Занимательный русский "На сцене гласные" 3 класс

Смоленской области
Занимательный русский ∙ 3 класс

Поговорим немного о буквах е, ё, ю,

я.
Они играют две роли. В некоторых словах их роль – подсказывать мягкость согласной и обозначать гласные фонемы <э>, <о>, <у>, <а>, которые идут после этих мягких согласных.
Например: тень, мёд, тюль, поляна.
В других словах они «йотоносители». Например:
ездить, ёж, юбка, ярость, шьёт, рьяный.

Вошла в наш алфавит ещё одна буква

– ы.
Звук, который она передаёт, слышится в словах ясно. И слова этот звук различает: пышка от пушки отличается только [ы] и [у]. И всё-таки [ы] не является гласной фонемой. Помните, гласных фонем всего 5: <а>, <о>, <и>, <э>, <у>. Они обозначаются соответствующими буквами: а, о, и, э, у. Почему же [ы] - не фонема? Она не справляется со всеми нагрузками, которые несут гласные фонемы: в русском языке нет слов, которые бы начинались с [ы]. А все остальные фонемы прекрасно себя чувствуют в начале слова.

ы

грушка

кран

ероглиф

вы уже много знаете. Теперь займёмся гласными.
Вы

уже вспомнили, из какой это сказки? Нелёгкое, наверное, было чтение! Трудно без гласных звуков! Гласные помогают говорить, понимать друг друга и даже петь. А в орфографии они работают «волшебниками». Вспомните, в чём их волшебство.

Сами по себе гласные очень опасны. Но

по отношению к согласным это настоящие добрые «волшебники»: стоит сомнительному согласному стать перед любым гласным, как он попадает в сильную позицию. Произнесите, например, слово капитаны. Здесь все согласные отчётливо слышатся и произносятся, а помогают им в этом гласные. А теперь … вперёд! На поиски «волшебников»!

гру_
фла_
шка_

грузы
флаги
шкафы

з
г
ф

у_кий
ро_кий
гла_кий

узок
робок
гладить

з
б
д

Гласные – это добрые «волшебники» для согласных.
Но сами они

очень опасные! Из-за гласных звуков в слабой позиции мы часто бродим по «ошибкоопасным» местам. Почему? Потому что у гласных в слове есть только одна сильная позиция –

Посчитайте, сколько «ошибкоопасных» мест для гласных в словах: барабан, переполох, разговорчивость, самооборона, водонепроницаемость.

под ударЕнием

(2, 3, 4, 5, 7)

Среди гласных есть такой, с которым при письме

нет никаких хлопот, если только он не окажется после шипящих. Сравните два слова водокачка и кукуруза. В каждом из этих слов по четыре гласных, но в лове кукуруза орфографических трудностей нет, а в слове водокачка могут «вырасти» две ошибки.

Подсолнух, подснежник, шиповник, гладиолус.

в.д.качка кукуруза

2

2 2

одной, двумя и тремя трудностями в гласных звуках.
0
1
2
3
4
5

звуков?
Что мы записываем с помощью букв?
Когда звонкие и глухие согласные

звуки занимают сильную позицию?
А когда гласные?

Р.Киплинга «Слонёнок», установим, сколько опасностей встретилось при написании гласных.
ю
о
ы
ы
2
о
ё
о
2
о
и
1
о
о
и
3
а
а
0
о
е
о
2
о
о
и
2
а
и
1
о
ё
а
2
а
0
о
0

Занавес http://s58.radikal.ru/i161/1006/dc/dc855aec2310.jpg
Информация – Г.Г.Граник, С.М.Бондаренко, Л.А.Концевая «Секреты орфографии» М:Просвещение,

1991г.