^ ^
ти ть
чь не
время число
^
л род
лицо число
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок русского языка 4 класс Тема Понятие о спряжении глагола."
Содержание
- 1. Урок русского языка 4 класс Тема Понятие о спряжении глагола."
- 2. Всякое уменье трудом дается.
- 3. сочинение прочитает они приглядывает читали
- 4. Глагол
- 5. Самостоятельная обозначает вопросы
- 6. Проблема Как изменять глаголы?
- 7. Изменение глаголов по лицам
- 8. Тема:Понятие о
- 9. Упражнение 249(1)I IIподойдёшьпасёшьрастёшьспасёшьцветёшьтрясёшьнавестишьразместишьмолчишьподойдётепасётерастётеспасаетецветётетрясётенавеститеразместитемолчите
- 10. Алгоритм(Если окончание глагола ударное )Выделить окончание у
- 11. дать,шуметь,желать,плыть,диктовать,лежать,дружитьСамостоятельная работа.1.Назовите только те глаголы, у которых
- 12. Упражнение 250.Весело поют, пьет воду,громко пищит, трещат
- 13. - Закончите предложение: У имен существительных склонение,
- 14. Начертите вертикальный отрезок и обозначьте ,насколько
- 15. Домашняя работа1.Выучить правило на стр. 67,682.Упражнение 251.
- 16. Урок русского языка в 4 Б
- 17. Цель:помочь учащимся «открыть» наличие у глаголов двух
- 18. Слайд 18
- 19. Отдохнём!Ветер ду?т нам в лицо.Закачалось деревцо.Ветер тише-тише,Деревцо все выше-выше.
- 20. Проверим!Дует - I спряжение.(Дуют – 3 лицо,
- 21. Ребята 1 варианта – подберите синоним к
- 22. Физкультминутка.У.: Я буду называть глаголы I
- 23. Скачать презентанцию
Всякое уменье трудом дается.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 7Изменение глаголов по лицам и числам
называется
Изменение глаголов
спряжением Изменение глаголов
по лицам и числам
Cg называется по лицам и числам
называется
Слайд 8
Тема:Понятие о спряжении глагола.Личные окончания глаголов I и II спряжения.
Цель:
«открыть» наличие у глаголов двух спряжений и запомнить окончания каждого.
Слайд 9Упражнение 249(1)
I
II
подойдёшь
пасёшь
растёшь
спасёшь
цветёшь
трясёшь
навестишь
разместишь
молчишь
подойдёте
пасёте
растёте
спасаете
цветёте
трясёте
навестите
разместите
молчите
Слайд 10Алгоритм
(Если окончание глагола ударное )
Выделить окончание у глагола
Если в окончании
гласная е(ё),а в 3-м л.мн.ч.-ут(-ют)- I спряжение
Если в окончании и,а
в 3-м л.мн.ч. –ат(-ят) –II Спряжение
Слайд 11дать,шуметь,желать,плыть,
диктовать,лежать,дружить
Самостоятельная работа.
1.Назовите только те глаголы, у которых
в 3-м лице
множественного числа будет ударное окончание
дать,шуметь, плыть,лежать
2.Запишите эти глаголы
в форме 3 лица множ.числа: I спряжение IIспряжение
дают шумят
плывут лежат
Слайд 12Упражнение 250.
Весело поют, пьет воду,
громко пищит, трещат кузнечики,
свистят синицы, говорим
друг с другом, едите овощи,
льют дожди, идет снег,
бьёте в барабан,
шьёшь
платье.
Слайд 13- Закончите предложение:
У имен существительных склонение, а у глаголов….
У
глаголов при спряжении изменяется…
В русском языке спряжений …
Если в окончании
гласная -е, а в 3 лице мн.ч -ут, -ют это глагол …Если в окончании гласная -и, а в 3 лице мн.ч -ат, -ят это глагол …
Слайд 14Начертите вертикальный отрезок и обозначьте ,
насколько вы поняли материал:
1.
Я могу пользоваться новыми знаниями и могу это объяснять- ставьте
верхнюю точку;2. Я понял тему, но не уверен объяснять- ставьте среднюю точку;
3. Я не совсем понял- ставьте нижнюю точку
Слайд 16Урок русского языка
в 4 Б классе
«Школа 2100»
Подготовила:
учитель начальных классов
МБОУ
«Сош № 58»
г.Набережные Челны
Габдулхакова Флюса Закаровна
Слайд 17Цель:
помочь учащимся «открыть» наличие у глаголов двух спряжений и запомнить
окончания каждого спряжения,
развивать умения делать выводы из своих наблюдений,
оценивать
свое отношение к выполненной работе,воспитывать позитивное отношение к труду,трудолюбие .
Задачи:
Познавательные:
дать представление о I и II спряжении глаголов;
познакомить с окончаниями I и II спряжения глаголов;
сформулировать алгоритм и схему для определения спряжения глаголов;
формировать умения различать окончания глаголов I и II спряжения;
Развивающие:
развивать умение спрягать глаголы с ударными окончаниями;
развивать связную речь учащихся при устных ответах, работе с предложением, фразеологическими оборотами, пословицами; логическое мышление, память;
Воспитательные (мировоззренческие):
воспитывать аккуратность, гигиенические правила письма, чувство взаимопомощи, нравственные качества, эмоциональную и эстетическую культуру учащихся.
Слайд 20Проверим!
Дует - I спряжение.
(Дуют – 3 лицо, множественного числа.
–ЮТ
– признак I спряжения, значит в окончании пишем Е .
Слайд 21Ребята 1 варианта – подберите синоним к слову «существовать» (глагол
жить).
Ребята 2 варианта – подберите антоним к слову «молчать»
(глагол
говорить).
Слайд 22 Физкультминутка.
У.: Я буду называть глаголы I и II спряжения.
Если назову глагол I спряжения, приседают ученики первого ряда. Если
произнесу глагол II спряжения, приседают ученики второго ряда. При определении спряжения глаголов пользуйтесь составленной нами схемой.Идёшь, шумишь, поёшь, шуршите, звенят, плывут, лежит, цветёт, растёшь, горишь, кричишь, серебрит.
