Долгосрочный проект "Дела давно минувших дней"

реализации проекта 2012 – 2015 год

массовой информации пропагандируют современную моду и всё реже обращаются к

национальным традициям и обычаям. Познакомившись со специальной литературой, глубже изучив культуру разных народов, используя материалы из интернета, можно многое узнать и рассказать другим учащимся о том, как одевались люди в старину, какие ткани и кружева использовали для своих нарядов. В процессе работы над проектом, мы хотим познакомиться с историей развития русского костюма, с историей развития костюмов народов мира и заключительная часть проекта – история развития костюмов народов Прикамья. В результате работы над первой частью проекта будут сшиты куклы в русских народных костюмах. Второй год работы над проектом – куклы в костюмах народов мира. Третий, завершающий год работы над проектом – это куклы в костюмах народов Прикамья. Познакомившись с перечисленными материалами и многое узнав, мы постараемся сшить таких кукол, которые не только понравятся всем, кто их посмотрел, но и заставят задуматься о наследии и с уважением относиться к истории. Олимпиада-2014 года в городе Сочи вдохновила учащихся и было принято совместное решение сшить не просто кукол в костюмах народов мира, а в своей работе отразить гостеприимство и радушие русского народа, искреннее желание всех людей жить дружно и с пониманием относиться к проявлениям иного образа жизни и поведения

Цели и задачи проекта **изучить историю костюма различных

народов ** возрождать чувство уважения к обычаям и традициям людей любой национальности ** глубже познакомиться с многообразием народного фольклера народов мира ** познакомиться с историей Олимпийского движения ** учиться применять полученные знания на практике ** совершенствовать профессиональное мастерство ** закреплять умения выполнять математические действия, производить расчет стоимости материалов

костюме
История

*изучение обычаев,
народных праздников

*знакомство с
историей олимпийского
движения

*взаимосвязь традиций
разных народов
География

*знакомство

с
разнообразием
фасонов
в зависимости
от места проживания

Чтение и
развитие речи

*работа с книгой

*подбор информации
и её переработка

Кукла национальном костюме

а) изучение специальной литературы б) получение информации через

интернет в) классный час на тему «Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой» г) обобщение полученной информации и работа над эскизами костюмов д) подбор ткани и фурнитуры е) работа с заготовками (оформление головы, туловища) ж) раскрой и пошив народного костюма в соответствии с эскизом ж) защита своей работы перед классом.

План мероприятий по проекту

года (куклы в русском

народном костюме) – 1 часть II Проект реализуется с сентября по декабрь 2013 года ( куклы в костюмах народов мира)- 2 часть III Проект реализуется с сентября по декабрь 2014 года ( куклы в костюмах народов Прикамья) IV Средства для осуществления проекта были заработаны учащимися 7б класса в стройотряде.

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

– епанечкой,
украшенной золотым шитьем, голову девушки украшали лентами,
кокошниками,

венцами.
Кружева плели сами.

голову покрывали платком. Чем искуснее был украшен передник,
тем рукодельнее

считалась невеста.

состоял из рубахи, шерстяной юбки и передника.
Цветочный узор на

костюме олицетворял плодородие.
Ручное кружево – неотъемлемая деталь праздничного костюма модниц.

с рукавами (одностанка).
Поверх её надевали сарафан из тонкой шерстяной

ткани.
На голове – богато украшенный кокошник.

Причудливо сшитые кокошники украшали синими,
зелеными и желтым лентами.
Они

символизировали небо, землю и солнце.

год
2 часть долгосрочного коллективного проекта
Учащиеся 8б класса

коррекционных школ
номинация декоративно – прикладное творчество

1 место
- городской конкурс мягкой игрушки в досуговом центре « Гном» - 1 место

Срок реализации проекта 2014-2015 учебный год

Работа над проектом

«

Костюмы народов Прикамья»

3 часть

СКОШ – 3 г. Березники

нас везде друзья»
Издательство Детская литература, Киев, 2000 год
Интернет, рисунки людей

в национальных костюмах»