Учебный тренажер и проверочный тест по русскому языку

теме: В7

Захарова Т.А., методист института развития образования
Анкушина О.Н.., учитель

русского языка и литературы
МОУ СОШ Новолялинского района

по русскому языку.
Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный

ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить определённое правило из курса русского языка и усовершенствовать свои умения и навыки.
Второй уровень – проверочный тест по данной теме, за который ты получишь отметку.
Надеемся, что эти занятия помогут тебе успешно подготовиться к ЕГЭ по русскому языку.

Желаем удачи!

Перейти к тренажёру

Перейти к тесту

ответа. Ты должен выбрать один правильный.

2. Если ты выбрал правильный

ответ, появится «плюс».

3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус».

4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу.

Желаем удачи!

вмиг озябнуть на ветру. Второе предложение присоединяется

к предыдущему с помощью:

Лексический повтор

Лексический повтор и указательное местоимение

указательное местоимение

-

+

-

Второе предложение присоединяется к предыдущему с

помощью:

Притяжательного местоимения

Личное местоимение

Указательного местоимения

-

+

-

не задумывались. Второе предложение присоединяется к предыдущему

с помощью:

Союза и указательного местоимения

Притяжательного местоимения

Личного местоимения

-

+

-

путеводителе написано.
Второе предложение присоединяется к

предыдущему с помощью:

Личного местоимения

Указательного местоимения

Однокоренного слова и притяжательного местоимения

-

+

-

забросила судьба. Умение это, конечно, дается не всем.

Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:

Притяжательного местоимения

указательного местоимения и лексического повтора

наречия

-

+

-

помнить и друзей беречь.

Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:

указательного местоимения

Притяжательного местоимения

Личного местоимения

-

+

-

были открыты, но взор бродил где-то там.

Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:

Притяжательного местоимения

Указательного местоимения

Личного местоимения

-

+

-

любопытствуют. Второе предложение присоединяется к предыдущему с

помощью:

Указательного местоимения

Указательного местоимения и вводного слова

вводного слова

-

+

-

значимое отношение к традиции.

Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:

наречия

Лексического и синтаксического повтора

Вводного слова

-

+

-

что это за народ? В целом, русскому свойственна безграничная свобода

духа. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:

местоимения

союза

Вводного слова

-

+

-

тесту!
Было много ошибок, необходимо поработать с правилом.

Каждое задание имеет 4 варианта ответа, один из которых -

правильный.
2. Прежде чем нажимать переключатель хорошо подумай, потому что, ответив, ты перейдёшь к следующему вопросу и не сможешь внести изменения в свой ответ.
3. Чтобы узнать свой результат, нажми на кнопку «Результат». Ты увидишь общее число верных ответов, отметку за тест и таблицу результатов по каждому вопросу.
4. Ты можешь просмотреть свои ошибки, нажав на соответствующую кнопку. Переход от слайда к слайду в режиме просмотра ошибок важно производить по кнопкам в нижнем правом углу слайда.
5. Если хочешь повторить тест, то обнули результат (кнопка «Сброс результатов») и нажми на кнопку «Повторить тест».

и счастью будет волновать людей всегда.

Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:

Указательного местоимения

Притяжательного местоимения

Личного местоимения

-

-

+

равновесие.

Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:

Частицы и указательного местоимения

притяжательного местоимения

Личного местоимения

-

-

+

и тонкостей нашего обращения.

Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:

Однокоренного слова

Наречия

Вводного слова

-

-

+

ней мы сидели по вечерам и слушали бесконечные охотничьи истории.

Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:

Личное местоимение

Притяжательного местоимения

Указательного местоимения

-

-

+

в глазах у сына уважение. Однако сын порядочно загнал его

своими подачами . Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:

Союза и лексического повтора

Наречия

Вводного слова

-

-

+

талантливы.

Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:

Вводного слова и лексического повтора

Наречия

Союза

-

-

+

не смогут подслушать разговор в окопе перед танковой атакой. Второе

предложение присоединяется к предыдущему с помощью:

Союза и личного местоимения

Личного местоимения

Вводного слова

-

-

+

ему немило. Родственник посоветовал крепче приналечь на науки.

Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:

Контекстного синонима

Лексического повтора

Союза

-

-

+

дома. Второе предложение присоединяется к предыдущему

с помощью:

Личное местоимение

Указательного местоимения

Притяжательного местоимения

-

-

+

крестного хода. И тут же рос, в углу ограды, старый

большой дуб. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:

Лексического повтора

Притяжательного местоимения

Личного местоимения

-

-

+