
- 2. Разработка урока русского языка во 2 классе
- 3. Цели: - закрепить умения устанавливать связь слов
- 4. ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА Белозёрова Татьяна
- 5. Тема урока: «Связь слов в предложении» СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ
- 9. Слайд 9
- 10. Планируемые результаты: учащиеся научатся вычленять предложения из потока
- 11. Слайд 11
- 12. на уроке учились анализировать, сопоставлять, делать выводы;работа
- 13. Используемая литература:Учебный портал по использованию ЭОР в
- 14. Скачать презентанцию
Разработка урока русского языка во 2 классе по теме: «Связь слов в предложении". Данная разработка содержит конспект урока, презентацию и раздаточный материал к уроку. Данный урок был разработан и проведён
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМЦ
Урок
русского языка 2 класс
СОШПономарева Н.В.
Слайд 2Разработка урока русского языка во 2 классе по теме: «Связь
слов в предложении". Данная разработка содержит конспект урока, презентацию и
раздаточный материал к уроку.Данный урок был разработан и проведён во 2 классе по стандартам второго поколения. Тип урока: применение знаний и умений
Слайд 3Цели:
- закрепить умения устанавливать связь слов в предложении по вопросам;
-
воспитание любви к слову;
- воспитание любви к русской природе;
- совершенствовать
навыки работы в малых группах;- совершенствовать навыки самоконтроля и самооценки;
- учить ставить учебную проблему и самостоятельно её решать;
- учить составлять схемы и алгоритмы.
Слайд 10Планируемые результаты:
учащиеся научатся вычленять предложения из потока речи ; составлять
предложение; оформлять предложения в письменной речи; находить главные члены предложения;
связь слов в предложении; уметь строить предложения оценивать свою работу.На уроке были использованы различные формы работ: общеклассная, групповая, парная, индивидуальная. Урок был проведён в игровой форме. Выполняя задание , дети отрабатывали умение в сплошном тексте выделять предложения и оформлять их на письме .
Слайд 11 При изучении нового
материала использовались различные виды работ: работа в парах, в малых
группах, индивидуальная работа, использовались ЭОР, презентация, созданная учителем. Следует отметить, что учительская презентация как бы цементировала урок, создавала его структуру, а основной материал урока использовался из электронного приложения к учебнику. При изучении нового материала использовалась работа с учебником, самостоятельная работа, самопроверка и взаимопроверка, решение тестовых заданий по теме.На каждом этапе урока были заранее определены планируемые результаты, достижению которых уделялось серьёзное внимание.
Выводы:
Слайд 12на уроке учились анализировать, сопоставлять, делать выводы;
работа в парах и
малых группах способствовала формированию коммуникативных учебных действий;
на каждом этапе урока
учебные задачи анализировались, что способствовало полному их пониманию; социальная роль обучающегося учащимися была принята.Атмосфера на уроке была доброжелательной, позитивной. Подбор заданий помог каждому ребёнку продвинуться на занятии в своём индивидуальном развитии.
Слайд 13Используемая литература:
Учебный портал по использованию ЭОР в образовательном пространстве; http://eor.it.ru/
Электронные
образовательные ресурсы http://www.eorhelp.ru/;
Электронные образовательные ресурсы нового поколения в вопросах и
ответах; http://www.ed.gov.ru/Обучение педагогов использованию ЭОР в учебном процессе-2011; www.wiki.vlad
Школа а ,б,в;мШкола а ,б,в;мhttp:/Школа а ,б,в;мhttp:/ Школа а ,б,в;мhttp:/ shkola-abv.ru/
http://school-collection.edu.ru/
http://www.openclass.ru/node/246913
http://fcior.edu.ru/
Учительский портал для начальнойшколы Учительский портал для начальнойшколыhttp://www.uchportal.ru/
