имени Толстихиной Ю. Н.
Проект
« Куклы-обереги»
Выполнила: Доценко Наталья
обучающаяся 6 А
класса Руководитель: Парасюк Розалья Николаевна
учитель технологии
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект "Куклы-обереги" 6 класс
Содержание
- 1. Проект "Куклы-обереги" 6 класс
- 2. Введение и актуальность Мир кукол полон сюрпризов
- 3. История возникновения куклы -оберегаС давних времен тряпичная
- 4. =Цель проекта: • Воспитание гражданской идентичности на
- 5. Организационный этап: • Обсуждение целей и задач проекта;• Составление
- 6. Этап реализации проекта:
- 7. Обобщение результатов реализации проекта;Систематизация методических материалов в
- 8. Изучена история появления кукол в жизни человека.Определены
- 9. Практическая значимость проектаДальнейшее развитие проекта Освоение
- 10. Реализация проекта
- 11. Первая кукла – оберег, которую изготовили учащиеся – «Кувадка».
- 12. Мастерила такую куклу ребёнку мама из остатков
- 13. Следующей была «Вепская кукла»
- 14. Спасибо за внимание!
- 15. Скачать презентанцию
Введение и актуальность Мир кукол полон сюрпризов и загадок. Кукла – первая среди игрушек. В современном обществе остро ощущается возрождение интереса к истории русского народа, к его культуре, традициям, обычаям, быту.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Сорская основная общеобразовательная школа № 2
имени Толстихиной Ю. Н. Проект « Куклы-обереги»
классаРуководитель: Парасюк Розалья Николаевна
учитель технологии
Слайд 2Введение и актуальность
Мир кукол полон сюрпризов и загадок. Кукла
– первая среди игрушек.
В современном обществе остро ощущается возрождение
интереса к истории русского народа, к его культуре, традициям, обычаям, быту. А с учетом направлений развития общественного интереса к русскому фольклорному искусству, я не чувствую, что тема моего проекта «оторвана от жизни».Я убедилась, что собранная мной информация востребована и актуальна!
Поэтому мы считаем, что в 21 веке у детей должны быть игрушки, не только изготовленные машинами, но и созданные своими руками.
Слайд 3История возникновения куклы -оберега
С давних времен тряпичная кукла была традиционной
игрушкой русского народа. Она сопровождала человека с рождения до смерти
и была непременным атрибутом любых праздников.Большинство кукол на Руси были оберегами. Куклы – обереги на Руси ведут свою историю с древних языческих времен.
Народная тряпичная кукла была не просто игрушкой, она несла в себе определённую функцию: считалось, что такая кукла охраняет детский сон и оберегает ребёнка от злых сил.
Часто куклу делали безликой. По старинным поверьям, в кукле без лица (т.е. без души) не может поселиться нечистая.
Слайд 4=
Цель проекта:
• Воспитание гражданской идентичности на основе изучения одного из
направлений народного творчества; • Повышение уровня социализации учащихся. Задачи:
• Познакомиться с историей появления кукол в культуре народов России и их назначением; • Освоить технологии создания кукол-оберегов; • Изготовить образцы кукол-оберегов, используя традиционные технологии; • Организовать презентацию кукол-оберегов.Гипотеза проекта
Если приобщать детей к изучению истории культуры и образцов народного творчества, это будет способствовать формированию гражданской идентичности, приобретению полезных трудовых навыков.
Слайд 5Организационный этап:
• Обсуждение целей и задач проекта;
• Составление плана работы, определение
сроков выполнения проекта.
Подготовительный этап:
• Работа с литературными источниками;
• Обработка полученной
информации об истории появления кукол-оберегов и технологиях их изготовления;Стратегия и механизмы достижения поставленных целей
(этапы проекта, основные работы в проекте)
Слайд 6Этап реализации проекта:
Изготовление
различных образцов кукол-оберегов;
• Организация коллективного взаимодействия участников проекта;
• Подготовка выставки, как конечного
итога проекта;
Слайд 7Обобщение результатов реализации проекта;
Систематизация методических материалов в соответствии с темой
проекта;
Проведения мастер класса для учеников школы;
Организация кружка прикладного творчества
для учащихся.Прогнозируемые краткосрочные и долгосрочные результаты реализации проекта
Слайд 8Изучена история появления кукол в жизни человека.
Определены разновидности кукол, их
назначение.
Изготовлены образцы кукол-оберегов по традиционным технологиям.
Освоены технологии изготовления русских кукол-оберегов.
Показатели
и критерии успешности выполнения проекта
Слайд 9Практическая значимость проекта
Дальнейшее развитие проекта
Освоение других направлений народного творчества
(вышивка, плетение, вязание крючком и др.)
Изготовление изделий декоративно-прикладного искусства.
Слайд 12Мастерила такую куклу ребёнку мама из остатков своей одежды, которая
была заряжена положительной энергией матери. Куколки-кувадки подвешивались над колыребёнка. Обязательно
куколок белью ребёнка, как обереги, которые отгоняли злых духов и оберегали сон должно было быть нечётное количество- 3, 5, 7 и т. д. .
