Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
СЛОЖНЫЙ СТУПЕНЧАТЫЙ РАЗРЕЗ
Содержание
- 1. СЛОЖНЫЙ СТУПЕНЧАТЫЙ РАЗРЕЗ
- 2. Цели:изучение правил оформления сложного ступенчатого разреза;развитие практических умений учащихся ;знакомство с особенностями выполнения конструкторской документации
- 3. 1. Дополните чертеж недостающими линиями. 2. По
- 4. 1. Как называются виды, имеющиеся на чертеже?2.
- 5. Выполните необходимый разрез
- 6. Выполните необходимые разрезы
- 7. Найдите соответствия между заданными видами, сечениями и разрезами.
- 8. Выполните необходимые разрезы
- 9. Сложный разрез применяется в случаях, когда внутреннюю
- 10. Сложным ступенчатым разрезом называют разрез, выполненный несколькими параллельными секущими плоскостями.
- 11. 3. К начальному и конечному
- 12. Алгоритм выполнения ступенчатого разреза:Удалить видимые линии, кроме
- 13. Выполните ступенчатый разрез.
- 14. Слайд 14
- 15. Можно ли по рисункам определить, на каком
- 16. Стоявшие возле дома бочки и ящики убрали
- 17. Все эти предметы очень хорошо вам знакомы,
- 18. Можно ли утверждать, что на столе находится только одна шашка?
- 19. На столе лежит шарик, карандаш и баранка.
- 20. Найдите на каждом рисунке четвертый лишний предмет.
- 21. Найдите ошибку в рисунке шахматной доски.
- 22. Как развернута книга: корешком к нам или от нас ?
- 23. Слайд 23
- 24. Скачать презентанцию
Цели:изучение правил оформления сложного ступенчатого разреза;развитие практических умений учащихся ;знакомство с особенностями выполнения конструкторской документации
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели:
изучение правил оформления сложного ступенчатого разреза;
развитие практических умений учащихся ;
знакомство
с особенностями выполнения конструкторской документации
Слайд 31. Дополните чертеж недостающими линиями. 2. По контуру изображения и условным
знакам определите, сочетанием каких геометрических тел образована форма детали.
Слайд 41. Как называются виды, имеющиеся на чертеже?
2. Есть ли на
чертеже сечения? Сколько их?
3. Чему равны габаритные размеры детали?
Слайд 9Сложный разрез применяется в случаях, когда внутреннюю форму деталей невозможно
выявить рассекая её одной плоскостью.
Ступенчатый разрез.
Ломаный разрез.
Слайд 10Сложным ступенчатым разрезом называют разрез, выполненный несколькими параллельными секущими плоскостями.
Слайд 11 3. К начальному и конечному штрихам линии сечения подходят стрелки
с одинаковыми буквенными обозначениями.
1. Секущие плоскости проводят через оси выявляемых
элементов детали (отверстий, впадин, прорезей).
2. Положение секущих плоскостей обозначают начальным и конечным штрихами, а на перегибах проводят взаимоперпендикулярные штрихи.
Слайд 12Алгоритм выполнения ступенчатого разреза:
Удалить видимые линии, кроме очерковых.
Штриховые
линии обвести сплошными толстыми основными линиями.
3. Нанести штриховку там,
где части детали попали в секущую плоскость.
Слайд 15Можно ли по рисункам определить, на каком из них столбики
освещены солнцем, а на каком – фонарем?
Слайд 16Стоявшие возле дома бочки и ящики убрали вскоре после дождя.
На земле остались следы различной формы. ● Сколько бочек или ящиков
стояло около дома? ● А может, там были только бочки?
Слайд 17Все эти предметы очень хорошо вам знакомы, но на чертеже
выглядят непривычно.
● Назовите эти предметы.
Слайд 19На столе лежит шарик, карандаш и баранка. ● Какую фигуру представляет
собой множество точек касания для каждого из этих предметов?
