Проектная деятельность по основам косметологии для незрячих и слабовидящих обучающихся .ppt

III-IV ВИДА Костромской области

процедуру маникюра.
2. Изучить цветовое решение при создании дизайна.
3.

Выполнить дизайн ногтей инструментом ДОТС.
4. Модные тенденции современного дизайна.

План организации по выполнению дизайна ногтей.
5. Итоги работы.
6. Литература.

в нашем Учебном комбинате довольно молодой.

Как показала практика, этот курс актуален,
т. к. изучаемые темы отражают одну из реальных жизненных потребностей подростка- культуры ухода за телом, весьма важные в подростковом возрасте. Неправильный уход и гормональные изменения, связанные с возрастом, наследственность и др. могут привести к изменению внешности и различным заболеваниям. А в самой человеческой природе заложено стремление к красоте, совершенству. От состояния внешности зависит настроение, работоспособность, здоровье.

«Основы косметологии» у учащихся формируется эстетический вкус, проявляется устойчивый интерес

к определенной группе профессий – визажист, парикмахер, массажист, мастер ногтевого сервиса .
Обучение технологии в старших классах может помочь учащимся принять решение в профессиональном выборе, что и является основной задачей нашего Комбината.

– значимый способ самовыражения, и во время разговора на руки

часто обращают внимание. Руки многое говорят о человеке: сколько лет, каково здоровье, кем работает, какие привычки, характер и даже настроение. Поэтому мы должны тщательно следить за ними, сохраняя их красивыми и привлекательными.
Ногти являются важной частью наших рук. Ногти – один из главных аксессуаров в образе человека, который должен гармонировать с одеждой, прической. Хочу подробней раскрыть эту тему.

процедур, насчитывающая не один десяток веков. Уже в те времена

для ногтей делали специальные краски. Сырьем для их изготовления служили природные средства, в том числе яичные желтки, хна, растительные красители. Китайские модницы украшали свои ноготки металлическими наконечниками. Сейчас трудно с уверенностью сказать, кому в голову впервые пришла мысль избрать в качестве полотна для создания замысловатого сюжета или даже целой жанровой сценки крошечный ноготок. В современном виде родиной ногтевого дизайна стала Япония, с ее тонкими акварельными зарисовками.

стоят в далёкой древности, когда стремление выделиться из общей массы

заставляло людей использовать в качестве полотна своё тело, лицо и ногти. Причём в каждой стране, в каждом родовом племени были свои пристрастия, свои рисунки, свой неповторимый стиль. Всё современное искусство, а также ногтевой дизайн черпает силы в народном творчестве, в традициях и культуре своего народа. Поэтому многие варианты дизайна базируется на прикладной росписи народных промыслов, таких как хохломская, гжельская, палехская.

Из глубины веков пришла и орнаментальная техника, в которой картинка складывалась из одинаковых повторяющихся кусочков. Таким способом украшалась домашняя утварь в древней Руси.

ногтей. Украшение тел древних африканских племен трайбалом (Tribal) послужило основой

для новых форм рисунка.
Нашли отражение в ногтевой росписи и кельтские узоры. Причудливое сочетание узлов , орнамент, напоминает переплетение шнуров с графической точностью.

формирование эстетических и функциональных качеств предметной среды . В узком

смысле Дизайн- художественное конструирование.
Существуют следующие виды дизайна:
1. плоскостной;
2. акриловый;
3. гелевый;
4. совмещение технологий.

помощью которого создается
фон для всего рисунка
рисунка в целом;

Краски


Верхнее покрытие.
От него зависит как вид дизайна, так и продолжительность его жизни на ногтях.

:
1. переводные картинки;
2.стразы

3. перья;
4. конфетти;
5. песок;
6. клеевые ленточки;
7. витые нитки;
8. кружева;
9. фольгу отрывную и переводную;
10. блестки;
11. металлические аппликации;
12. наклейки на тканевой основе.

дизайна , при выполнении которого не были бы использованы кисти.

Даже переводная картинка , дополненная элементами художественной росписи, смотрится совсем иначе.
Виды кистей:
Точечная;
«кинжалообразная»;
веерообразная Peacock;
Дотс (Dots);
Плоская кисть;
Лепесток.

узор более тщательно, выполняя мельчайшие элементы, что нельзя не использовать.

Но эта работа более трудоемка.
№ 1

«Кинжалообразная» кисть Синтетическая кисть, рабочая часть которой представляет собой скошенный угол. Форма кисти позволяет с высокой точностью выполнить сложнейшие узоры и более объемные элементы.
№ 2

особенно в пейзажной росписи. Эта кисть довольна проста в работе,

что не дает учащемуся проявить свои художественные способности.
№ 3

Лепесток
Она является разновидностью плоской кисти, но один угол у нее срезан. Различный угол наклона кисти при работе, а также разный нажим позволяет создавать причудливый орнамент.
№ 4

обойма (металлическая часть, зажимающая ворс) имеет плоский вид. Так же

выглядит и край кисти. Ею удобно пользоваться при наложении цветных блесток на довольно большие площади, а также выполнять дизайн в стиле гжельской росписи. Чтобы рисунок получился более эффектный, надо использовать несколько красок и работу выполнять в несколько этапов. Эта работа занимает много времени.
№ 5

на концах, которые заканчиваются шариками разной величины. Движения при работе

с Дотс напоминают письмо шариковой ручкой. Он прост и любим мастерами. Работа с Дотс подвластна даже тем, кто не держал кисти в руках. Этот метод с одной стороны прост в использовании, с другой стороны позволяет создать утонченные причудливые узоры.

ногтей. Знаком“+”отметим удовлетворение предъявляемых требований, знаком “-” - неудовлетворение.

Дизайн – спецификация

использовать инструмент Дотс. Этот инструмент имеет преимущества перед кистями. Он

удобен в эксплуатации при создании сложных узоров, прост в обработке, износооустойчив. С его помощью можно выполнить сложный орнамент. По цене он самый дешевый из кистей. Так как Дотс не создает трудности при организации и выполнении дизайна, его можно предложить учащимся для практической работы.

и нормативы. 2.1.2.1199-03

дизайна требуются:
типсы, кисть Дотс, набор красок, дисплей с

лакам, жидкость для снятия лака, верхнее покрытие или закрепитель, баночка с водой, палитра, контейнер для использованного материала, подставка под палец, салфетка.

нанесения лака плотно закрыть флакон с лаком.
Нельзя во время работы

пить, употреблять пищу, курить.
После работы вымыть руки с мылом для удаления химических средств.
При чувствительной коже рекомендуется работать в латексных перчатках.
При попадании в глаза любых химических средств, например спрей-сушки, немедленно промыть глаза водой и закапать сульфацил натрия.

кисти, палитра, бумажные салфетки и емкость с водой. Поставьте воду

справа, левее палитру, а над ней разложите краски. Кисти должны лежать рядом с емкостью для воды на бумажных салфетках. Это продиктовано тем, что после работы их следует тщательно промывать. Вода также необходима и для разведения красок до нужной консистенции. Ручка кисти должна плотно прилегать к металлическому стержню. Шарик на конце стержня должен быть гладкий, без царапин.
По окончании работы чистые кисти хранить в определённом месте в подставке или коробочке.
Освещение.
Яркий свет должен падать сверху, или можно использовать настольную лампу с желтой лампочкой, мощностью не более 40 Вт.

композицию, т.е. схему расположения декора, соотношение величины цветовых пятен по

отношению друг к другу, их насыщенность, яркость или приглушенность. При создании декора можно опираться на четыре составляющих, которые и определяют законы композиции. Это линия, край рисунка, тон и цвет. Линия, акцентирующая внимание, может быть горизонтальной, вертикальной, диагональной, круговой. Линия делит ногти на разные части, под разным углом, тем самым удлиняя, расширяя ноготь. Диагональные линии создают ощущение рельефности узора, а изогнутые-чувственности.

целое. Т.е. впечатление , которое получают от взаимодействия нескольких цветов

между собой. Возможны гармонические сочетания из двух, трех, четырех цветов. Гармоничные цвета расположены на противоположных сторонах колеса, равноудаленных друг от друга и находящиеся напротив друг друга. Все композиции были основаны на контрасте.
Еще одним вариантом гармонии является комбинация родственных цветов, использующая один
цвет и все его оттенки.

кистей. Основные элементы, выполняемые этим инструментом, представляют собой запятые, прямые

линии, точки и листики, которые с каждой последующей уменьшаются в диаметре.





Благодаря разной величине шариков можно варьировать размеры отдельных элементов. Движения при работе с Дотс должны быть медленными и плавными, и напоминают письмо шариковой ручкой. Краска, требуемая для этого инструмента не должна быть очень густой, чтобы мазки были не очень короткими. И чтобы элементы дизайна не расплывались – не жидкой. Подобрать и создать нужную консистенцию краски можно на палитре.
Отработав эти композиции приступаем к созданию целой композиции. Можно рисовать сразу несколькими красками.

2. Не пользоваться абразивными моющими

средствами.

3. Для защиты рук при выполнении любой работы

пользоваться перчатками.

1.Стоимость кисти Дотс.- 60руб.
2.Лак - 60 руб.

3. Краска - 30 руб.
4. Верхнее покрытие - 40 руб.
5. Энергозатраты- 0,4 кВт/ч. В день за 1 час = 0,4 кВт/ч.
Работа была выполнена за 1 час, следовательно всего 0,4 кВт.
1 кВт=2.50 руб.
Итого на оплату электроэнергии затрачено 1 руб.

Итак, общие затраты без учета труда составили –
191 руб.

после работы складываем использованный материал. Пакет завязывается и по мере

наполнения утилизируется в контейнер для мусора.
2. Емкости от лака, жидкости для снятия лака, краски утилизируются как бытовые отходы.

не владеющий художественными знаниями. Достаточно познакомиться с готовыми технологиями и

пожалуйста твори.
Я прикоснулась к новому миру красоты. Который мне дал возможность, используя разнообразные материалы находящиеся вокруг нас, создавать неповторимые произведения искусств.
Я почувствовала себя художником, стала смотреть на все другими глазами. При выполнении декорирования и росписи ногтей я могу проявить свою индивидуальность, раскрыть свои скрытые творческие способности. Это занятие снимает напряжение после трудового дня, приносит удовлетворение.
Надеюсь, что мои ученики, получив эту информацию, заинтересуются и применят полученные знания в жизни. А может поможет и в выборе будущей профессии.

ЗАО «ОлеХаус», М.:2006.
2. Журнал «Ногтевая эстетика»,2009 г.,

№ 2-4.
3. Большая книга красоты для женщин. АСТ «Астрель»,М. 2009.
4. А.П. Кушина «Будьте красивыми» Издательство «Полымя»
Ярославль, 1990.