Требования к условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования

2013

образования
укомплектованность образовательного
учреждения педагогическими, руководящими

и иными работниками;
Уровень квалификации работников;
непрерывность профессионального развития;
Уровень квалификации работников должен
соответствовать квалификационным
характеристикам
по соответствующей должности и квалификационной категории;
освоение дополнительных профессиональных образовательных программ в объеме не менее 108 часов и не реже одного раза в пять лет;

образования
В системе образования должны быть созданы условия для:

комплексного взаимодействия образовательных

учреждений, обеспечивающего возможность восполнения недостающих кадровых ресурсов;

оказания постоянной научно-теоретической, методической и информационной поддержки педагогических работников, по вопросам реализации основной образовательной программы основного общего образования, использования инновационного опыта других образовательных учреждений, проведения комплексных мониторинговых исследований результатов образовательного процесса и эффективности инноваций.

гарантии прав граждан на получение бесплатного общедоступного основного общего образования;
обеспечивать

образовательному учреждению возможность исполнения требований Стандарта;
обеспечивать реализацию обязательной части основной образовательной программы основного общего образования и части, формируемой участниками образовательного процесса, включая внеурочную деятельность;
отражать структуру и объем расходов,
необходимых для реализации основной
образовательной программы основного
общего образования, а также механизм
их формирования.

услуг, должны отражать их материально-техническое обеспечение, наличие и состояние имущества,

квалификацию и опыт работников.

Финансово-экономические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования

Формирование государственного (муниципального) задания по оказанию образовательных услуг должно осуществляться в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления на срок до 1 года в случае утверждения бюджета на очередной финансовый год и на срок до 3 лет в случае утверждения бюджета на очередной финансовый год и плановый период с возможным уточнением при составлении проекта бюджета.

достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения основной образовательной

программы основного общего образования;

Соблюдение требований:
санитарно-эпидемиологический;
санитарно-бытовых;
строительных норм и правил;
пожарной и электробезопасности;
охраны здоровья обучающихся и охраны труда работников;
к транспортному обслуживанию обучающихся;
к организации безопасной эксплуатации улично-дорожной сети;
к организации безопасной эксплуатации спортивных сооружений, инвентаря и оборудования;
своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта.

Архитектурная доступность:
посещение ОУ детьми- инвалидами;
учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами обучающихся и педагогических работников, лекционные аудитории;
лаборатории и мастерские, лингафонные кабинеты;
информационно-библиотечные центры;
актовые и хореографические залы, спортивные комплексы, автогородки;
помещения для питания;
помещения медицинского назначения;
Административные помещения;
гардеробы, санузлы, места личной гигиены;

внеурочной деятельности, включая расходные материалы и канцелярские принадлежности (бумага для

ручного и машинного письма, картриджи, инструменты письма (в тетрадях и на доске), изобразительного искусства, технологической обработки и конструирования, химические реактивы, носители цифровой информации);
мебель, офисное оснащение и хозяйственный инвентарь;

Материально-технические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования

ОУ самостоятельно за счет выделяемых бюджетных средств и привлеченных в установленном порядке дополнительных финансовых средств должны обеспечивать оснащение образовательного процесса на ступени основного общего образования.

и форм организации образовательного процесса по отношению к начальной ступени

общего образования;
учет специфики возрастного психофизического развития обучающихся, в том числе особенности перехода из младшего школьного возраста в подростковый;
формирование и развитие психолого-педагогической компетентности обучающихся, педагогических и административных работников, родительской общественности;
вариативность направлений психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса;
диверсификацию уровней психолого-
педагогического сопровождения
(индивидуальный, групповой, уровень
класса, уровень учреждения);
вариативность форм психолого-
педагогического сопровождения
участников образовательного
процесса.

образовательного учреждения
компьютеры, иное ИКТ оборудование, коммуникационные каналы, систему современных педагогических

технологий, обеспечивающих обучение в современной информационно-образовательной среде.
Обеспечить:
информационно-методическую поддержку образовательного  процесса;
планирование образовательного процесса и его ресурсного  обеспечения;
мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса;
мониторинг здоровья обучающихся;
современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации;
дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса.

Учебно-методическое и информационное обеспечение
Обеспечить:
информационную поддержку образовательной деятельности обучающихся и педагогических работников на основе современных информационных технологий в области библиотечных услуг;
укомплектованность печатными и электронными информационно- образовательными ресурсами по всем предметам учебного плана:

учебниками, в том числе учебниками с электронными приложениями, являющимися их составной частью, учебно-методической литературой и материалами по всем учебным предметам основной образовательной программы основного общего образования на определенных учредителем образовательного учреждения языках обучения, дополнительной литературой.

общего образования!