Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Абай атындағы жалпы орта білім беретін мектеп-лицей Қосынды және айырым
Содержание
- 1. Абай атындағы жалпы орта білім беретін мектеп-лицей Қосынды және айырым
- 2. Білімділік: 1. Оқушыларға тригонометриялық функциялардың
- 3. I.Ұйымдастыру кезеңі.II.Ой қозғау – үй тапсырмасын
- 4. ІІ. Ой қозғау – Үй тапсырмасын тексеру
- 5. ІІІ. Ой толғау – Жаңа тақырып.«Қосынды және айырым түрінде берілген тригонометриялық функцйяларды көбейтінді түрінде келтіру».
- 6. sin(ά+β) = sinάcosβ + sinβcosά.sin(ά-β) = sinάcosβ
- 7. І топ.
- 8. I топ sinά+sinβ= 2 sin((ά+β)/2) соs
- 9. II топsinά-sinβ= 2 sin((ά-β)/2) соs ((ά+β)/2)
- 10. III топСоsά+cosβ= 2 cos((ά+β)/2) соs ((ά-β)/2)
- 11. IV топcоsά-cosβ=-2sin((ά+β)/2)sin((ά-β)/2) Ереже: Аргументтері әр түрлі екі
- 12. ІІІ. Ой түйін – Есептер шығару.
- 13. V.Бағалау,қорытындылау.
- 14. VI. Үйге тапсырма
- 15. Слайд 15
- 16. Скачать презентанцию
Білімділік: 1. Оқушыларға тригонометриялық функциялардың қосындысы мен айырымын көбейтіндіге
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Абай атындағы жалпы орта білім беретін мектеп-лицей
«Қосынды және айырым
түрінде берілген тригонометриялық функцияларды көбейтінді түріне келтіру»
Слайд 2 Білімділік: 1. Оқушыларға тригонометриялық функциялардың
түрлендіру формулаларын меңгерту;
2. Осы формулаларды есеп шығару кезінде қолдану
білу дағдыларын қалыптастыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды өзара жарыстыра отырып, ойларын
жинақтау, есте сақтау қабілеттерін жетілдіру.
Дамытушылық: Оқушыларды көпшіл болуға үйрету, өзара көмегін
қалыптастыра отырып, өз біліміне ғана емес, өзге
оқушыныңда біліміне жауапкершілікпен қарауға
дағдыландыру, өзін- өзі басқаруға үйрету.
Слайд 3
I.Ұйымдастыру кезеңі.
II.Ой қозғау – үй тапсырмасын тексеру.
III. Ой
толғау – жаңа сабақты өту.
IV. Ой түйін – есептер шығару.
V. Бағалау, қорытындылау. VI. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың жоспары:
Слайд 4ІІ. Ой қозғау – Үй тапсырмасын тексеру
Функцияны зерттеу алгоритімі бойынша мына функцияны зерттеп, графигін салыңдар:
у=х3 +1
Слайд 5ІІІ. Ой толғау – Жаңа тақырып.
«Қосынды және айырым түрінде берілген
тригонометриялық функцйяларды көбейтінді түрінде келтіру».
Слайд 6sin(ά+β) = sinάcosβ + sinβcosά.
sin(ά-β) = sinάcosβ - sinβcosά
cos(ά+β) = cosάcosβ - sinάsinβ
cos(ά-β) = cosάcosβ + sinάsinβ
tg(ά+β)
= (tgά+tgβ) / (1-tgάtgβ)tg(ά-β) = (tgά-tgβ) / (1+tgάtgβ)
Слайд 8I топ
sinά+sinβ= 2 sin((ά+β)/2) соs ((ά-β)/2)
Ереже: Аргументтері әр түрлі синустың
қосындысы аргументтерінің қосындысының жартысының синусы мен аргументтердің айырымының жартысының косинусының екі еселенген көбейтіндісіне тең.
Слайд 9II топ
sinά-sinβ= 2 sin((ά-β)/2) соs ((ά+β)/2)
Ереже: Аргументтері
әр түрлі синустың айырымы аргументтерінің жартысының синусы мен аргументтердің қосындысының
жартысының косинусының екі еселенген көбейтіндісіне тең.
Слайд 10III топ
Соsά+cosβ= 2 cos((ά+β)/2) соs ((ά-β)/2)
Ереже: Аргументтері
әр түрлі екі косинустың қосындысы аргументтерінің қосындысының жартысының косинусы мен
аргументтердің айырымының жартысының косинусының екі еселенген көбейтіндісіне тең.
Слайд 11IV топ
cоsά-cosβ=-2sin((ά+β)/2)sin((ά-β)/2)
Ереже: Аргументтері әр түрлі екі косинустың айырымы аргументтердің
қосындысының жартысының синусы мен аргументтердің айырымының жартысының синусының теріс таңбамен
алынған екі еселенген көбейтіндісіне тең.
