Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Число глаголов
Содержание
- 1. Число глаголов
- 2. Содержание урока.Презентация урока по теме «Число глагола»Данный
- 3. Цели и задачи: Актуализировать знания учащихся об
- 4. Вспомни!- какую часть речи мы изучаем?- что
- 5. Расшифруйте слова.Про...Огруб..СвПокрасн….За….Сп….Цв….Зашип…Пров…Про…Зелен…Звен…
- 6. Работа с учебником.Неопр.форма.
- 7. Составь предложения.КраснеютВырастилаВзойтиЗеленелаНаливаютсяОсветитьПожелтелиСогретьСозреют.Траваяблоки
- 8. ФизминуткаБабочка вспорхнула,Крыльями взмахнула.Тут кузнечик скок-скок,Пчёлка перелетаетС цветка
- 9. Из данных пословиц выписать глаголы в две
- 10. Проверь себя.Ед. число. Съел, болеет, здоровеет, хочет.Мн. число. Будят.
- 11. Спиши, вставляя пропущенную букву.Вып_лоть сорняки – вып_лить
- 12. Словарь:
- 13. Слайд 13
- 14. Проверь себя!Заяц, корова, трактор, молоток, учитель, машина, автобус, картина.Составь с одним из этих слов предложение.
- 15. Домашнее задание.Упр. № 20Повторить правило на с.131.
- 16. Список литературы.Поурочные разработки по русскому языку.3 кл.Учебник
- 17. Скачать презентанцию
Содержание урока.Презентация урока по теме «Число глагола»Данный проект соответствует психологическим и физиологическим особенностям детей.Знания компьютера не требует.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Урок по теме
«Число глаголов».
Автор: Каменева Н. А.,
учитель начальных классов,
средняя общеобразовательная школа № 4 г. Будённовска.
Слайд 2Содержание урока.
Презентация урока по теме «Число глагола»
Данный проект соответствует психологическим
и физиологическим особенностям детей.
Знания компьютера не требует.
Слайд 3Цели и задачи:
Актуализировать знания учащихся об изменении
глаголов по числам, формировать понятие о том, что у глаголов в неопределённой форме определить форму числа невозможно.
Способствовать развитию речи, умению составлять и записывать предложения, определять цель высказывания и интонации
Слайд 4Вспомни!
- какую часть речи мы изучаем?
- что называем глаголом?
- какую
роль играет глагол в нашей речи?
- а как вы понимаете
смысл пословицы:« Когда он заговорит, то собаке не даст сказать».
Слайд 6Работа с учебником.
Неопр.форма. Ед. число.
Мн.число. Что делать?
Что делает? Что делают?Что сделать? Что сделает? Что сделают?
Слайд 7Составь предложения.
Краснеют
Вырастила
Взойти
Зеленела
Наливаются
Осветить
Пожелтели
Согреть
Созреют.
Трава
яблоки
Слайд 8Физминутка
Бабочка вспорхнула,
Крыльями взмахнула.
Тут кузнечик скок-скок,
Пчёлка перелетает
С цветка на цветок.
Трясогузка хвостиком
трясёт
Перепел из земли червячка достаёт
Дружно все вздохнули,
Мы немного отдохнули.
Слайд 9Из данных пословиц выписать глаголы в две группы.
Зимой бы съел
грибок, да снег высок.
Апрельские лучи землю будят.
Человек от лени болеет,
а от труда здоровеет.Кто хочет много знать, тому надо мало спать.
Не заслонить солнце рукавицей, не убить молодца небылицей.
Слайд 11Спиши, вставляя пропущенную букву.
Вып_лоть сорняки – вып_лить из пушки.
П_лить костёр
– п_лить клубнику.
Отв_рить фасоль – отв_рить дверь.
Разв_вается знамя – разв_вается
ученик.
Слайд 14Проверь себя!
Заяц, корова, трактор, молоток, учитель, машина, автобус, картина.
Составь с
одним из этих слов предложение.
Слайд 16Список литературы.
Поурочные разработки по русскому языку.3 кл.
Учебник «Русский язык». 3кл.
Авторы:
Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова.
Дидактический материал по русскому языку.
3 кл. Г. Н. Шевченко.
Теги
