Подснежник для мамы

для мамы»
ДЕМЧЕНКО ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА
УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
МОУ СОШ № 85

поручение, «добровольцы»);
Выяснить, с какой целью каждый участник проекта будет выполнять

задание;
Каждый участник продумывает, каким образом он будет выполнять задание, какие материалы будут нужны;
Каждый участник контролирует себя, следит, как его результаты совпадают с тем, что заранее задумано (индивидуальное дело);
Старший контролирует, как общий результат совпадает с тем, что задумано (общее дело);
Из отдельных результатов получается один большой результат.

внимательными друг к другу, вежливым, не отвлекаться на посторонние дела,

не мешать друг другу, вовремя оказывать помощь, выполнять указания старшего.
Своевременно выполнять задание: следить за временем, доводить начатое дело до конца.
Качественно выполнять работу.
Каждый из членов группы должен уметь защищать как общее дело, так и своё.

Правила совместной работы

качестве примера расскажу о выполненной нами групповой исследовательской работе «Подснежник

для мамы». Над проектом работали ученики 1 «Б» класса начальной школы
№ 85. Данный проект был представлен на внеклассном мероприятии «Цветы для мамочки», посвящённом Международному женскому дню.

и пересыпали в стеклянную посуду.

для прорастания. Замочили зерна на 10-12 часов.

рассадить проросшие зёрна по отдельным горшочкам.

таз и руками перемешали.
5. Рассадили по горшочкам все проросшие ростки.

6. Ребята по очереди
осуществляли полив
пшеницы. На 8 день наши
ростки достигли размера
примерно 8-10 см.

используя салфетки (белые, зелёные) и проволоку, мы изготовили сам цветочек

подснежника, который после вставили в горшочек с выросшей пшеницей. Пшеница выполняла в нашей работе роль листвы.

обёрточной бумагой и закрепили бантом.