Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Жестокое обращение с детьми
Содержание
- 1. Жестокое обращение с детьми
- 2. Жестокое обращение с ребенком- причинение вреда физическому и психическому здоровью, угроза его развитию и жизни.
- 3. Слайд 3
- 4. Физическое насилие- нанесение ребенку физических травм и
- 5. Признаки насилия над детьми
- 6. Признаки заброшенности ребенкаВо внешности:Ребенок не выглядит соответствующе
- 7. Признаки эмоционального насилияЧастые психоэмоциональные жалобы;Ребенок мочиться в
- 8. Во внешностиЕсть раны;Следы ожогов;Травмы головы.В поведенииРебенок не
- 9. Признаки сексуального насилияВо внешностиНе обычный или сильный
- 10. Арт-терапия;Музыкотерапия;Сказкатерапия;Психотерапия;Тренинги;Саморегуляция;Медитация;Трудотерапия.Формы и методы работы с детьми, подвергшимися насилию
- 11. Разорвем круг насилия
- 12. Викторина «Интерпретация понятия о правах человека в поступках литературных героев».
- 13. В какой сказке нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу?
- 14. Серая шейка», «Красная Шапочка», «Дюймовочка», «Сказка о рыбаке и рыбке»
- 15. Какие литературные герои могли бы пожаловаться, что нарушено их право на неприкосновенность жилища?
- 16. Три поросенка, Зайка из сказки «Заюшкина избушка»
- 17. Героиня какой сказки воспользовалась правом свободного передвижения и выбора местожительства?
- 18. «Лягушка-путешественница»
- 19. В каких сказках подтверждается право работающего на справедливое вознаграждение?
- 20. «Мороз Иванович», «Госпожа Метелица», «Сказка о попе и о работнике его Балде»
- 21. Игра «Волшебный сундучок»
- 22. Слайд 22
- 23. В жизни можно по-разному жить:В горе можно
- 24. Столкнувшись лицом к лицу с данной проблемой,
- 25. ДАРИТЕ ДЕТЯМ
- 26. Скачать презентанцию
Жестокое обращение с ребенком- причинение вреда физическому и психическому здоровью, угроза его развитию и жизни.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Жестокое обращение с ребенком- причинение вреда физическому и психическому здоровью,
угроза его развитию и жизни.
Слайд 4Физическое насилие- нанесение ребенку физических травм и телесных повреждений, применение
жестоких физических наказаний.
Сексуальное насилие – вовлечение незрелых детей в сексуальную
активность, на которую они не могут дать информированное согласие или которая нарушает социальное табу.Пренебрежение потребностям ребенка – родители или замещающие их лица не обеспечивают ребенка пищей, одеждой, гигиеническими условиями.
Эмоциональное или психологическое насилие– постоянное унижение, отвержение, превращение ребенка в «козла отпущения» родителями или законными представителями.
Слайд 6Признаки заброшенности ребенка
Во внешности:
Ребенок не выглядит соответствующе своему возрасту;
Возможны задержка
развития или отсталость;
Неподходяще одет;
Неухоженный , грязный;
Не лечат физические раны.
В поведении:
Интенсивно
требует внимания других людей;Антисоциальные действия;
У ребенка в семье роль родителя;
Притворяется более старшим;
Слишком самостоятельный, заботится о себе не в соответствии с возрастом;
Часто грустный , печальный;
Низкая самооценка, чувство неполноценности;
Трудности в общении со сверстниками.
Слайд 7Признаки эмоционального насилия
Частые психоэмоциональные жалобы;
Ребенок мочиться в штаны или в
кровать;
Плохая одежда;
Условия проживания хуже, чем у других детей в семье;
Грустный
в течении продолжительного времени, в плохом настроении, закрывается от других людей;Ребенок податливый, слишком послушный с другими людьми;
Ребенок отказывается идти домой;
Поведение агрессивное, импульсивное.
Слайд 8Во внешности
Есть раны;
Следы ожогов;
Травмы головы.
В поведении
Ребенок не может вспомнить или
рассказать, как возникли раны на его теле;
Ребенок избегает объяснений
Проблемы
в общении;Низкая самооценка;
Задержка развития;
Не проходящий страх.
Признаки физического насилия
Слайд 9Признаки сексуального насилия
Во внешности
Не обычный или сильный зуд в интимных
местах тела;
Боль во время мочеиспускания, а также, когда сидит или
ходит;Ребенок неловко держит ноги.
В поведении
Неадекватные возрасту рисунки людей, на которых явно вырисованы интимные места тела
Знания ребенка о сексуальных вопросах;
Ребенок неохотно идет к родителям;
Ночные кошмары и нарушения сна;
Поведение больше соответствует поведению детей младше;
Ребенок не разрешает себя раздеть;
Ребенок рассказывает , что кто – то трогал его за интимные части тела.
Слайд 10Арт-терапия;
Музыкотерапия;
Сказкатерапия;
Психотерапия;
Тренинги;
Саморегуляция;
Медитация;
Трудотерапия.
Формы и методы работы с детьми, подвергшимися насилию
Слайд 15
Какие литературные
герои могли бы пожаловаться,
что нарушено их право
на неприкосновенность жилища?
Слайд 17Героиня какой сказки воспользовалась правом свободного передвижения и выбора местожительства?
Слайд 23В жизни можно по-разному жить:
В горе можно и в радости,
Вовремя
есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно и так:
На рассвете встать
И,
помышляя о чуде,Рукой обнаженной солнце достать
И подарить его людям.
Л. Вознесенский
Слайд 24Столкнувшись лицом к лицу с данной проблемой, мы должны сознавать,
что грань между допустимым наказанием и жестоким обращением легко стирается.
К счастью, общественное мнение относительно того, можно ли применять телесные наказания детей, начало меняться.
Однако преследование детей
будет продолжаться до тех пор,
пока мы как общество допускаем это.
