Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Путешествие в страну Вязания
Содержание
- 1. Путешествие в страну Вязания
- 2. Цели: Познакомить учащихся с новым видом рукоделия.Познакомить
- 3. План путешествия «Самоделкино» (выставка работ, выполненных в
- 4. Станция « Самоделкино» Какие виды рукоделия
- 5. Станция « Историческая» Вязание является традиционным
- 6. В какой стране зародилось вязание ?Кто первым
- 7. Станция «Материаловедческая» Какие виды пряжи вам известны?Вся пряжа одинаковая?
- 8. НАТУРАЛЬНАЯ ПРЯЖАЖИВОТНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯРАСТИТЕЛЬНОГОПРОИСХОЖДЕНИЯШЕРСТЬШЁЛКхлопоклён
- 9. ТИПЫ ШЕРСТИАЛЬПАКААНГОРСКАЯ ШЕРСТЬКРУЧЕНАЯ ПРЯЖАБУКЛЕМОХЕРКАШЕМИРШОТЛАНДСКАЯШЕРСТЬСИНЕЛЬНАЯ ПРЯЖА
- 10. Станция «Инструментальная» Какие инструменты необходимы для вязания?
- 11. НЕОБХОДИМЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ВЯЗАНИЯ КРЮЧКОМ
- 12. ВЯЗАЛЬНЫЕ КРЮЧКИ
- 13. Станция «Безопасная» Правила техники безопасности Со
- 14. Санитарно – гигиенические требования при вязанииРабочее
- 15. Станция «Практическая» 1. Вводный
- 16. КАК ПРАВИЛЬНО ДЕРЖАТЬ КРЮЧОККРЮЧОК НУЖНО ДЕРЖАТЬ
- 17. Воздушная петля Выполнение большинства изделий и
- 18. Порядок работыПри вязании крючком работа продвигается справа
- 19. Условное обозначение (запись в тетрадь).Упражнение
- 20. Рефлексия Сегодня на уроке мне понравилось (не
- 21. Скачать презентанцию
Цели: Познакомить учащихся с новым видом рукоделия.Познакомить учащихся с инструментами и материалами для вязания крючком.Научить основным приёмам вязания крючком.Содействовать воспитанию художественного вкуса у учащихся.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1УРОК ТЕХНОЛОГИИ
7 КЛАСС
«Путешествие в страну
«Вязания»
Учитель технологии
МБОУ Кутейниковская
ООШ Вакулина Л.А.
Слайд 2Цели:
Познакомить учащихся с новым видом рукоделия.
Познакомить учащихся с инструментами и
материалами для вязания крючком.
Научить основным приёмам вязания крючком.
Содействовать воспитанию художественного
вкуса у учащихся.
Слайд 3План путешествия
«Самоделкино» (выставка работ, выполненных в технике вязания спицами
и крючком).
«Историческая» (знакомство с историей вязания).
«Материаловедческая» (закрепление знаний
по материаловедению).«Инструментальная» (знакомство с инструментами по вязанию).
«Безопасная» (повторение правил безопасной работы с крючком и спицами).
«Практическая» (выполнение практической работы «Цепочка воздушных петель»).
Слайд 4Станция « Самоделкино»
Какие виды рукоделия вам известны?
Какой вид
рукоделия вы пробовали выполнять самостоятельно? Какой вид деятельности использовался при выполнении
изделия ?
Слайд 5Станция « Историческая»
Вязание является традиционным видом рукоделия в любой
стране мира.
Дата рождения вязания теряется в глубинах истории.
Сейчас ученые стараются
доказать, что еще задолго до нашей эры люди уже владели техникой вязания.И вязали сначала без каких либо специальных приспособлений, а просто на пальцах.
Вспомним легенды Древней Греции.
Слайд 6
В какой стране зародилось вязание ?
Кто первым освоил этот вид
рукоделия мужчины или женщины?
Кто и когда придумал первую петельку?
Слайд 9ТИПЫ ШЕРСТИ
АЛЬПАКА
АНГОРСКАЯ
ШЕРСТЬ
КРУЧЕНАЯ
ПРЯЖА
БУКЛЕ
МОХЕР
КАШЕМИР
ШОТЛАНДСКАЯ
ШЕРСТЬ
СИНЕЛЬНАЯ
ПРЯЖА
Слайд 10Станция «Инструментальная»
Какие инструменты необходимы для вязания?
Из какого материала
изготовлен крючок?
Все ли крючки одинаковы? В чем их различие?
Каким должен
быть крючок?Как вы думаете, из чего можно сделать крючок?
Слайд 13Станция «Безопасная»
Правила техники безопасности
Со спицами и крючком необходимо
обращаться …
Спицы иглы булавки необходимо …
Спицы и крючки
не должны быть очень …Нельзя пользоваться ржавыми …, они портят пряжу.
Сломанные … и … следует складывать …
Ножницы следует хранить …
Во время вязания класть … к себе, …
Слайд 14Санитарно – гигиенические
требования при вязании
Рабочее место должно быть хорошо
…, свет должен падать на работу с …
Сидеть следует
прямо, касаясь корпусом … Расстояние от глаз до работы должно быть не менее …-… см.
Перед началом и после работы следует …
Незавершенное изделие лучше хранить, …
Слайд 15 Станция «Практическая»
1. Вводный инструктаж, знакомство
с инструкционной – технологической картой в учебнике на с.132.
2. Вводная
беседа об основных приемах вязания крючком.3. Показ тренировочных упражнений по вывязыванию различных воздушных петель и цепочки воздушных петель. Текущий инструктаж с показом приема вязания.
4. Индивидуальный контроль за самостоятельной работой учащихся по выполнению разного вида петель с использованием инструкционных карт.
5 Самоконтроль и взаимопомощь учащихся во время работы.
Слайд 16КАК ПРАВИЛЬНО ДЕРЖАТЬ КРЮЧОК
КРЮЧОК НУЖНО ДЕРЖАТЬ
В ПРАВОЙ РУКЕ, ЗАЖАВ ЕГО МЕЖДУ БОЛЬШИМ И УКАЗАТЕЛЬНЫМ ПАЛЬЦАМИ, СЛОВНО РУЧКУ ИЛИ КАРАНДАШ
Слайд 17Воздушная петля
Выполнение большинства изделий и образцов начинается с вязания
цепочки из определенного количества воздушных петель. Такая цепочка используется как
начальный ряд, а также часто является частью узора и выполняется в процессе вязания.
Слайд 18Порядок работы
При вязании крючком работа продвигается справа на лево.
Оби руки
при вязании находятся в движении
В основе вязания всех узоров лежат
несколько элементов : образование воздушной петли (цепочки воздушных петель)
Слайд 19
Условное обозначение (запись в тетрадь).
Упражнение выполняют с помощью
комментирования.
Запомнить правила:
1. Вяжите аккуратно.
2. Если цепочка получилась неровной, распустите ее.
3.
От того, какой будет цепочка, во многом зависит внешний вид всей работы.
Слайд 20Рефлексия
Сегодня на уроке мне понравилось (не понравилось) …
Меня особенно
удивило …
Меня заинтересовало …
При практической работе на уроке
у меня возникли (не возникли) затруднения …?Я уйду с урока с … настроением.
