Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Роль заимствованных слов в развитии русского языка
Содержание
- 1. Роль заимствованных слов в развитии русского языка
- 2. каламбур10 класс «А» Как сделать заливное
- 3. 10 класс «А» Покупать продукт или делать
- 4. ЗАДАНИЕ.Вставьте пропущенные буквы. Выясните из какого языка заимствованно это слово.Время выполнения задания – 3 минуты.Орфографический диктант
- 5. А или Ос__сискиаоок__тлетааоок__лбасааоот__ржествоаооэск__моеиипл__мбираоом__роженоеаооЗАДАНИЕ Вставьте пропущенные буквы,
- 6. а___етитпппппа__ортисссссмо___окккккпи___ацццццму__сссссбро___оликккккспаге__итттттЗАДАНИЕ Вставьте пропущенные буквы, выбрав правильный
- 7. д__старханоаак__ндитерскаяоаогастр__номаооб__зароаап__вильоноаак__фетерийоаа__ранжереяаооярм__ркаоаамаг__зиноааЗАДАНИЕ Вставьте пропущенные буквы, выбрав правильный
- 8. франц.ВИНЕГРЕ́Т1.англ.БИФШТЕКС2.итал.ВЕРМИШЕЛЬ3.удмуртское.ПЕЛЬМЕНИ4.греч.Зефир1.лат.КАРАМЕЛЬ2.лат.→ итал.КОНФЕТА3.франц.МАРМЕЛАД4.англ.КОФЕ1.китай.ЧАЙ2.англ.КОКТЕЙЛЬ3.индоевро-пейское.МОЛОКО4.Частые гости
- 9. исконно русскаяиндоевропейскаявосточнославянскаясобственно русскаястарославянизмыиноязычнаятюркизмыэкзотизмызаимствованнаяфишбароднозначныемногозначныеОМОНИМЫЛексика - словарный состав языка
- 10. Задачи исследованияВыявить роль заимствованных слов в русском
- 11. 910 класс «А»1НГЕДИЕНТВИТАМИНМИКСЕРДИЕТАСПЕЦИЯАССОРТИПОПУРРИТРЮФЕЛЬРСУФЛЕАССОРТИСорт шоколадных конфет.ТРЮ́ФЕЛЬ (нем.)2Органическое вещество,
- 12. ФРАЗЕОЛОГИЗМ – устойчивое в составе, целостное по
- 13. место массовых птичьих гнездовий на морском
- 14. базарзелёный?Дать зеленый светзéленый?Как правильно сказать и почему?
- 15. лат.лат.лат.лат.лат.лат.лат.ФРУКТЫ и ОВОЩИтыква5.АБРИКОС6.Огурец3.СВЁКЛА4.ПЕТРУШКА1.БАКЛАЖАН8.помидор7.нем.→итал.картофель2.лат.ПЕРЕЦ9.лат.морковь10.лат.капуста11.лат.РЕДЬКА12.
- 16. Подберите синонимы к слову трапезатрапезатрапезажрачка хавчикшамовка обжорство
- 17. Выдвинем гипотезыПредположим, что в русском языке нет
- 18. с едой по странам
- 19. БУТЕРБРОДНазовите и запишите как называется этот вид еды
- 20. ГАМБУРГЕРНазовите и запишите как называется этот вид еды
- 21. ЧИЗБУРГЕРНазовите и запишите как называется этот вид еды
- 22. СЭНДВИЧНазовите и запишите как называется этот вид еды
- 23. ХОТ-ДОГНазовите и запишите как называется этот вид еды
- 24. ПИЦЦАНазовите и запишите как называется этот вид еды
- 25. ШАУРМАНазовите и запишите как называется этот вид еды
- 26. ФАСТФУДНазовите и запишите как называется этот вид еды
- 27. Быстрый перекусЦель исследования данной работы: выявление роли и необходимости употребления иностранных слов.
- 28. А-ля ФуршетКОФЕ-БРЕЙК КОФЕ-ПАУЗАА-ля ФуршетбанкетФУРШЕТКЕЙТЕРИНГПИКНИКШВЕДСКИЙ СТОЛКОРПОРОТИВНОЕ мероприятиеБАРБЕКЮКЕМПИНГЗАДАНИЕ. Назовите
- 29. Когда пьете чай или кофе, чашку надо
- 30. Как поступать с чаем, заваренным с помощью
- 31. Эксперимент
- 32. Напиток, который пьют через соломинку, (не)следует
- 33. БЕСТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬБАЗАРразговор, обсуждение какой – либо
- 34. душеврачеваниеУпражнение № 244, с.123царь-жилаотчизнолюбясноистинаносохватказвукословиекнигознаниепустосмыслнародописаньемиловидицахудодумаксиомапессимистакустикапатриоткокеткапенснеэтнографияаортабиблиографияпсихиатрияфантастПрочитайте данные слова, предложенные
- 35. Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему
- 36. А.Н. ТолстойУпражнение № 240Выскажите свое мнение по
- 37. Я писал Вам…о неудобстве иностранных, не коренных
- 38. И.С. ТургеневБерегите чистоту языка, как святыню! Никогда
- 39. ДИСКУССИОННАЯ КАРТАпольза и вред заимствований в русском языкеВЫВОД:________________________________________________________________________________________________________________________________________________Время заполнения карты – 5 минут
- 40. РАБОТА В ГРУППЕОРФОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ1 двери
- 41. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРАЛАFish barINCERT метод2 дверь
- 42. РАБОТА В ГРУППЕТАБЛО3 дверь
- 43. РАБОТА В ГРУППЕнад устойчивыми выражениями ЗЕЛЕНЫЙ и поход на ЯРМАРКУ4 дверь
- 44. ТРАПЕЗА – подбор синонимовПутешествие за едой по странам мираА-ля фуршет – знакомство с новыми словами5 дверь
- 45. ШКОЛА ХОРОШИХ МАНЕРТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ6 дверь
- 46. Заполняли ДИССКУССИОННУЮ КАРТУпольза и вред заимствований в русском языке7 дверь
- 47. Сабитова З.К., Жубаева Ф.Х. Русский
- 48. Компетентности, формируемые на данном уроке Работая на уроке,
- 49. Дидактические цели урока1. Формирование у учащихся потребности
- 50. Методические задачи урока знакомство учащихся с
- 51. Формы урока класссно-урочная, коллективная под руководством учителя,самостоятельная индивидуальная→парная →групповая.
- 52. компьютер, проектор, интерактивная доска презентация
- 53. МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКСУЧЕБНАЯ ПРОГРАММАРУССКИЙ ЯЗЫК для
- 54. НАУЧНЫЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙЖуков В.П., Сидоренко М.И., Шкляров
- 55. ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРАВолина В.В. Откуда пришли слова: Занимательный этимологический словарь. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1996. – 256с.
- 56. Интернет-ресурсhttp://www.menumate.com.au/platform-one-bakery-cafe http://live4fun.ru/last/joke/145604/gallery http://www.alshar.ru/kollektsiya/kuhnya/Page-215.html http://tatdelo.ru/prodazha_biznesa/hot-dog_na_central_nom_rynke_s_mestom/ http://oboifon.ru/gdefon/download/361517 http://www.diets.ru/article/435/ http://www.wwalls.ru/6632-eda-bulka-ponchik-kafe-bulochka.html
- 57. Интернет-ресурсhttp://www.gtlhoreca.com.ua/products/4/10/25418/ http://rhythmsoft.murraygolf.org/gotovie-domashnie-zadaniya/gdz-po-geografii-8-klass-barinova-rabochaya-tetrad.html http://mega.breakdances.ru/images.php?&id=932&page=20825&num=10 http://www.lady-of-rain.ru/post154326852/http://www.mota.ru/wallpapers/crop/id/11415 http://bt-test.ru/goods_catalog/dlya_kuhni_melkaya_tehnika/lektrovarki/?man_id=27801 http://www.kino-govno.com/movies/ratatouille/gallery/production/12 Интернет-ресурсhttp://hq-wallpapers.ru/wallpapers/food/pic8435_raz1920x1080 http://qaz2208.ya.ru/replies.xml?item_no=729 http://www.homeprice.ru/?pageid=110812&goodid=55548 http://wap.filmz.ru/photos/11764/big/ http://blog.kp.ua/users/ponochka777/post192997888/
- 58. Скачать презентанцию
каламбур10 класс «А» Как сделать заливное из осетрины ?Очень просто: покупаешь селёдку и заливаешь всем, что это осётр.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Ресурс подготовила
учитель русского языка и литературы
КГУ СОШ № 4
г. Семей ВКО
Подольская Ирина Александровна
Слайд 2каламбур
10 класс «А»
Как сделать заливное из осетрины ?
Очень
просто: покупаешь селёдку и заливаешь всем, что это осётр.
Слайд 310 класс «А»
Покупать продукт
или делать его самому –
это
два образа жизни.
Роль заимствованных слов
в развитии русского языка
Тема урока
Слайд 4ЗАДАНИЕ.
Вставьте пропущенные буквы. Выясните из какого языка заимствованно это слово.
Время
выполнения задания – 3 минуты.
Орфографический диктант
Слайд 5А или О
с__сиски
а
о
о
к__тлета
а
о
о
к__лбаса
а
о
о
т__ржество
а
о
о
эск__мо
е
и
и
пл__мбир
а
о
о
м__роженое
а
о
о
ЗАДАНИЕ
Вставьте пропущенные буквы, выбрав правильный ответ. Если
ответ верный, то буквы займут свое место в слове, если
нет – буква окрасится в красный цвет.Время выполнения – 35 секунд.
Слайд 6а___етит
п
пп
пп
а__орти
с
сс
сс
мо___о
к
кк
кк
пи___а
ц
цц
цц
му__
с
сс
сс
бро___оли
к
кк
кк
спаге__и
т
тт
тт
ЗАДАНИЕ
Вставьте пропущенные буквы, выбрав правильный ответ. Если ответ верный,
то буквы займут свое место в слове, если нет –
буква окрасится в красный цвет.Время выполнения – 35 секунд.
Удвоенные согласные
Слайд 7д__стархан
о
а
а
к__ндитерская
о
а
о
гастр__ном
а
о
о
б__зар
о
а
а
п__вильон
о
а
а
к__фетерий
о
а
а
__ранжерея
а
о
о
ярм__рка
о
а
а
маг__зин
о
а
а
ЗАДАНИЕ
Вставьте пропущенные буквы, выбрав правильный ответ. Если ответ верный,
то буквы займут свое место в слове, если нет –
буква окрасится в красный цвет.Время выполнения – 45 секунд.
Фрукты на столе
Слайд 8франц.
ВИНЕГРЕ́Т
1.
англ.
БИФШТЕКС
2.
итал.
ВЕРМИШЕЛЬ
3.
удмуртское.
ПЕЛЬМЕНИ
4.
греч.
Зефир
1.
лат.
КАРАМЕЛЬ
2.
лат.→
итал.
КОНФЕТА
3.
франц.
МАРМЕЛАД
4.
англ.
КОФЕ
1.
китай.
ЧАЙ
2.
англ.
КОКТЕЙЛЬ
3.
индоевро-пейское.
МОЛОКО
4.
Частые гости
Слайд 9исконно русская
индоевропейская
восточнославянская
собственно русская
старославянизмы
иноязычная
тюркизмы
экзотизмы
заимствованная
фишбар
однозначные
многозначные
ОМОНИМЫ
Лексика
- словарный состав языка
п
у
р
и
з
м
варваризмы
ПО ПРОИСХОЖДЕНИЮ
ЧЕТВЕРГ
– РЫБНЫЙ ДЕНЬ
…НО ЛУЧШАЯ РЫБА – это КОЛБАСА
ТАБЛО
P.S.
спасибо
Слайд 10Задачи исследования
Выявить роль заимствованных слов в русском языке.
Определить причины заимствования
иностранных слов.
Исследовать, как часто мы употребляем в речи иностранные слова.
INCERT
метод
Слайд 119
10 класс «А»
1
Н
Г
Е
Д
И
Е
Н
Т
В
И
Т
А
М
И
Н
М
И
К
С
Е
Р
Д
И
Е
Т
А
С
П
Е
Ц
И
Я
А
С
С
О
Р
Т
И
П
О
П
У
Р
Р
И
Т
Р
Ю
Ф
Е
Л
Ь
Р
С
У
Ф
Л
Е
АССОРТИ
Сорт шоколадных конфет.
ТРЮ́ФЕЛЬ (нем.)
2
Органическое вещество, необходимое для нормальной
жизнедеятельности организма, а также препарат, содержащий такие вещества.
ВИТАМИ́Н (лат.)
3
Прибор для
смешивания, сбивания чего-либо (напр., для приготовления напитков-смесей, муссов, сбивания сливок).МИ́КСЕР (англ.)
4
5
Кушанье из разных сортов мяса.
ПОПУРРИ́ (фр.) нескл. , ср.р.
6
И
7
Определенный режим питания
ДИЕ́ТА (греч.)
8
Пряный корень, приправа к кушаньям
СПЕ́ЦИЯ (лат.)
Название различного рода кушаний со взбитыми яичными белками. 2. Сливки или молоко с сахаром как полуфабрикат мороженного.
СУФЛЕ́ (фр.) нескл., ср.
Составная часть какого-либо сложного соединения или смеси.
ИНГРЕДИЕ́НТ (лат.)
Специально подобранная смесь чего-либо, набор (например конфеты, фрукты, рыба…).
АССОРТИ́ (фр.)
Слайд 12ФРАЗЕОЛОГИЗМ – устойчивое в составе, целостное по значению сочетание слов.
Например: уйти в свою скорлупу, тертый калач, первый блин комом.
ЗАДАНИЕ.
Вспомните устойчивые выражения со словом зеленый и объясните их значение. щаве́левый суп
виноград
ЗЕЛЁНЫЙ
вино
человечки
коридор
змий
удобная процедура прохождения таможни
мост
движение к устойчивому развитию
наряд
движение - озеленение города
ПОВОДОК
защита общества и животных от живодеров-догхантеров
город
экологически чистый город
суп
чай
- настоящая аптека в стакане
Слайд 13место массовых птичьих гнездовий
на морском берегу
Лексическая работа
Слова базар и рынок – синонимы, но в некоторых
сочетаниях они отличаются друг от друга. Что означает выражение…
место, где производится продажа животных
и птиц.
ПТИЧИЙ РЫНОК
ПТИЧИЙ БАЗАР
Как называются слова базар и рынок?
Слайд 15лат.
лат.
лат.
лат.
лат.
лат.
лат.
ФРУКТЫ и ОВОЩИ
тыква
5.
АБРИКОС
6.
Огурец
3.
СВЁКЛА
4.
ПЕТРУШКА
1.
БАКЛАЖАН
8.
помидор
7.
нем.→итал.
картофель
2.
лат.
ПЕРЕЦ
9.
лат.
морковь
10.
лат.
капуста
11.
лат.
РЕДЬКА
12.
Слайд 16Подберите синонимы к слову трапеза
трапеза
трапеза
жрачка хавчик
шамовка обжорство поляна
яства
еда
кушанья
ОБЕД
застолье
ням-ням
хрум-хрум
В древности
слово обе́д означало не саму трапезу, как теперь, а время
до и после еды. Слово образовано от корня -ед- («еда») при помощи приставки об-УЖИН
Первоначально это слово обозначало еду в полуденное время. Образовалось слово от древнерусского угь, что означало «юг». Когда солнце в полдень находилось на юге, в это время, в середине дня, и происходила у наших предков трапеза под названием «южная» – ужин. Время шло, и слово ужин стало означать вечернюю трапезу, так и осталось в нашем языке в этом значении.
завтрак
Если подбирать родственные слова к древнему за́втрак, то первым, конечно будет слово завтра. Оказывается, между словами существует прямая смысловая связь. Когда-то очень давно первобытные люди готовили еду заранее: на утро, на завтра, за утро, потому еда называлась завтраком.
И хотя сегодня завтрак можно приготовить за несколько минут, слово в языке продолжает существовать.
Слайд 17Выдвинем гипотезы
Предположим, что в русском языке нет заимствованных слов…
Возможно ли,
общаясь, обойтись без употребления иностранных слов?
Что если для общения достаточно
слов родного языка?3 гипотезы
Слайд 27Быстрый перекус
Цель исследования данной работы:
выявление роли и необходимости употребления
иностранных слов.
Слайд 28А-ля Фуршет
КОФЕ-БРЕЙК КОФЕ-ПАУЗА
А-ля Фуршет
банкет
ФУРШЕТ
КЕЙТЕРИНГ
ПИКНИК
ШВЕДСКИЙ СТОЛ
КОРПОРОТИВНОЕ мероприятие
БАРБЕКЮ
КЕМПИНГ
ЗАДАНИЕ. Назовите известные вам мероприятия,
на которых отдыхающие принимают различную еду.
Слайд 29Когда пьете чай или кофе, чашку надо держать за ручку,
(не)вкладывая в неё всех пальцев,
(не) поднимая мизинца.
После перемешивания сахара
ложку надо на блюдце.(Не)следует пить с помощью ложки.
положить
ложить
класть
Когда пьете чай или кофе, чашку надо держать за ручку, не вкладывая в неё всех пальцев,
не поднимая мизинца.
Хорошие манеры на каждый день
Не следует пить с помощью ложки.
(Не)дуйте на горячий чай или кофе.
Не дуйте на горячий чай или кофе.
Блюдце (не)поднимаем, поднимаем только чашку.
Блюдце не поднимаем, поднимаем только чашку.
Слайд 30Как поступать с чаем, заваренным с помощью пакетика, опущенного в
чашку?
Хорошие манеры на каждый день
Такой способ заварки даёт возможность
сделать чай желаемой крепости.Когда чай заварится, __________ пакетик и ____________ его на блюдце.
выкладываем
вынимаем
вынимаем
ложим
кладем
откладываем
откладываем
вытаскиваем
Слайд 32Напиток, который пьют через соломинку, (не)следует вытягивать до последней капли
во избежание (не)приятного звука.
Напиток, который пьют через соломинку,
не следует вытягивать до последней капли во избежание неприятного звука.Хорошие манеры на каждый день
Слайд 33БЕСТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ
БАЗАР
разговор, обсуждение какой – либо темы
БЛИН
(слово-паразит) имеет междометную
функцию
ВСЕ В ШОКОЛАДЕ
все хорошо
ЖИТЬ В МАЛИНЕ
жить богато
КОТЛЫ
часы
ТРЕСКАТЬ
есть
Шутке - минутка
Слайд 34душеврачевание
Упражнение № 244, с.123
царь-жила
отчизнолюб
ясноистина
носохватка
звукословие
книгознание
пустосмысл
народописанье
миловидица
худодум
аксиома
пессимист
акустика
патриот
кокетка
пенсне
этнография
аорта
библиография
психиатрия
фантаст
Прочитайте данные слова, предложенные
В.И. Далем в
качестве синонимов к иностранным словам. Приведите к этим словам соответствующие
заимствованные слова, соединив эти слова стрелкой.
Слайд 35Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему русское слово, -
значит оскорблять и здравый смысл, и здравый вкус.
В.Г. Белинский.
Упражнение
№ 240Выскажите свое мнение по отношению к данному высказыванию.
Время ответа – 1 минута
Слайд 36А.Н. Толстой
Упражнение № 240
Выскажите свое мнение по отношению к данному
высказыванию.
Известный процент иностранных слов врастает в язык. И в каждом
случае инстинкт художника должен определить эту меру иностранных слов, их необходимость. Лучше говорить «лифт», чем «самоподымальщик», «телефон» чем «далнеразговорня»… Но там, где можно найти коренное русское слово, - нужно его находить.А.Н. Толстой.
Время ответа – 1 минута
Слайд 37Я писал Вам…о неудобстве иностранных, не коренных русских или редко
употребительных слов. Конечно, тут дело вкуса, и, может быть, во
мне говорит излишняя раздражительность или консерватизм человека, давно усвоившего для себя определенные привычки. Слово «флирт» и «чемпион» возбуждают во мне отвращение.А.П. Чехов.
Упражнение № 240
Выскажите свое мнение по отношению к данному высказыванию.
Время ответа – 1 минута
Слайд 38И.С. Тургенев
Берегите чистоту языка, как святыню! Никогда не употребляйте иностранных
слов. Русский язык так богат и гибок, что нам нечего
брать у тех, кто беднее нас. И. С. Тургенев.Упражнение № 240
Выскажите свое мнение по отношению к данному высказыванию.
Время ответа – 1 минута
Слайд 39ДИСКУССИОННАЯ КАРТА
польза и вред заимствований в русском языке
ВЫВОД:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Время заполнения карты
– 5 минут
Слайд 44ТРАПЕЗА – подбор синонимов
Путешествие за едой по странам мира
А-ля фуршет
– знакомство с новыми словами
5 дверь
Слайд 47Сабитова З.К., Жубаева Ф.Х. Русский язык: Учебник для 10 классов общественно-гуманитарного
направления общеобразовательных школ. – 2-е изд., перераб. – Алматы: Издательство
«Мектеп», 2010. – 400 с.Домашняя работа
УЧИТЬ §17-28, с. 113-125
УЧИТЬ упр. №237, с. 120
ПИСЬМЕННО упр. №241, с.122
Подготовить тесты - 15 вопросов
Проект - «Одежда и Я», выполненный в программе
Power Point.
Слайд 48Компетентности, формируемые на данном уроке
Работая на уроке, ученики осваивают навыки,
необходимые человеку в XXI веке:
развивают творческое мышление;
учатся анализировать;
учатся ставить задачи и искать пути их реализации;
учатся применять на практике информационные технологии;
приобретают навыки коллективного творчества, работы в команде.
Слайд 49Дидактические цели урока
1. Формирование у учащихся потребности самопознания через познание
своих знаний.
Развитие интереса к процессу познания через урок.
Формирование компетентности в
сфере самостоятельной познавательной деятельности.Развитие умений и навыков в решении проблемных задач на основе поисковой деятельности.
Слайд 50Методические задачи урока
знакомство учащихся с заимствованной лексикой;
активизация знаний по теме,
расширение информационного кругозора;
развитие
творческих способностей,организация самостоятельной тренировочной работы.
Слайд 51Формы урока
класссно-урочная,
коллективная под руководством учителя,
самостоятельная индивидуальная→парная →групповая.
Слайд 52 компьютер, проектор, интерактивная доска
презентация
фотоаппарат Canon
видеокамера
Мультфильмы:
«Три богатыря и Шамаханская царица», «Рататуй»
мр3 записи
книжная выставка кулинарных
книггазета «Ням-ням»
импровизированный стол-фуршет
раздаточный ДМ , листы для написания «Меню», фрукты и овощи для мозгового штурма, рабочий лист урока для учащихся, карта отслеживания эффективности урока для учителей, посетивших урок.
Оборудование урока
Слайд 53МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
РУССКИЙ ЯЗЫК для 10-11 классов общественно-гуманитарного
направления школ с русским языком обучения. Министерство образования и науки
Республики Казахстан Национальная академия образования им. Ы.Алтынсарина. Астана 2009г.БАЗОВЫЙ УЧЕБНИК
Сабитова З.К., Жубаева Ф.Х.Русский язык: Учебник для 10 класса общественно-гуманитарного направления общеобразовательных школ. – 2-е изд., перераб.– Алматы: Мектеп, 2010. – 400 с.
Сабитова З.К., Жубаева Ф.Х. Русский язык: Методическое руководство: Пособие для учителей 10классов общественно-гуманитарного направления общеобразовательных школ. Алматы: Мектеп, 2010. – 2008с.
Слайд 54НАУЧНЫЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ
Жуков В.П., Сидоренко М.И., Шкляров В.Т. Словарь фразеологических
синонимов русского языка: около 730 синоним.рядов. – М.: Рус.яз., 1987.
– 448 с.Колесников Н.П., Введенская Л.А. Современный орфографический словарь русского языка Ростов-на-Дону, «Феникс», 1995г., 480с.
Лехин И.В., Локшина С.М., Петрова Ф.Н. Словарь иностранных слов. – 13-е изд., стереотип. – М.: Рус. яз., 986. – 608с.
Новинская Н.И. Орфоэпический словарь русского языка. – Ростов н/Д: «Феникс», 2004. – 336 с. (Серия «Словари»).
Ушакова О.Д. Правильно ли мы говорим?/Словарик школьника. – СПб.: Издательский Дом «Литература», 2009. – 96с.
Ушаков О.Д. Откуда пришли слова: Этимологический словарик школьника. – СПб.: Изд. дом «Литература», 2008. – 96с.
Слайд 55ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Волина В.В. Откуда пришли слова: Занимательный этимологический словарь.
– М.: АСТ-ПРЕСС, 1996. – 256с.
Слайд 56Интернет-ресурс
http://www.menumate.com.au/platform-one-bakery-cafe
http://live4fun.ru/last/joke/145604/gallery
http://www.alshar.ru/kollektsiya/kuhnya/Page-215.html
http://tatdelo.ru/prodazha_biznesa/hot-dog_na_central_nom_rynke_s_mestom/
http://oboifon.ru/gdefon/download/361517
http://www.diets.ru/article/435/
http://www.wwalls.ru/6632-eda-bulka-ponchik-kafe-bulochka.html
http://www.proplay.ru/forums/BraBlay/95057/
http://socrecepty.ru/recepty/24195-.html
http://www.ivanab.ru/viewtopic.php?p=15407
http://bar-line.ru/articles/rinok_fast-food/
http://ua3000.info/adds/print.php?2011-09-44894
http://kolyan.net/index.php?newsid=27618
http://nampi.ru/gallery/food/1830-miks-iz-fruktov.html + 2 полоски на белом фоне. Все объединила. Сохранила
как рисунок и вставила.ШАБЛОН № 1
Интернет-ресурсы
Слайд 57Интернет-ресурс
http://www.gtlhoreca.com.ua/products/4/10/25418/
http://rhythmsoft.murraygolf.org/gotovie-domashnie-zadaniya/gdz-po-geografii-8-klass-barinova-rabochaya-tetrad.html
http://mega.breakdances.ru/images.php?&id=932&page=20825&num=10
http://www.lady-of-rain.ru/post154326852/
http://www.mota.ru/wallpapers/crop/id/11415
http://bt-test.ru/goods_catalog/dlya_kuhni_melkaya_tehnika/lektrovarki/?man_id=27801
http://www.kino-govno.com/movies/ratatouille/gallery/production/12
Интернет-ресурс
http://hq-wallpapers.ru/wallpapers/food/pic8435_raz1920x1080
http://qaz2208.ya.ru/replies.xml?item_no=729
http://www.homeprice.ru/?pageid=110812&goodid=55548
http://wap.filmz.ru/photos/11764/big/
http://blog.kp.ua/users/ponochka777/post192997888/
Теги
![Согласные звуки [к], [к'], буква к. Согласная строчная буква к 1 класс](/img/thumbs/35ed67a3594e695ee28f90608d218035-800x.jpg)
