Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Типы речи. Повествование и его структура.презентация к уроку развития речи в 5 классе.
Содержание
- 1. Типы речи. Повествование и его структура.презентация к уроку развития речи в 5 классе.
- 2. ЦЕЛИ УРОКА: углубить понятие о типах речи;
- 3. П О Р ОПИСАНИЕПОВЕСТВОВАНИЕ РАССУЖДЕНИЕ
- 4. П Р О Что было? Что произошло? Несколько рисунков (фотографий). Глаголы. Какой?Один рисунок(фотография). Прилагательные.Почему?Нет рисунка(фотографии).Наречия.
- 5. ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ 1) Вам сообщили о том,
- 6. Определите тип речи в тексте.
- 7. Белая береза под моим
- 8. ПОВЕСТВОВАНИЕ И ЕГО СТРУКТУРАВСТУПЛЕНИЕЗАВЯЗКАКУЛЬМИНАЦИЯРАЗВЯЗКАЗАКЛЮЧЕНИЕ l - ВСТУПЛЕНИЕll – ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ lll – ЗАКЛЮЧЕНИЕИллюстрации художника Ю.В.Назарова
- 9. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Подобрать к каждому типу речи
- 10. Скачать презентанцию
ЦЕЛИ УРОКА: углубить понятие о типах речи; сообщить приёмы разграничения повествования, описания и рассуждения (приём вопроса, фотографирования); рассмотреть структуру повествования; вырабатывать навык пользования разными типами речи.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ЦЕЛИ УРОКА:
углубить понятие о типах речи;
сообщить приёмы разграничения
повествования, описания и рассуждения
(приём
вопроса, фотографирования);рассмотреть структуру повествования;
вырабатывать навык пользования
разными типами речи.
Слайд 4П
Р
О
Что было?
Что произошло?
Несколько рисунков
(фотографий).
Глаголы.
Какой?
Один рисунок
(фотография).
Прилагательные.
Почему?
Нет рисунка
(фотографии).
Наречия.
Слайд 5ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
1) Вам сообщили о том, как выглядит
предмет, и показали одно его
изображение,
а так же выслушалимассу определений.
2) Вам объясняли и доказывали,
нарисовать сказанное было
невозможно, употребляли слова: во-первых, значит, следовательно, поэтому.
3) Вам сообщили о событии в том порядке, в котором оно свершилось, все эпизоды произошедшего представили в нескольких рисунках, при этом речь говорящего была насыщена глаголами.
ОПИСАНИЕ
РАССУЖДЕНИЕ
ПОВЕСТВОВАНИЕ
Слайд 6
Определите тип речи в тексте.
Докажите свое утверждение.
ЗАДАНИЕ:
В воскресный
день с сестрой моей
Мы вышли со двора.
«Я поведу тебя в
музей», - Сказала мне сестра.
Вот через площадь мы идем
И входим наконец
В большой, красивый, красный дом,
Похожий на дворец.
С.Михалков.
Слайд 7 Белая береза под моим окном
Принакрылась снегом, точно серебром.
На пушистых ветках снежною
каймойРаспустились кисти белой бахромой.
И стоит береза в сонной тишине,
И горят снежинки в золотом огне.
А заря лениво обходя кругом,
Обсыпает ветки новым серебром.
С.Есенин.
В клетке яркие птицы тускнеют: розовые фламинго становится белыми, красные снегири – серыми. Неволя не красит птиц…
МОЛОДЦЫ!
Слайд 8ПОВЕСТВОВАНИЕ И ЕГО СТРУКТУРА
ВСТУПЛЕНИЕ
ЗАВЯЗКА
КУЛЬМИНАЦИЯ
РАЗВЯЗКА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
l - ВСТУПЛЕНИЕ
ll – ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
lll – ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Иллюстрации художника Ю.В.Назарова
Слайд 9
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Подобрать к каждому типу речи по одному тексту
для примера ( из книг, журналов, газет).
