Урок-презентация по теме Второстепенные члены предложений

и литературы Ерменовой Бакыт Каиркановны Восточно –Казахстанская область Курчумский район село

Алгабас Алгабасская средняя школа

*систематизировать знания о простом предложении;
*закрепить знания учащихся о

предложении;
* совершенствовать умение произвести синтаксический разбор;
*воспитание к целеустремленности, оптимизму, веры в будущее;

– храбрость.
Преумножать их –

мудрость, а умело
Применять - высшее искусство»
так гласит восточная мудрость, а если так, давайте попробуем применять наши знания сегодня на уроке.

саған бас иеді.
One works best who knows his trade.

с тонких ветвей.
2Наряд ее чудесен.
3.Жить – родине

служить
4. Гости съехались накануне
5. Он делит с ней радость и слезы
6.Стремиться вперед – вот цель жизни.
7. И снова забрезжил блуждающий свет
8. Чудесен Днепр при тихой погоде.

земле никто не болеет?
3.Хорошо видит, а слепой.
4. Из какого полотна

нельзя сшить рубашку?
5.Под какими деревьями во время дождя прячутся зайцы?
6.В какую бочку нельзя налить воды?

Вот, наш, дождь, настала, осень.

ІІ группа
Улетели, Нет, дальние, осень, птицы,

Наступила, края,песен, В,соловья.

Наступила осень
Часто дождь идет

Нет песен соловья
Пожелтел наш сад Улетели птицы
Ветер листья рвет В дальние края

стиль, перескажите сжато, произведите синтаксический разбор предложении.
Наступило

лето.Природа переживала чудесное мгновение своего цветения.Люди наслаждались мирным теплом лета и тишиной.Спокойная размеренная жизнь захватила чингистайцев.

Степь освободилась наконец от пыли, поднимаемой стадами, и казалось, вздохнула широко и перевела дыхание.Кроме того, на небе стало погромыхивать. А если гроза начинается рано, то год обещает быть урожайным. Старики крепко верили в эти приметы.
Пошел накрапывать первый дождик. Зазеленевшая трава, распускающиеся деревья, вся земля, нагретая солнцем, казалось, с любовью и умиротворением впитывали прохладную живительную влагу.
О.Бокеев «Отголосок юных дней»

распространенных предложении?

3группа- сколько осложненных и сложных предложении?

а неуспешный откладывает на потом.

верит в себя,неуспешный словам других.
Успешный следует зову большой Мечты,

Достойной цели в жизни, неуспешный мелкие цели.

разовьет в себе необходимые качества.

Что мы взяли

для себя из этого урока?