Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Вводные слова" 8 класс
Содержание
- 1. "Вводные слова" 8 класс
- 2. 1.Что обозначают обращения ? С какой интонацией
- 3. Подготовка к ГИА1.В приведённых ниже предложениях из
- 4. Подготовка к ГИА2.В приведённых ниже предложениях из
- 5. Подготовка к ГИА3.В приведённых ниже предложениях из
- 6. Задание: расставьте знаки препинания, объясните их постановку.Степи
- 7. Наша команда победит.Безусловно, наша команда победит.Возможно, наша команда победит.Сравните предложенияВводные слова -
- 8. Вводные слова -это специальные слова или сочетания
- 9. Почему выделенное слово в разных предложениях оформляется
- 10. Вводные слова
- 11. Слайд 11
- 12. Пунктуационная разминкаОсмотревшись я пошёл как мне казалось
- 13. Вводные слова и словосочетания следует отличать от
- 14. Расставьте знаки препинания в предложениях1.Ему кажется что
- 15. 1. Словом можно полки за собой повести.2.
- 16. Задание: расставьте знаки препинания.Наверное не все знают
- 17. 1. Она казалось ни о чем не
- 18. В51. В приведенных ниже предложениях из прочитанного
- 19. 2. В приведённых ниже предложениях из прочитанного
- 20. 3. В приведённых ниже предложениях из прочитанного
- 21. 4. В приведённых ниже предложениях из прочитанного
- 22. 5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного
- 23. Вводные предложения
- 24. Слайд 24
- 25. Вводные слова – это специальные слова и
- 26. Задание: расставьте знаки препинания.В неудачах как говорил
- 27. Составьте предложение, записывая его постепенно, по мере
- 28. Все люди стремятся к счастьюЗадание: запишите это
- 29. Около нашего автомобиля ( тень от леса
- 30. Познакомиться с разными специалистами вы конечно можете
- 31. В каком варианте ответа правильно
- 32. В каком варианте ответа правильно указаны все
- 33. Схемы предложенийВводное слово,…Как выделяются на письме вводные слова?Являются ли вводные слова членами предложения?Вводное словоВводное слово,…
- 34. Для каждого из вас ребята есть место
- 35. Скачать презентанцию
1.Что обозначают обращения ? С какой интонацией они произносятся?2.Для чего служат обращения в устной речи?3.Чем могут быть выражены обращения ?4.Какое место в предложении занимают обращения ?5.Является ли обращение членом предложения?6. В
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Вводные слова
Электронное приложение
к циклу уроков в 8 классе
Учитель Лебедева
Евгения Игоревна,
Слайд 21.Что обозначают обращения ? С какой интонацией они произносятся?
2.Для чего
служат обращения в устной речи?
3.Чем могут быть выражены обращения ?
4.Какое
место в предложении занимают обращения ?5.Является ли обращение членом предложения?
6. В чём особенности употребления обращения в поэтической речи?
7.Как ставятся знаки препинания при обращении ?
Ответим на вопросы
Слайд 3Подготовка к ГИА
1.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении.
Извини,(1) Вань,(2) слышишь?
Извини,(3) ты здоровый,(4) это я так сказал, (5), по глупости… - оправдываюсь я. – Ты мой хороший,(6) я тебя люблю…1, 2
Слайд 4Подготовка к ГИА
2.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при обращении:
Насилу мог
он продраться сквозь их усердную толпу и взбежал на ветхое крыльцо;(1) в сенях встретила его Егоровна и с плачем обняла своего воспитанника. «Здорово,(2) здорово,(3) няня,(4)— повторял он,(5) прижимая к сердцу добрую старуху,(6)— что батюшка,(7) где он? каков он?»3, 4
Слайд 5Подготовка к ГИА
3.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при обращении.
–Ты ведь не
хотел,(1) Цыганок?–Не хотел,(2) да вот сунул... Так уж как-то,(3) незаметно...
1
Слайд 6Задание: расставьте знаки препинания, объясните их постановку.
Степи привольные горы крутые
воды глубоких морей и озёр всё ты вместила родная Россия
в свой необъятный бескрайний простор.Степи привольные, горы крутые, воды глубоких морей и озёр - всё ты вместила, родная Россия, в свой необъятный бескрайний простор.
Слайд 7Наша команда победит.
Безусловно, наша команда победит.
Возможно, наша команда победит.
Сравните предложения
Вводные
слова -
Слайд 8Вводные слова -
это специальные слова или сочетания слов, при помощи
которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает.
Вводные
слова не являются членами предложения.
Слайд 9Почему выделенное слово в разных предложениях оформляется по-разному ?
1.Мы, верно,
уж поладим, коль рядом сядем ( И.Крылов)
2.Задача решена верно.
Слайд 12Пунктуационная разминка
Осмотревшись я пошёл как мне казалось прямо к морю
но на пути встретил лесное болото заваленное сухими деревьями.
Осмотревшись, я
пошёл, как мне казалось, прямо к морю, но на пути встретил лесное болото, заваленное сухими деревьями.
Слайд 13Вводные слова и словосочетания следует отличать от омонимичных им членов
предложения или от служебных частей речи:
Омонимы – слова, которые не
имеют ничего общего в значении. У омонимов слова пишутся одинаково, звучат одинаково, но, тем не менее, каждое слово означает совершенно различные предметы или понятия.
Слайд 14Расставьте знаки препинания в предложениях
1.Ему кажется что он уже бывал
здесь.
2.Ему кажется не было никогда так трудно.
3.Это задание он сделает
должно быть в срок.4.Это задание должно быть выполнено во что бы то ни стало.
Различай вводные слова
и члены предложения
Слайд 151. Словом можно полки за собой повести.
2. Словом успех его
– совершенная для меня загадка.
3. Решение судьи было бесспорно.
4. Решение
судьи бесспорно было правильным.Различай вводные слова
и члены предложения
Слайд 16Задание: расставьте знаки препинания.
Наверное не все знают о том что
муравьи разбираются в геометрических фигурах. Оказывается они различают треугольник круг
квадрат. Муравьёв например удалось научить двигаться по направлению к треугольнику и не обращать внимания на круг. Пожалуй самое интересное что муравьи как выяснилось могут двигаться разделяя углы на равные части.
Слайд 171. Она казалось ни о чем не хлопотала и не
тревожилась.
2. Это место казалось ему наилучшим выражением русской природы.
3. Иные
пловцы случалось заплывали версты три от берега.4. Случалось мне бывать в Крыму и зимой.
5. Словом поторопились мы с выводами.
6. Словом можно сильно ранить человека.
Задание: укажите предложения с вводными словами.
Слайд 18
В5
1. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все
запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые
при вводном слове.
Вот сегодня
выскочил из режима,1 опоздал на завтрак. И,2 видно,3 уже забыли про толстяков. Ох,4 уж эти детки!2, 3
Готовимся к ГИА
Слайд 192. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все
запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводных словах.
Естественно, (1)
среди любимых мною книг был Жюль Верн: сначала я прочитал «Таинственный остров», (2) а потом всё, (3) что мог найти из других его произведений. Конечно, (4) прочёл я и «Робинзона Крузо» Даниеля Дефо, (5) но особенно потряс меня Дюма – его «Трёх мушкетеров» я люблю до сих пор. 1, 4
Слайд 203. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все
запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
Через несколько часов
в гримёрной сидели семнадцать кошек,(1) несчастные,(2) облезлые,(3) грязные. У одного кота,(4) по-видимому,(5) в драке был выдран клок шерсти, (6) у другого на лапе кровоточила рана.4, 5
Слайд 214. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все
запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
— Она не
пойдет,(1) — сказал мальчик. — Она никогда ,(2) наверное, (3) не поверит, (4) что хозяин погиб... Женечка подошла к собаке. Собака глухо зарычала, (5) но не залаяла, (6) не бросилась на неё.2, 3
Слайд 225. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все
запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
Я вспомнил,(1)
как он прыгал с крыши,(2) и подумал: колено,(3) наверное,(4) разбил или,(5) может быт ,(6) позвоночник повредил. 3, 4, 5, 6
Слайд 25Вводные слова – это специальные слова и словосочетания, при помощи
которых выражают …
В устной речи вводные слова выделяются …, в
письменной – …Вводные слова имеют значения …
Кроме вводных слов могут быть и…
Продолжи предложение
Слайд 26Задание: расставьте знаки препинания.
В неудачах как говорил мой отец тоже
бывают хорошие стороны.
2. Вот у меня я думаю получше глаза.
Слайд 27Составьте предложение, записывая его постепенно, по мере выполнения заданий.
Из
предложения «Сегодня все будут работать очень хорошо» возьмите подлежащее.
2.Возьмите
из предложения «Нужно добрее относиться к людям» дополнение, поставьте его в форму И.п.3. Из предложения «Мы стремимся к знаниям» возьмите глагол, поставьте его в форму 3 лица множественного числа.
4. Из предложения «Дорога к знаниям очень трудна» возьмите предлог.
5. Из предложения « Счастье – наша главная цель» возьмите подлежащее, поставьте его в форму Д.п.
Все люди стремятся к счастью
Слайд 28Все люди стремятся к счастью
Задание: запишите это предложение, выражая мысль
- с уверенностью,
- предположительно,
- с указанием источника сообщения,
- делая замечание о способах оформления мысли
Расставьте знаки препинания в получившихся предложениях.
Слайд 29Около нашего автомобиля ( тень от леса как раз подбиралась
к нему ) струился в небо тонкий синий дымок.
В один
незабвенный вечер – я лежал один на диване и бессмысленно глядел в потолок – кто-то быстро растворил дверь моей комнаты и остановился на пороге.Вставные конструкции
Слайд 30Познакомиться с разными специалистами вы конечно можете уже сейчас. Приглашайте
представителей различных профессий мы советуем вам это на сборы собрания
организуйте экскурсии на предприятия. Думайте советуйтесь изучайте себя ребята. Профессия ваша жизнь.Расставьте знаки препинания
Слайд 31 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры,
на месте которых в предложении должны стоять запятые ?
Он всякому рад помочь(1) и(2) между прочим(3) всегда вступается за крестьян; правда(4) говоря с ними(5) он морщится(6) и нюхает одеколон.1, 2, 3, 5 3) 2, 3, 4, 5, 6
2) 2, 3, 4, 5 4) 1, 4, 5
Слайд 32В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых в предложениях должны стоять запятые?
В организации внешнего театрального действия
Чехов(1) по мнению многих критиков(2) отступил от канонов классической драмы. Главное событие пьесы(3) казалось (4) передвинутым за сцену.1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 3 3) 3, 4 4)1, 2
Слайд 33Схемы предложений
Вводное
слово
,
…
Как выделяются на письме вводные слова?
Являются ли вводные
слова членами предложения?
Вводное
слово
Вводное
слово
,
…
Слайд 34Для каждого из вас ребята есть место на котором вы
почувствуете себя уверенно твердо будете пользоваться уважением и может быть
завоюете славу. Но как его найти? Во-первых надо хорошо себя изучить вскрыть свои возможности каково зрение память острота реакции.Задание: расставить и объяснить знаки препинания
Во-вторых точно разберитесь в своих желаниях. Не выбирайте например себе профессию за компанию друзья пошли в пищевой техникум и я с ними из слепого повиновения так мама хочет.
Познакомиться с разными специалистами вы конечно можете уже сейчас. Приглашайте представителей различных профессий мы советуем вам это на сборы собрания организуйте экскурсии на предприятия. Думайте советуйтесь изучайте себя ребята. Профессия ваша жизнь.
![Согласные звуки [г], [к].](/img/thumbs/3922d498583f424fb32c6392d1f45b97-800x.jpg)
