проекта
Работа выполнена учащимися МОУ «СОШ №25»
г. Балаково Саратовской области.
Руководитель проекта
учитель технологии
Кирпичникова
Людмила Николаевна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Выбор темы творческого проекта 8 класс
Содержание
- 1. Выбор темы творческого проекта 8 класс
- 2. Цель: развивать исследовательские
- 3. Урок разработан в соответствии с календарно-тематическим планированием
- 4. «Радужные фантазии» Рамки для фото, открыток.
- 5. Цель проекта: 1.Развивать интерес к
- 6. 1 этап.
- 7. 2 этап. 1.Выбор направления
- 8. 3 этап. 1.Изготовление кармашка для фото,
- 9. Результат
- 10. Скачать презентанцию
Цель: развивать исследовательские навыки видения проблемы с точки зрения экологии. Задачи:1.Выявить проблему использования бросового материала 2.Определиться в объекте исследования - выбрать
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Урок в 8 классе
Выбор темы
творческого
проекта
Работа выполнена учащимися МОУ «СОШ №25»
г. Балаково Саратовской области.
Руководитель проекта
учитель технологии
Кирпичникова
Людмила Николаевна
Слайд 2 Цель:
развивать исследовательские навыки видения
проблемы с точки зрения экологии.
Задачи:
1.Выявить проблему использования бросового материала
2.Определиться в объекте исследования - выбрать тему творческого проекта.
3.Выполнить планирование предстоящей работы.
Слайд 3Урок разработан в соответствии с календарно-тематическим планированием по технологии в
8 классе. Раздел: Основы проектной деятельности.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, эвристическая
беседа, проблемный, поисково-исследовательский.Тип урока: комбинированный.
На уроке учащиеся имеют возможность расширить свои познания в области проектной деятельности. Знания, приобретенные на уроке, помогут учащимся: анализировать информационный материал; выявлять проблему исследования; делать обоснованные выводы; планировать творческую работу.
На этапе планирования урока учитель демонстрирует презентацию учебных проектов. Сообщая идеи и задачи проектов, после чего учащиеся приступают к выполнению задания.
В ходе урока учащиеся делятся на две группы, с учетом интереса. Такая организация деятельности создает условия для активного включения в работу.
Слайд 4«Радужные фантазии»
Рамки для фото, открыток.
Материал: использованные стандартные листы бумаги
А4, клей ПВА, краски акварельные, картон- основа рамок
(старые папки), цветная
бумага.
Слайд 5 Цель проекта:
1.Развивать интерес к предмету «Технология»;
2.Формировать
у ребенка способности самостоятельно:
-выявить проблему;
-определить сферу исследования;-развивать художественно-образное творческое мышление.
3.Воспитывать у детей художественно-эстетический вкус.
Технические задачи:
1.Решить проблему использования «бросового» материала.
2.Определить сферу применения.
3.Разработать форму изделия, технологию изготовления.
4.Решить задачу выбора материалов, приспособлений, инструментов.
5.Выполнить изделие.
Слайд 6 1 этап.
1.Разработать форму рамки.
2.Заготовить бумажные трубочки.
Скрутить бумагу на круглый карандаш, затем аккуратно
склеить.
Критерии:
-эстетичность формы рамки;
-ровность, симметричность линий основы рамки;
-ровность формы бумажных трубочек;
-аккуратность склеивания бумажных трубочек.
Ход работы
Слайд 7 2 этап.
1.Выбор направления бумажных трубочек.
2.Нарезание
трубочек по форме рамки.
3.Наклеивание трубочек на основу рамки.
Критерии:-аккуратность наклеивания;
-ровность расположения трубочек;
-ровность всей формы рамки.
Слайд 8 3 этап.
1.Изготовление кармашка для фото, открытки.
2.Изготовление ножки
рамки.
3.Художественное оформление рамки: раскраска …
Элементы отделки: бумажный цветок, бабочка,
бисер…
