Школьная форма за и против

класса
Руководитель: Самойлова Т.А. учитель технологии
первая квалификационная категория
Научный руководитель:

Кожухова М.Ю.
кандидат педагогических наук

определённая строгость в
ученической одежде или нет. В Советском
союзе

школьная форма была обязательна.

т ь
В современной России нет единой формы, как было в

СССР, но многие лицеи и гимназии, особенно наиболее престижные имеют свою собственную форму, подчеркивающую принадлежность к тому или иному учебному заведению.

А к т у а л ь н о с т ь

стабильности красивая одежда стала более доступной в связи с этим

возникла необходимость обязательного введения школьной формы в образовательных учреждениях.

отношение большей части учащихся к школьной форме положительное.

в XIX веке, её носили гимназисты и воспитанницы пансионов благородных

девиц. Форму носили не только в гимназии, но и на улице, дома, во время торжеств и праздников. Она была предметом гордости.
Годом рождения школьной формы считают 1834 год, когда был принят закон, утвердивший общую систему всех гражданских мундиров в империи.

девочки должны приходить на занятие в темно-коричневых шерстяных платьях и

чёрных передниках (по праздникам – белых), а мальчики – в серых военных гимнастёрках со стоячим воротничком, пятью пуговицами, двумя прорезанными карманами с клапанами на груди.

чистили так, чтобы горела на солнце, и кепка с кожаным

козырьком, которую ребята носили на улице.

Школьная форма в советский период

отдельные субъекты РФ принимают местные нормативные акты о введение обязательной

школьной формы.
В нашем школьном уставе прописываются определённые требования к школьной форме. Это белый верх и чёрный низ (у девочек юбка должна быть не выше колен).

роли школьной формы в жизни учащихся были проведены некоторые исследования,

в качестве площадки для которых была взята гимназия №1 г. Кувандыка. Поиск и сбор данных о школьной форме в Гимназии №1 проводился в основном через опрос, анкетирование, анализ фотоматериалов, и фото-фиксаций, изучение локальных документов.

исследования показали, что
100% опрошенных учителей положительно относятся к школьной

форме.
41% учащихся 8–11 классов отрицательно относятся к школьной форме.
Своё мнение они мотивируют тем, что не желают выглядеть как все, для них одежда – это способ самовыражения в обществе.
Учащиеся среднего звена и начальных классов остаются сторонниками школьной формы.

позволило установить, что школьная форма учащимся гимназии необходима. Она их

дисциплинирует и приучает к порядку. Ученический костюм – это больше чем одежда. Это средство коммуникации.
Хорошая форма – это престиж, это повышение самооценки учеников и педагогов, это психологическая защита. Выдвинутая нами гипотеза о необходимости школьной формы подтвердилась полностью.

.