по теме «Школа мяча»
для учеников
4 класса.
« Гандбол,
Машины сказки»Подготовила урок
Изотова А.Н.
Январь 2014
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Гандбол
Содержание
- 1. Гандбол
- 2. 1 часть
- 3. Пришёл к Мишке Тигр и принёс ему книжку «Азбука гандбола»
- 4. Стали они её читать. Выучили правила игры, технику и тактику.
- 5. Решили они создать в своём лесу гандбольную команду.
- 6. Стали они её читать. Выучили правила игры, технику и тактику.
- 7. Позвал Миша Машу и сказал
- 8. Маша, я прочитал с Тигром очень интересную книжку.
- 9. А что это за книжка?
- 10. Азбука гандбола?
- 11. А что это такое гандбол?
- 12. Это командная спортивная игра, представляющая собой перебрасывание
- 13. А кто её придумал?
- 14. Датой зарождения спортивной игры с мячом «гандбол» (ручной мяч), принято считать 1898г.
- 15. Датский преподаватель физического воспитания Хольгер Нильсен ввел
- 16. Гандбол помогает развить физические качества:силугибкостьвыносливостьЛовкость и координацияпрыгучестьскоростьгандбол
- 17. А кокой смысл игры?
- 18. В этой игре на небольшом поле
- 19. Разметка площадки
- 20. А имеют ли форму игроки команды?
- 21. Полевые игроки одеты
- 22. Вратарь отличается формой от полевых
- 23. А сколько времени длится игра?
- 24. Давай посмотрим в книжку.
- 25. Игровое время для школьников 2x15 миндля мужчин
- 26. Долго Маша расспрашивала Мишу про эту игру и решила помочь ему собрать команду.
- 27. Стала Маша тренироваться и всё у неё получилось.
- 28. Маша выучила все правила и все элементы игры и пошла собирать команду.
- 29. Давай играть в гандбол.Встретила Маша ёжика.А что это за игра?
- 30. Гандбол — командная игра с мячом 7
- 31. Хорошо, я согласен.Зона действий линейного игрока в
- 32. Зайка, давай будем играть в гандбол? А что это за игра?Встретила Маша зайца.
- 33. Это командная спортивная игра, представляющая собой перебрасывание
- 34. Полусредний нападающий выполняет две роли: первая роль
- 35. Мы с другом согласны играть, а кем
- 36. А давай позовём белку!.Это и грают на
- 37. А кем она будет в команде?
- 38. Позвали и белку !
- 39. А я буду разыгрывающим игроком.Играть буду по
- 40. Нам нужен вратарь! Кого позвать?Давай медвежонка позовём!
- 41. Мишутка, мы собираем команду, будем играть в гандбол, будешь вратарём?
- 42. Мне дядя Миша всё рассказал, я согласен,
- 43. Команда хорошо тренировалась. И выиграла лесные соревнования!
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. 2 часть
- 47. Машины советы! С чего начать подготовку гандболистов?
- 48. Машины советы! С чего начать подготовку гандболистов?Техника
- 49. Перемещения - один из основных технических приемов игры (бег, остановки, прыжки, повороты.)
- 50. Давайте начнём тренировку с беговых упражнений. Лучшие
- 51. Все перемещения игрока начинаются из положения основной
- 52. Давайте начнём тренировку с беговых упражнений. Лучшие
- 53. Начнём с беговых
- 54. Начнём с беговых
- 55. Начнём с беговых
- 56. Начнём с беговых
- 57. Начнём с беговых
- 58. Гандболист должен уметь правильно и вовремя остановиться.Остановка.
- 59. При остановке с мячом игрок, не нарушая
- 60. Принять основную стойку. По сигналу
- 61. Выполнять остановку можно прыжком.Принять основную
- 62. Но самое главное надо не бояться мяча,
- 63. Слайд 63
- 64. Слайд 64
- 65. До свидания! Спортивных успехов!
- 66. Скачать презентанцию
1 часть
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Донецкая общеобразовательная школа № 7
Презентация
к уроку
по теме «Школа мяча»
Машины сказки»Подготовила урок
Изотова А.Н.
Январь 2014
Слайд 12Это командная спортивная игра, представляющая собой перебрасывание руками мяча партнерам
с целью поразить ворота соперника из-за 6-метровой зоны перед ними.
Слайд 15Датский преподаватель физического воспитания Хольгер Нильсен ввел в уроки физической
культуры женских групп игру с мячом, названную «хаандболд» («хаанд» -
рука и «болд» - мяч.
Слайд 16Гандбол помогает развить физические качества:
силу
гибкость
выносливость
Ловкость и
координация
прыгучесть
скорость
гандбол
Слайд 18В этой игре на небольшом поле соревнуются команды из
7 человек, они передают мяч друг другу и стремятся забросить
его в ворота.Посмотри на картинку в книжке.
Слайд 21 Полевые игроки одеты в спортивные майки
с большим номером на спине и меньшим номером на груди
(номера от 2 до 11), короткие спортивные трусы, носки или гольфы.
Слайд 22 Вратарь отличается формой от полевых игроков, он одет
в тренировочный костюм с номером на спине 1 или 12,
имеет защитный бандаж и иногданалокотники.
Слайд 25Игровое время
для школьников 2x15 мин
для мужчин
и юношей составляет
2x30 мин
для женщин
и девушек - 2x30 мин
Слайд 30Гандбол — командная игра с мячом 7 на 7 игроков
.
Ты будешь линейным игроком.
А кто такой линейный
игрок?
Слайд 31Хорошо, я согласен.
Зона действий линейного игрока в гуще защитников. Он
ведёт
нападение на протяжении
всего матча силовую борьбу за наиболее выгодное место у площади вратаря. Он должен разрушить
оборону противника на своем участке.
Слайд 33Это командная спортивная игра, представляющая собой перебрасывание руками мяча партнерам
с целью поразить ворота соперника из-за 6-метровой зоны перед ними.
Будешь Полусредним нападающим. ?
А какие задачи полусреднего нападающего ?
Слайд 34Полусредний нападающий выполняет две роли: первая роль «бомбардира», а вторая
за счет этих действий приковывать к себе пристальное внимание противника,
чтобы у партнеров появилась возможность для взятия ворот. На их долю приходится больше всего аплодисментов, т.к. они чаще всех забрасывают мячи.Я согласен! Давай волков пригласим, они очень сильные.
Позвони им.
Слайд 35Мы с другом согласны играть, а кем мы будем буду?
И какие наши обязанности?
Вы будете крайними игроками
Слайд 36А давай позовём белку!.
Это и грают на флангах, как правило
это ловкие, техничные и быстрые игроки. От них требуют как
самостоятельных решений, так и умения подыграть, растянуть линию обороны противника, нацеленность на контратаку.
Слайд 39А я буду разыгрывающим игроком.
Играть буду по центру поля. Для
чего важны умение отдавать передачи и видение поля.
Слайд 42Мне дядя Миша всё рассказал, я согласен, только, что я
должен делать?
Вратарь — единственный игрок, который может касаться площадки в пределах
своей площади ворот. Вратарь может выйти из своей площади ворот без мяча; за её пределами вратарь рассматривается как обычный игрок;
Вратарь не может выходить из площади ворот с мячом в руках.
Вратарь не может возвращаться в свою площадь ворот с мячом;
Вратарь не может, находясь в площади ворот, касаться мяча, находящегося за её пределами.
Слайд 48Машины советы!
С чего начать подготовку гандболистов?
Техника перемещений и владения мячом
в игре в ручной мяч схожа с техникой этих приемов
в игре в баскетбол. Однако в ручном мяче применяется и много других, специфичных для этой игры приемов.
Слайд 50Давайте начнём тренировку с беговых упражнений. Лучшие ученики от меня
получат наклейку за выполнение моих упражнений.
Кто больше
наклеек соберёт, получит приз. Удачи, вперёд!
Слайд 51Все перемещения игрока начинаются из положения основной стойки. Основная стойка
для игры в нападении несколько напоминает позицию защитника. Игрок, ожидающий
мяч от своего партнера, стоит к нему лицом. Нога, противоположная бросающей руке, находится впереди, на расстоянии 30–40см от другой ноги. Колени слегка согнуты. Туловище немного наклонено, а спина округлена. Руки согнуты в локтях и направлены в сторону, откуда последует передача мяча
Слайд 52Давайте начнём тренировку с беговых упражнений. Лучшие ученики от меня
получат наклейку за выполнение моих упражнений.
Кто больше
наклеек соберёт, получит приз. Удачи, вперёд!
Слайд 53
Начнём с беговых
упражнений.
1. Принять основную стойку.
По сигналу добежать до 3 фишки,
оббежать её.Вернуться назад приставным шагом.
Слайд 54
Начнём с беговых
упражнений.
2. Принять основную стойку, стать спиной к линии
старта.По сигналу до 3 фишки бежать спиной вперёд. Оббежать фишку. Вернуться назад приставным шагом
Слайд 55
Начнём с беговых
упражнений.
3. Принять основную стойку. По сигналу надо начать
бег вперёд оббежать фишки . Оббежать 3 фишку . Вернуться назад приставным шагом.
Слайд 56
Начнём с беговых
упражнений.
4. Принять основную стойку. По сигналу надо начать
бег вперёд оббежать фишки . Оббежать 3 фишку . Вернуться назад скрестным шагом.
Слайд 57
Начнём с беговых
упражнений.
5. Принять основную стойку. По сигналу надо начать
бег вперёд оббежать 4 обруча . Оббежать 3 фишку . Вернуться назад скрестным шагом.
Слайд 58
Гандболист должен уметь правильно и вовремя остановиться.
Остановка. Этот технический прием
легко усваивается. Необходимо обратить внимание на правильное приземление, которое зависит
от сгибания ног в коленном суставе и правильного положения туловища (верхняя часть туловища наклонена немного назад)
Слайд 59При остановке с мячом игрок, не нарушая ритма бега, выполняет
более широкий последний шаг, ставя ступню с пятки, затем значительно
сгибая опорную ногу и выставляя маховую вперед, гасит инерцию и удерживает туловище над опорой. При быстром беге ноги во время остановки сгибаются несколько сильнее.
Слайд 60
Принять основную стойку. По сигналу надо начать бег
вперёд. Возле каждой стойки необходимо выполнить остановку. Оббежать 3
фишку . Вернуться назад приставным шагом.
Слайд 61
Выполнять остановку можно прыжком.
Принять основную стойку. По сигналу
надо начать бег вперёд. Возле каждой стойки необходимо выполнить
прыжок и остановиться. Оббежать 3 фишку . Вернуться назад обычным бегом.
Слайд 62Но самое главное надо не бояться мяча, уметь его ловить,
передавать , бросать.
Для тренировки предлагаю поиграть в игры:
- «Перекати поле»,
-
«Мяч в тоннеле»- «Мяч капитану»!
Теги
