Открываем рот пошире,
Держим раз, два, три, четыре.
Если прыгает язык,
«А-а-а» поем, и он лежит!
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Звуки и буквы 2 класс
Содержание
- 1. Звуки и буквы 2 класс
- 2. Слайд 2
- 3. Артикуляционная гимнастика:Упражнения для губ:
- 4. «Хоботок» Губы вытяни впередПокажи-ка хоботокИ спокойно спой слону:«У-у-у-у-у!»
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. «Лопаточка» Поперёк улыбки легОтдыхает язычок.
- 8. «Наказать непослушный язычок»
- 9. «Парус» Улыбнувшись, открываем ротик, и кончик
- 10. Слайд 10
- 11. «Вкусное варенье»Ох и вкусное варенье!Жаль осталось на губе.Язычок я поднимуИ остатки оближу.
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Тема: «Звуки и буквы» Повторить знания
- 16. Работа по учебникуС. 78Упр. 115
- 17. роща отряхает — нагие ветви — сбрасываетголые, без листьев
- 18. Вот так правильно!Самооценка.
- 19. Слайд 19
- 20. Звуки мы слышим и произносим.Буквы мы видим, пишем, читаем.
- 21. Физкультминутка
- 22. Работа в тетради.С. 34Упр. 72 Проверьте себя. Самопроверка. Оцените себя на листе самооценки.
- 23. Образец для самопроверки Самооценказвуковбуквамизвуки
- 24. Слайд 24
- 25. Работа по учебникуС. 79Упр. 117 Упр. 118
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Найдите слова, отличающеся одним звуком друг от друга.КИТДЫМКОСАМАСКАКАСКАКОТДОМКОЗАСамооценка
- 31. Слайд 31
- 32. 2. Работа на карточке в парах.
- 33. В слове конь четыре буквы. Значит, и звуков тоже
- 34. [Й* А М А]Я3 буквы, 4 звука
- 35. [К О Н*]4 буквы, 3 звукаСамооценка
- 36. Слайд 36
- 37. Индивидуальная работа на карточках.- Первый слог, как
- 38. Самопроверка.- Первый слог, как в слове окно
- 39. Слайд 39
- 40. Итог урокаЗвуки мы…Буквы мы…Звуки бывают…
- 41. Домашнее заданиеУ. Упр 119, стр.80
- 42. МОЛОДЦЫ!
- 43. Скачать презентанцию
Артикуляционная гимнастика:Упражнения для губ:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Артикуляционная гимнастика:
Упражнения для губ:
Слайд 5
«Улыбка»
Растяни в улыбке губы
И пропой тихонько: «И-и-и».
Зубки все у нас видны
Сверху, снизу, посмотри!
Слайд 6 «Лягушка» - «Хоботок»
Потяну
я как лягушка,
Подражаю я слону,Свои губы прямо к ушкам. Губы хоботом тяну.
Слайд 9
«Парус»
Улыбнувшись, открываем ротик, и кончик язычка укрепляем за верхними
зубками.
Удерживаем в таком положении под счет, где-то десяти раз
Рот пошире
открываю, Язык выше поднимаю
За зубами прижимаю,
Парус в лодке поднимаю.
Слайд 11
«Вкусное варенье»
Ох и вкусное варенье!
Жаль осталось на губе.
Язычок я подниму
И
остатки оближу.
Слайд 12
«Чашечка»
Улыбнуться, открыть рот и установить язык наверху
в форме чашки. Улыбаюсь, рот открыт:
Там язык уже стоит.
К зубкам подняты края —
Вот и «чашечка» моя.
Слайд 13
«Маляр»
Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком
языка погладить нёбо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.
Подниму я язычок
И покрашу потолок,
Двигаться вперед-назад
Язычок наш очень рад!
Слайд 14
«Фокус»
Держи шарик у носа. Улыбнись. Покажи
зубы. Приоткрой рот. Подними язык в форме чашечки к верхней губе. Выдохни на кончик языка.
Слайд 15Тема:
«Звуки и буквы»
Повторить знания о …
Закрепить умения
…
Цели:
звуках и буквах.
различать звуки и буквы .
Слайд 22Работа в тетради.
С. 34
Упр. 72
Проверьте себя. Самопроверка.
Оцените себя
на листе самооценки.
Слайд 30Найдите слова, отличающеся одним звуком друг от друга.
КИТ
ДЫМ
КОСА
МАСКА
КАСКА
КОТ
ДОМ
КОЗА
Самооценка
Слайд 32 2. Работа на карточке в парах.
- Назовите правила
работы в парах.
Убедитесь, что в разговоре участвует каждый.
Говорите
спокойно, ясно и по делу.Дайте возможность высказаться каждому.
Слайд 33В слове конь четыре буквы. Значит, и звуков тоже четыре.
В слове яма три
буквы, значит, и звуков три.
Проверьте себя. Самопроверка.
Оцените себя
на листе самооценки.
![[Й* А М А]Я3 буквы, 4 звука](/img/thumbs/e8892608c80b78b1eb0bf338b3191039-800x.jpg "Звуки и буквы 2 класс [Й* А М А]Я3 буквы, 4 звука")
![[К О Н*]4 буквы, 3 звукаСамооценка](/img/thumbs/8b10b8a9bf2e2905b6d8fcbdce720333-800x.jpg "Звуки и буквы 2 класс [К О Н*]4 буквы, 3 звукаСамооценка")
Слайд 37Индивидуальная работа
на карточках.
- Первый слог, как в слове окно
_____
- Второй слог, как второй слог в слове утята ____
-Дальше
идет буква, обозначающая звонкий согласный, парный глухому звуку (п) _____-Непарный звонкий согласный из слова жираф ___
-В конце слова буква не гласная и не согласная __
Напишите слово: __________________
Самопроверка.
Слайд 38Самопроверка.
- Первый слог, как в слове окно _____
- Второй слог,
как второй слог в слове утята ____
-Дальше идет буква, обозначающая
звонкий согласный, парный глухому звуку (п) _____-Непарный звонкий согласный из слова жираф ___
-В конце слова буква не гласная и не согласная __
Напишите слово: __________________
ок
тя
б
р
ь
октя́брь
Самооценка.
