Учимся писать сочинение по картине По щучьему велению

Сочинение Гномика

«Учительская»

глаза.
Добрая
Злая
Хищная
Улыбчивая
Приветливая
Хмурая
Сердится
Весёлая
Страшная
Красивая
Симпатичная

красная с белыми горохами, манжеты, белые портянки,
лапти.

кирпичи, белая.
Помощь:
Помощь:
Ёлки, небо, облака,
дым из трубы.
Нет движения, сидит
На

месте, печь движется.

изображен на рисунке.
Из какой он сказки.
Что он делает, его поза.
Его

возраст. (приложение 4)
Какое у него лицо ( морда).
Какое у него настроение, какой характер.
(приложение 7)
7. Во что он одет, какого цвета его одежда. (приложение 1)
8. Где находится персонаж, что видишь на заднем плане.
9. Какие краски использовал художник. (приложение 2)
10. Твое отношение к персонажу (нравится, хотел бы с ним встретиться, поиграть , подружиться).
11. Твое отношение к картинке. (приложение 9)

персонаж изображён на рисунке.
Из какой он сказки.
Что он делает, о

чем думает; его поза.
Его возраст. ( приложение 4)
Какой момент сказки изображен на рисунке.
Какое у героя лицо (морда).
Какое у него настроение, какой характер. (приложение 7)
Во что он одет, какого цвета его одежда (шкура, чешуя, перья). (приложение 1)
Где находится этот персонаж.
Какое время года изображено на рисунке.
Что нарисовано ближе всего к тебе. Что находится в центре картинки. Что ты видишь на заднем плане.
Какие краски использовал художник. (приложение 2)
Твое отношение к этому персонажу(хотел бы встретиться, поиграть, подружиться).
Твое отношение к этой картинке (нравится, приятно на нее смотреть). (приложение 9)
О чем ты думаешь, глядя на этот рисунок. (приложение 9).

Волшебная щука.
На этом рисунке изображена говорящая щука
из сказки «По щучьему велению». Она сидит в
коричневом деревянном ведёрке с металлическими обручами и ручкой. У неё добрые глаза и приветливая улыбка. Это очень симпатичная рыба. Щука выглядит весёлой и доброй. Наверное Емеля только что поймал её в проруби. Она просит отпустить её и учит Емелю волшебным словам.
У щуки светлые мордочка и брюшко, серовато-голубая чешуя на спинке, красные плавники. На голове маленькая золотая корона. Она очень нарядная. Ведь это волшебная щука!
Ведро со щукой стоит на льду. Позади виден зимний лес с голубоватыми деревьями, занесёнными снегом.
Все краски на рисунке яркие, светлые. Художник передал своё весёлое настроение.
Я не прочь познакомиться с такой сказочной рыбой. Она Она мне очень нравится.

Емеля на печи.
На этом рисунке изображён Емеля на
самоходной печке. Это персонаж из сказки «По щучьему велению». Улыбающийся Емеля развалился
на печи и приветливо машет рукой. Он спустил с печи ноги, ему тепло и удобно. Художник изобразил тот момент, когда Емеля едет к царю. Емеля весел и доволен.
На неё коричневая шапка с зелёным отворотом и тулуп накинутый на плечи, красная рубаха с белыми нарядными горохами, а на синих штанах голубые заплатки. Ноги в плетёных лаптях и чистых белых портянках.
Печь недавно побелили, но часть штукатурки уже отвалилась, и видны красные кирпичи. Горячая печка, пыхая дымом, едет по снегу. В печи стоит чугунок с похлёбкой. Сзади мелькают ёлочки и избы. Очень тихо. Ветра нет. Дым из труб поднимается вверх. Небо голубое.
Художник использовал для картины светлые яркие краски, чтобы передать весёлое настроение. Мне нравится Емеля, он большой шутник.

так решили?
Кто нарисован на картинке справа? Где сидит щука?

Вспомните сказку. Какой момент изображён на рисунке?
Что Щука сказала Емеле? ( 1. Положи где взял! 2. Сейчас как укушу за нос! 3. Емеля, отпусти меня, я тебе пригожусь.)
Опишите щуку. Помощь: добрые глаза, приветливая улыбка. Как вы думаете, эта щука добрая?
Посмотрите на эти рисунки. Чем похожи эти рыбы? Помощь: обе щуки, чешуя, плавники.
Какие слова подходят к волшебной щуке, а какие к обычной? Добрая, злая, хищная, улыбчивая, приветливая, хмурая, сердится, весёлая, страшная, красивая, симпатичная.
Какая щука тебе больше нравится? Почему?
Из чего сделано ведро в котором сидит щука? Какого оно цвета? Помощь: коричневый, светло-коричневый, металлический, обручи, ручка. На чём стоит ведро со щукой? (на льду, на полу, на столе).
Что нарисовано позади щуки? Помощь: снежный, зимний лес, деревья, городок, голубой, облака, небо.
Какими красками художник нарисовал эту картину? Помощь: яркие, весёлые, светлые.
Можно ли назвать щуку положительным персонажем? Почему?
Как можно назвать этот рисунок? Выполните устно описание этой картинки по плану ( памятка №4)
Послушайте, как описал эту картинку гномик, сравните его описание с тем, которое сделали вы. ( Описание: Волшебная щука).
Выполните по-своему письменно описание этого рисунка, используя памятку №4.

(лёжа, сидя, стоя)
Какой момент изобразил художник? Куда ехал Емеля на

печи? (на охоту, к царю, на ярмарку).
Какое настроение у Емели? ( грустное, задумчивое, весёлое). Почему ты так решил? Помощь: улыбка, приветливо машет рукой.
Удобно ли устроился Емеля? Подтверди это.
Во что одет Емеля? Какого цвета его одежда? Помощь: Коричневая шапка, тулуп…
Какое время года изображено на картинке?
Как называется печь, на которой едет Емеля? (буржуйка, камин, русская печка). Чем топили печь?
Как вы думаете, Емеле тепло? Как показал художник, что печь тёплая?
Как раньше готовили – в печи или на печи?
Это старая или новая печь? Помощь: обвалилась штукатурка, видны кирпичи, белая, недавно побелили.
Что изображено на заднем плане рисунка? Придумай название к этому рисунку.
На какой из картинок больше действия? Почему? Помощь: нет движения, сидит на месте, печь движется.
Попробуйте устно описать Емелю на печи по плану ( памятка №5).
Послушайте, как описал этот рисунок Гномик, сравните его описание с тем, которые сделали вы. (Описание: Емеля на печи.).
Опишите этот рисунок по-своему, используя план (памятка № 5). Запишите то, что придумали.

из этой сказки ты помнишь? Перечисли их. Помощь: старшие братья,

отец, царь, царевна… .
Нарисуй на чистом листе любого героя из этой сказки. Подумай положительный ли этот персонаж?
35 Сочини волшебную историю по сказочного героя, которого ты нарисовал. Пусть она начинается так: «Однажды …. нашел (нашла) волшебную палочку….».
Запиши то, что придумал.

возраста. Как научиться писать сочинения по картинкам.,- Москва: ООО «Издательство

Астрель», 2005.







Автор презентации: Шилина Марина Юрьевна
учитель начальных классов ГОУ СОШ № 521
с углублённым изучением математики и информатики
Красногвардейского района Санкт-Петербурга