Творческий проект "Наряд для завтрака" 5 класс

Ученица 5 «Б» класса
Чалигава Кетевана класса

№1.
2. Вопрос №2.

3. Вопрос №3.
4. Вопрос №4.
5. Вопрос №5.
6. Вопрос №6.
3. Первоначальные идеи.
Требования к изделию.
Выбор лучшей идеи.
Расчёт материалов и денежных затрат.
Технология изготовления фартука.
Экспертная оценка и самооценка.
Источники информации.

семейный завтрак для
родных. Я хочу появится на нём в

новом наряде.





Можно купить, но это неоригинально. Лучше всего сшить самой,
потому что я уже много умею делать сама ( кроить, выполнять
ручные и машинные швы, обрабатывать края и срезы). Мне будет
интересно увидеть результат своего труда и порадовать родителей.
Итак, моя задача – разработать и сшить себе к семейному завтраку
одно изделие.

в магазине?




Топы, шорты, маечки, юбки и фартуки.

Ничем. Она такая же как и у всех.

ней изменить?






Заменить синтетические ткани на натуральные, улучшить (сделать оригинальным)

её внешний вид.

одежда изготовлена?





Из синтетической ткани, трикотажа.

Попробовать свои силы и сшить самой.

журналы по шитью, ознакомиться в Интернете с видами швейных изделий,

подходящих для темы моего проекта.

Мне нравятся все мои модели, но я должна выбрать

одну,
отвечающую требованиям, которые станут основными
определяющими (критериями) моего выбора.

в носке ( не стесняет движений).
Из натуральной ткани.
Красивая, яркая расцветка.

составила таблицу.

я выбрала для изготовления фартук. Юбка и топ тоже получили

максимальное количество балов. Если останется время я тоже их сошью.

сделаю самостоятельно.
Использую для этого чертёж который сделала на
уроке

технологии в школе.

она
подходит для семейного завтрака - лёгкая,
тонкая, обладает хорошими

гигиеническими и
технологическими свойствами.

фартук, и скоро пополню этой фотографией свою папку достижений, или

портфолио.

для учащихся 5-ого класса.
Интернет-ресурсы.