Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ВИД ГЛАГОЛА
Содержание
- 1. ВИД ГЛАГОЛА
- 2. «Четвертый лишний»(Не)здоровится, (не)был, (не)хотел, (не)заметил.
- 3. «Перегрузите» в подходящий транспорт эти слова
- 4. Ёжик переходит дорогу (что делает?) несовершенный вид
- 5. Ёжик перешёл дорогу (что сделал?)совершенный вид
- 6. виды глаголаНесовершенный
- 7. Слайд 7
- 8. СОВЕРШИЛ (закончил, завершил)Что сделал?Что сделать?Что сделаю?
- 9. Слайд 9
- 10. несовершенныйНЕ совершил (действие не совершилось; началось, но не закончилось, не завершилось)Что делать?Что делал?Что делаю?Что буду делать?
- 11. Поиграем в Золушку? Из данных глаголов
- 12. Поиграем в Золушку? Из данных глаголов
- 13. В чём разница? сов. в.
- 14. Сравните лексическое значение в парах глаголов.Давайте предположим,
- 15. С В -а-, -ыва- (-ива), -ва-
- 16. Положить - класть Друзья Петя и Вася
- 17. Говорим правильно!ПОЛОЖИЛ КЛАЛПОЛОЖИ КЛАДИПОЛОЖИТЕ КЛАДИТЕВ
- 18. Спишите, вставьте подходящую форму глаголов класть, положить.
- 19. Скачать презентанцию
«Четвертый лишний»(Не)здоровится, (не)был, (не)хотел, (не)заметил.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 10несовершенный
НЕ совершил (действие не совершилось; началось, но не закончилось, не
завершилось)
Что делать?
Что делал?
Что делаю?
Что буду делать?
Слайд 11Поиграем в Золушку?
Из данных глаголов выбрать глаголы совершенного вида.
Слепил,
долбил,
схватил,чинил, стукнул, поссориться, мириться, подлечил, примерз, хохотал, бормочет, думать, рассмеяться,
подарю,увезу, буду рисовать,
нарисую, расхвалил, кувыркался, помог.
Придумайте и запишите
еще 5 глаголов совершенного вида.
Слайд 12Поиграем в Золушку?
Из данных глаголов выбрать глаголы несовершенного вида.
Кудахтал,
буду пилить, выдумал, зевать, притащить, жгу, визжал, завизжал, побелю, буду
шуметь, лечу, купаюсь. Выкупаюсь, буду нырять, нырну, наряжаюсь. Боялся, испугался, буду сочинять, придумаю, буду барабанить, заснял, бриться.Придумайте и запишите
еще 5 глаголов несовершенного вида.
Слайд 13В чём разница?
сов. в.
несов. в.
Втолкнуть вталкивать
Освоить осваивать
Посмотреть посматривать
Спросить спрашивать
Умолчать умалчивать
Разбросать разбрасывать
Слайд 14Сравните лексическое значение в парах глаголов.
Давайте предположим, какие из перечисленных
пар
являются видовыми.
сказала - говорила
перекувыркнулось - перекувыркивалось
«вверх»
«вниз»
«немного»
совпадаетзалезла - лезла
слезла - лезла
повисела - висела
попрыгала - прыгала
Слайд 16
Положить - класть
Друзья Петя и Вася забежали в класс.
Петя весело крикнул:
Ложи портфель на парту!
Не ложи, а поклади, -
исправил друга Вася.Ну, вы и грамотеи, - засмеялась Ира, - разве так говорят?
А как правильно употреблять в речи видовую пару – положить – класть?
Слайд 17Говорим правильно!
ПОЛОЖИЛ КЛАЛ
ПОЛОЖИ КЛАДИ
ПОЛОЖИТЕ КЛАДИТЕ
В чем особенность глаголов
с корнем –лож–?
В чем особенность глаголов с корнем –кла(д)–?
Эти
глаголы не употребляются без приставки.Эти глаголы не употребляются с приставкой.
Слайд 18Спишите, вставьте подходящую форму глаголов класть, положить.
Митя … чертеж
в портфель.
Пятиклассники, … все всегда на место – не будете
ничего искать.… горчицу в отдельную посуду.
Митя положил чертеж в портфель.
Пятиклассники, кладите все всегда на место – не будете ничего искать.
Положи горчицу в отдельную посуду.
