История экологии

основных наиболее характерных этапа:
1.Античный период - 1V век до

н.э. - 1 век новой эры.
2.Эпоха возрождения - ХV1-ХV11 века.
3.Эпоха развития биоэкологии и теории эволюции жизни - ХV111-Х1Х века.
4.Современная эпоха антропогенного экологического кризиса- ХХ век.

не осознавая, вёл экологические наблюдения за природой, анализировал их и

использовал результаты на практике - при рыболовстве, охоте или земледелии.

философ Аристотель (384-322 гг до н.э.),который описал образ жизни и

поведение свыше 500 видов известных ему животных и издал книгу “История животных”.
Ученик Аристотеля греческий учёный-ботаник Теофраст Эрезийский (371-280 гг до н.э.) изучал взаимосвязи растительного мира со средой его обитания.
Плиний Старший (23-79 гг н.э.) изучал строение и жизнь организмов и написал книгу “Естественная история”.

богословия интерес к экологии ослабевает и лишь в эпоху Возрождения

и Великих географических открытий к ней возобновляется интерес. Так, английский физик Роберт Бойль (1627-1691) поставил первый экологический эксперимент - изучал влияние низкого атмосферного давления на различных животных.

ХV111-Х1Х веках который можно условно назвать эпохой развития биоэкологии и

теории эволюции жизни, впервые была поставлена проблема влияния внешних условий на строение животных в трудах французского учёного Ж.Бюффона (1707-1788), который допускал превращение одного вида в другой под влиянием изменившихся условий. Крупный шведский учёный, зоолог-систематик Карл Линней (1707-1778) изучал взаимоотношения живой и неживой природы, как и Ж.Бюффон он придавал ведущее значение климатическим факторам.

много путешествий по её неизведанным краям. В трудах С.П.Крашенинникова, И.И.Лепехина

, П.С.Палласа и других русских натуралистов и путешественников приводятся результаты важных наблюдений, оказавших влияние на дальнейшее развитие экологии.

эволюционного учения, в котором полагал, что главным фактором эволюции является

влияние изменяющихся внешних факторов и структурные и биологические адаптации к ним живых организмов

впервые сформулировал “теорию катастроф”, в которой пытался доказать, что в

результате кратковременных катастроф на участке поверхности Земли погибал весь животный и растительный мир, после чего он заселялся совершенно другими растениями и животными.

систематизировал накопленные знания по географии растений, показал роль климата в

жизни растений и обосновал идею широтной зональности и вертикальной поясности Земли.
Профессор Московского Университета К.Ф.Рулье (1814-1858) разработал широкую систему экологических исследований животных и пропагандировал необходимость глубокого изучения не только строения их тела,но и биологии и образа жизни.
Немецкий учёный Юстус Либих (1803-1873) впервые сформулировал так называемый “закон минимума”,суть которого - в доминирующем влиянии на животных и растений какого-либо одного лимитирующего фактора абиотической среды.

труды великого английского учёного - естествоиспытателя Чарльза Дарвина (1809-1882) -

основателя учения об эволюции органического мира. Основные идеи дарвинизма - это вариабельность особей организмов одного и того же вида,частичная наследуемость приобретённых признаков,борьба за существование и естественный отбор среди особей внутри вида . Основная научная работа Ч.Дарвина - книга “Происхождение видов”,которая вышла в 1859 г.

г впервые употребил в научной литературе термин “экология”,который прижился не

сразу и первоначально обозначал лишь один из разделов биологии, исследующий связь живого мира с неживой природой, и получил всеобщее признание лишь в конце Х1Х века.

сформировалась как самостоятельная наука.На 111 ботаническом Конгрессе в Брюсселе в

1910 году экология растений официально разделилась на экологию организмов (аутэкологию) и экологию сообществ (синэкологию), это деление распространилось и на экологию животных.

российские учёные - ботаники :
К.А.Тимирязев (1843-1920),В.В.Докучаев (1846-1903),Ф.Клементс (1874-1945),а также ботаники

и географы В.Н.Сукачёв (1880-1967),Г.Ф.Морозов (1867-1920) ,создавшие новую отрасль науки - геоботанику, и многие другие.
Однако особое место в истории экологии занимает имя крупнейшего русского учёного ХХ века В.И.Вернадского (1863-1945),который создал учение о биосфере и ноосфере.

глобального экологического кризиса. Результаты испытаний и использования ядерного оружия, чернобыльская

катастрофа, деградация природных комплексов, загрязнение основных геосфер, истощение живых и неживых природных ресурсов, антропогенное изменение климата планеты – свидетельствуют о глобальном экологическом кризисе.

последствий демографического взрыва и войн - повсеместного загрязнения природной среды

и обеднения природных ресурсой нашей планеты привело к развитию новых важнейших разделов экологии ,первый из которых всесторонне исследует влияние антропогенного и природного загрязнения природной среды вредными для неё и для человека веществами, создаёт систему мониторинга загрязнения окружающей среды и разрабатывает систему норм и лимитов загрязнения, а второй разрабатывает теоретические основы рационального использования природных ресурсов планеты.

окружающей Среды в 1972 году была принята Программа ООН по

окружающей среде (ЮНЕП),основной целью которой которой была “охрана и улучшение окружающей среды в интересах нынешнего и будущего поколений.” Штаб-квартира ЮНЕП расположена в столице Кении - Найроби.
В 1987 году Всемирная комиссия ООН по окружающей среде и развитию впервые поставила вопрос о необходимости поиска новой модели развития цивилизации.
В июне 1992 г. в Рио-де-Жанейро состоялась Конференция ООН по окружающей среде и развитию с участием представителей 179 стран мира. Конференция показала,что мировое развитие должной идти по иному пути и перестать столь активно разрушать природную среду.

среды и природных ресурсов России был подготовлен и принят Правительством

Российской Федерации “Национальный план действий по реализации решений Конференции ООН по окружающей среде и развитию”. В 1993 г в России принимается “Закон Российской Федерации об охране окружающей среды”,Правительством утверждается “Положение о государственной экологической экспертизе”,принимается постановление “О создании единой государственной системы экологического мониторинга”,начата разработка государственной программы “Экологическая безопасность России”.
В последние годы во всём мире и в России вводится система всеобщего экологического образования , практически,во всех типах учебных заведений.
Всё это говорит о возрастающей роли экологии в человеческой цивилизации.