30.3.группы крови.резус

Содержание

1. 30.3.группы крови.резус
2. Антитело – распознают чужие белки.Антиген – чужое вещество, белок.
3. Группы крови.– четыре группы I, II, III, IV, или 0, А, В, АВ
4. Слайд 4
5. Донор – человек, дающий свою кровь.
6. Реципиент – получатель, приемник.
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. Экспрессия – выражение, проявление expression, manifestation.В локусе
10. Резус-фактор.это белок - антиген эритроцитов:люди, у которых
11. 1. В семье у резус-положительных здоровых родителей
12. 2. У женщины с карими глазами и
13. 3. Родители имеют II (гетерозигота) и III
14. 4. У отца третья группа крови и
15. 5. У матери вторая группа и положительный
16. Скачать презентанцию

Антитело – распознают чужие белки.Антиген – чужое вещество, белок.

Главная
Разное
30.3.группы крови.резус

Слайды и текст этой презентации

Слайд 2Антитело – распознают чужие белки.
Антиген – чужое вещество, белок.

Слайд 3Группы крови.
– четыре группы I, II, III, IV, или 0,

А, В, АВ

Слайд 5Донор – человек, дающий свою кровь.

Слайд 6Реципиент – получатель, приемник.

Слайд 9Экспрессия – выражение, проявление expression, manifestation.
В локусе гена АВО возможны

три варианта (аллеля) - 0, A и B, которые экспрессируются

по аутосомно-кодоминантному типу. Это означает, что у лиц, унаследовавших гены А и В, экспрессируются продукты обоих этих генов, что приводит к образованию фенотипа АВ (IV).

Экспрессия – выражение, проявление expression, manifestation.В локусе гена АВО возможны три варианта (аллеля) - 0, A и

Слайд 10Резус-фактор.
это белок - антиген эритроцитов:
люди, у которых есть этот антиген

- резус-положительные (Rh+) - 85% людей;
люди, у которых нет этого

антигена – резус-отрицательные (Rh–) - 15% людей.

Резус-фактор.это белок - антиген эритроцитов:люди, у которых есть этот антиген - резус-положительные (Rh+) - 85% людей;люди, у

Слайд 111. В семье у резус-положительных здоровых родителей родился резус —

отрицательный ребёнок с отсутствием потовых желёз. Резус-фактор (R) у человека

определяется аутосомным геном, а ген отсутствия потовых желёз сцеплен с Х-хромосомой. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей в этом браке. Какова вероятность рождения в этом браке детей с отсутствием потовых желёз?

1. В семье у резус-положительных здоровых родителей родился резус — отрицательный ребёнок с отсутствием потовых желёз. Резус-фактор

Слайд 122. У женщины с карими глазами и 3 группой крови

и мужчины с голубыми глазами и 1 группой крови родился

голубоглазый ребенок. Карий цвет глаз доминирует над голубым. Определить генотипы родителей, составите схему решения. Определите, какая группа крови может быть у этого ребенка? Какой закон наследственности проявляется?

2. У женщины с карими глазами и 3 группой крови и мужчины с голубыми глазами и 1

Слайд 133. Родители имеют II (гетерозигота) и III (гомозигота) группы крови.

Определите генотипы групп крови родителей. Укажите возможные генотипы и фенотипы

(номер) группы крови детей. Составьте схему решения задачи. Определите вероятность наследования у детей II группы крови.

3. Родители имеют II (гетерозигота) и III (гомозигота) группы крови. Определите генотипы групп крови родителей. Укажите возможные

Слайд 144. У отца третья группа крови и положительный резус (дигетерозигота),

у матери вторая группа и положительный резус (дигомозигота). Определите генотипы

родителей. Какую группу крови и резус-фактор могут иметь дети в этой семье, каковы их возможные генотипы и соотношение фенотипов? Составьте схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?

4. У отца третья группа крови и положительный резус (дигетерозигота), у матери вторая группа и положительный резус

Слайд 155. У матери вторая группа и положительный резус (гетерозигота по

резус – фактору), у отца третья группа крови и положительный

резус (гомозигота по резус – фактору). У сына первая группа крови и положительный резус. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и сына. Определите, какие группы крови и резус – фактор могут иметь дети в этой семье, их возможные генотипы и соотношение фенотипов.