РУССКОГО ЯЗЫКА (ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ);
ФОРМИРОВАНИЕ ИХ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ;
ВОСПИТАНИЕ ИНТЕРЕСА
К ИЗУЧЕНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Внеклассное мероприятие по русскому языку
Содержание
- 1. Внеклассное мероприятие по русскому языку
- 2. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕРАСШИРЕНИЕ ЗАПАСА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ В ОБЛАСТИ ЛЕКСИКИ,
- 3. МЫ НАЧИНАЕМ КВН!
- 4. 1 ТУР
- 5. ФОНЕТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКАЧТО В ОГУРЦАХ И АРБУЗАХ ЕСТЬ,
- 6. СКОЛЬКО ЗВУКОВ [ Ц] В ПРЕДЛОЖЕНИИ:
- 7. ЗАДАНИЕ КОМАНДАМ
- 8. 1 ЗАДАНИЕДАЙТЕ НАЗВАНИЕ КОМАНДЫ;ПРИДУМАЙТЕ ДЕВИЗ КОМАНДЫ;ВЫБЕРИТЕ КАПИТАНА.
- 9. 2 ЗАДАНИЕКТО БЫСТРЕЕ ОТГАДАЕТ РЕБУСЫ?
- 10. о да
- 11. Слайд 11
- 12. ЖДА _______________ ДЕ
- 13. Слайд 13
- 14. ПОД НЫЕ О ДЫ
- 15. 3 ЗАДАНИЕ ЗАМЕНИТЕ ЗВОНКИЕ СОГЛАСНЫЕ НА ГЛУХИЕ, ГЛУХИЕ НА ЗВОНКИЕ, ЧТОБЫ ПОЛУЧИЛОСЬ НОВОЕ СЛОВО.1 КОМАНДАБАЛКАЗАБОРДОЧКА2 КОМАНДАНОЧКА;ТОЧКА;УТОЧКА
- 16. 3 ЗАДАНИЕ. ИГРА «КТО БОЛЬШЕ?» (ЛЕКСИКА) СОСТАВЬТЕ ИЗ СЛОВА «СТОРОНА» КАК МОЖНО БОЛЬШЕ ДРУГИХ СЛОВ
- 17. 4 задание. Кроссворд.
- 18. ПРОВЕРКАОЛОВОСОКОЛКРОНАПОТОПОЗЕРО
- 19. РАЗОМНЕМСЯ ЕЩЕ РАЗ…
- 20. КА нь
- 21. А СЛА
- 22. 2 ТУР
- 23. ЗАДАНИЕ 5 КАКОЕ НАИМЕНЬШЕЕ ЧИСЛО ЛЮДЕЙ МОЖЕТ
- 24. 5 ЗАДАНИЕ (ФРАЗЕОЛОГИЯ) ЗАПИСАТЬ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ
- 25. НАПРИМЕРГОЛОВА: ВСКРУЖИТЬ ГОЛОВУ, НЕ СНОСИТЬ ГОЛОВЫ, КАК СНЕГ НА ГОЛОВУ, МОРОЧИТЬ ГОЛОВУ
- 26. 4 ЗАДАНИЕ СКОРОГОВОРКА «ТЕЛЕФОНОГРАММОЙ» КТО ЛУЧШЕ?1 КОМАНДАПЕРЕПЁЛКА
- 27. 3 ТУР
- 28. КОНКУРС КАПИТАНОВ
- 29. ЗАДАНИЕ ДЛЯ КАПИТАНОВ(А) ХРИПЕТЬ, СТРЕКОТАТЬ, ЩЕБЕТАТЬ, УРЧАТЬ,
- 30. ЗАДАНИЕ ДЛЯ КОМАНД В
- 31. ПРОЧИТАЙТЕ СТИХОТВОРЕНИЕ А.БАРТО «ИДЕТ БЫЧОК КАЧАЕТСЯ…», НО
- 32. Подведение итогов
- 33. Слайд 33
- 34. Скачать презентанцию
ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕРАСШИРЕНИЕ ЗАПАСА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ В ОБЛАСТИ ЛЕКСИКИ, ФРАЗЕОЛОГИИ, ГРАММАТИКИ, СТИЛИСТИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА (ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ);ФОРМИРОВАНИЕ ИХ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ;ВОСПИТАНИЕ ИНТЕРЕСА К ИЗУЧЕНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
РАСШИРЕНИЕ ЗАПАСА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ В ОБЛАСТИ ЛЕКСИКИ, ФРАЗЕОЛОГИИ, ГРАММАТИКИ, СТИЛИСТИКИ
РУССКОГО ЯЗЫКА (ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ);
К ИЗУЧЕНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА
Слайд 5ФОНЕТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА
ЧТО В ОГУРЦАХ И АРБУЗАХ ЕСТЬ, А В ДЫНЕ
И ТЫКВЕ НЕТ?
(ЗВУК [Р])
В КАКИХ СЛОВАХ 100 СОГЛАСНЫХ?
(СТО-Г, СТО-Л,
СТО-П)ЧТО НАХОДИТСЯ В ЦЕНТРЕ ЗЕМЛИ?
(БУКВА М)
![ФОНЕТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКАЧТО В ОГУРЦАХ И АРБУЗАХ ЕСТЬ, А В ДЫНЕ И ТЫКВЕ НЕТ? (ЗВУК [Р])В КАКИХ СЛОВАХ](/img/thumbs/f9504a29b4caaed4199090951f052435-800x.jpg "Внеклассное мероприятие по русскому языку ФОНЕТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКАЧТО В ОГУРЦАХ И АРБУЗАХ ЕСТЬ, А В ДЫНЕ И")
Слайд 6СКОЛЬКО ЗВУКОВ [ Ц] В ПРЕДЛОЖЕНИИ:
ДВА ЦВЕТОЧКА В
ЦВЕТНИКЕ РАЗРАСТАЮТСЯ, ЛИСТОЧКАМИ ПЕРЕПЛЕТАЮТСЯ, СОЛНЫШКУ УЛЫБАЮТСЯ.
![СКОЛЬКО ЗВУКОВ [ Ц] В ПРЕДЛОЖЕНИИ: ДВА ЦВЕТОЧКА В ЦВЕТНИКЕ РАЗРАСТАЮТСЯ, ЛИСТОЧКАМИ ПЕРЕПЛЕТАЮТСЯ, СОЛНЫШКУ УЛЫБАЮТСЯ.](/img/thumbs/9a600eb72e1b28881546e5d85fb8ba7a-800x.jpg "Внеклассное мероприятие по русскому языку СКОЛЬКО ЗВУКОВ [ Ц] В ПРЕДЛОЖЕНИИ: ДВА ЦВЕТОЧКА В ЦВЕТНИКЕ РАЗРАСТАЮТСЯ, ЛИСТОЧКАМИ ПЕРЕПЛЕТАЮТСЯ, СОЛНЫШКУ УЛЫБАЮТСЯ.")
Слайд 153 ЗАДАНИЕ ЗАМЕНИТЕ ЗВОНКИЕ СОГЛАСНЫЕ НА ГЛУХИЕ, ГЛУХИЕ НА ЗВОНКИЕ, ЧТОБЫ
ПОЛУЧИЛОСЬ НОВОЕ СЛОВО.
1 КОМАНДА
БАЛКА
ЗАБОР
ДОЧКА
2 КОМАНДА
НОЧКА;
ТОЧКА;
УТОЧКА
Слайд 163 ЗАДАНИЕ. ИГРА «КТО БОЛЬШЕ?» (ЛЕКСИКА) СОСТАВЬТЕ ИЗ СЛОВА «СТОРОНА» КАК МОЖНО
БОЛЬШЕ ДРУГИХ СЛОВ
Слайд 23ЗАДАНИЕ 5
КАКОЕ НАИМЕНЬШЕЕ ЧИСЛО ЛЮДЕЙ МОЖЕТ ПОДРАЗУМЕВАТЬСЯ В ЭТОЙ ЗАГАДКЕ?
В.
И. ДАЛЬ В СВОЕМ СЛОВАРЕ ПРИВОДИТ СЛЕДУЮЩУЮ ЗАГАДКУ: «ШЛА ТЕЩА
С ЗЯТЕМ, МУЖ С ЖЕНОЙ, БАБКА С ВНУЧКОЙ, МАТЬ С ДОЧКОЙ ДА ДОЧЬ С ОТЦОМ…»
Слайд 245 ЗАДАНИЕ (ФРАЗЕОЛОГИЯ) ЗАПИСАТЬ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ УСТОЙЧИВЫХ СОЧЕТАНИЙ СО СЛОВАМИ:
ГОЛОВА, НОС, УХО, РУКА, НОГА, ЯЗЫК
Слайд 264 ЗАДАНИЕ
СКОРОГОВОРКА «ТЕЛЕФОНОГРАММОЙ»
КТО ЛУЧШЕ?
1 КОМАНДА
ПЕРЕПЁЛКА ПЕРЕПЕЛЯТ ПРЯТАЛА ОТ РЕБЯТ.
2 КОМАНДА
У
ЧЕТЫРЕХ ЧЕРЕПАШЕК ПО ЧЕТЫРЕ ЧЕРЕПАШИНА
Слайд 29ЗАДАНИЕ ДЛЯ КАПИТАНОВ
(А) ХРИПЕТЬ, СТРЕКОТАТЬ, ЩЕБЕТАТЬ, УРЧАТЬ, ТАРАТОРИТЬ;
(Б) СТРЕКОТАТЬ, ЩЕБЕТАТЬ,
ТАРАТОРИТЬ, ХРИПЕТЬ, УРЧАТЬ;
(В) УРЧАТЬ, ХРИПЕТЬ, ТАРАТОРИТЬ, СТРЕКОТАТЬ, ЩЕБЕТАТЬ;
(Г) ХРИПЕТЬ, ТАРАТОРИТЬ,
УРЧАТЬ, ЩЕБЕТАТЬ, СТРЕКОТАТЬ;(Д) ТАРАТОРИТЬ, ХРИПЕТЬ, СТРЕКОТАТЬ, ЩЕБЕТАТЬ, УРЧАТЬ.
МАКЕДОНСКИЙ ЯЗЫК — ОДИН ИЗ СЛАВЯНСКИХ ЯЗЫКОВ. НАЙДИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ПЕРЕВОДЫ
МАКЕДОНСКИХ ГЛАГОЛОВ
ГРГОРИ, КРКОРИ, ТРТОРИ, ЦРЦОРИ, ЧРЧОРИ:
Слайд 30ЗАДАНИЕ ДЛЯ КОМАНД
В РОМАНЕ И. ИЛЬФА
И Е. ПЕТРОВА «ДВЕНАДЦАТЬ СТУЛЬЕВ» ПРЕДСЕДАТЕЛЬ СТАРКОМХОЗА ГАВРИЛИН НА ТОРЖЕСТВЕННОМ
МИТИНГЕ ПО СЛУЧАЮ ОТКРЫТИЯ СТАРГОРОДСКОГО ТРАМВАЯ ГОВОРИТ:«И Я ТАК ДУМАЮ, ТОВАРИЩИ, ЧТО ЭТОТ ТРАМВАЙ, КОТОРЫЙ СЕЙЧАС ВЫЙДЕТ ИЗ ДЕПА, БЛАГОДАРЯ КОГО ОН ВЫПУЩЕН? КОНЕЧНО, ТОВАРИЩИ, БЛАГОДАРЯ ВОТ ВАМ, БЛАГОДАРЯ ВСЕХ РАБОЧИХ, КОТОРЫЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ПОРАБОТАЛИ НЕ ЗА СТРАХ, А, ТОВАРИЩИ, ЗА СОВЕСТЬ».
КАКИЕ ИЗ ПОДЧЁРКНУТЫХ МЕСТ ТРЕБУЮТ ИСПРАВЛЕНИЙ?
(А) ВСЕ, КРОМЕ ПЕРВОГО; (Б) ТОЛЬКО ПЕРВОЕ И ЧЕТВЁРТОЕ;
(В) ВСЕ, КРОМЕ ЧЕТВЁРТОГО; (Г) ТОЛЬКО ПЕРВОЕ; (Д) ВСЕ ТРЕБУЮТ.
Слайд 31ПРОЧИТАЙТЕ СТИХОТВОРЕНИЕ А.БАРТО «ИДЕТ БЫЧОК КАЧАЕТСЯ…», НО НЕ ТАК, КАК
ВЫ ОБЫЧНО ЧИТАЕТЕ, А СЛОВНО
1 КОМАНДА
ВЫ ХВАСТАЕТЕСЬ…
ИДЕТ БЫЧОК КАЧАЕТСЯ, ВЗДЫХАЕТ
НА ХОДУ:«ОХ, ДОСКА КОНЧАЕТСЯ, СЕЙЧАС Я УПАДУ…»
2 КОМАНДА
ВЫ РАССЕРДИЛИСЬ…
