Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Актуальные вопросы подготовки к ЕГЭ по географии в 2020г
Содержание
- 1. Актуальные вопросы подготовки к ЕГЭ по географии в 2020г
- 2. 25 мая – географияПродолжительность ЕГЭ по географии 3 часа (180 мин)
- 3. Допускается использование участниками ЕГЭ по географии следующих
- 4. Минимальное количество баллов ЕГЭ по географии -37.
- 5. КИМ Каждый вариант экзаменационной работы состоит из
- 6. Основные типы заданий с развернутыми ответами в КИМ ЕГЭ по географии
- 7. Задание 28 Проверяет умение строить профиль рельефа
- 8. Постройте профиль рельефа местности по линии А–В.
- 9. Слайд 9
- 10. Постройте профиль рельефа местности по линии А–В.
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Задание 29 Столица Италии город Рим находится
- 14. В задании 30 проверяется умение использовать приобретенные
- 15. Определите, в пределах какого из участков, обозначенных
- 16. Задание 31 Используя данные таблицы, приведённой ниже,
- 17. Слайд 17
- 18. Задание 32 Определите географическую долготу пункта,
- 19. 15 час40 мин7 час
- 20. Алгоритм решения1) 15 часов 40 минут -
- 21. Задание 33 Используя данные таблицы, определите показатель
- 22. Алгоритм решенияРешение:–1670 : 2 632 312 × 1000 = –0,6344232750525Ответ: –0,6‰.
- 23. Ответ: 3,02‰.Ответ: 3,0‰.
- 24. Задание 34На численность населения субъектов Российской Федерации
- 25. Решение: 1) 2 631 073 –
- 26. Спасибо!
- 27. Скачать презентанцию
25 мая – географияПродолжительность ЕГЭ по географии 3 часа (180 мин)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Допускается использование участниками ЕГЭ по географии следующих средств обучения:
Линейка
для измерения расстояния по топографической карте.
Транспортир, не содержащий справочной информации,
для определения азимута по топографической карте. Непрограммируемый калькулятор.
Слайд 5КИМ
Каждый вариант экзаменационной работы состоит из 2 частей и
включает в себя 34 задания, различающихся формой и уровнем сложности.
Часть 1 содержит 27 заданий с кратким ответом.
Часть 2 содержит 7 заданий с развернутым ответом.
Слайд 7Задание 28
Проверяет умение строить профиль рельефа местности, используя умения
пользоваться масштабом и читать изображение рельефа на топографической карте.
Слайд 8Постройте профиль рельефа местности по линии А–В. Для этого перенесите
основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный
масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение родника.
Слайд 10Постройте профиль рельефа местности по линии А–В. Для этого перенесите
основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный
масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение родника.
Слайд 13Задание 29
Столица Италии город Рим находится на параллели 42°
с.ш., а город Аккра, расположенный на побережье Гвинейского залива в
Африке, – 5° с.ш. Оба города расположены примерно на одинаковом расстоянии от Северного тропика, над которым Солнце в июне стоит в зените, однако количество солнечного тепла – суммарная солнечная радиация, достигающая земной поверхности – в июне в Риме в полтора раза больше, чем в Аккре. Объясните, с чем это связано, указав две причины.
Слайд 14В задании 30 проверяется умение использовать приобретенные знания и умения
для анализа и оценки разных территорий с точки зрения взаимосвязей
природных, социально-экономических, техногенных объектов и процессов исходя из пространственно-временного их развития. Это могут быть задания, в которых требуется дать несложный географический прогноз или путем логических рассуждений определить территорию или объект с заданными в условии свойствами.
Слайд 15Определите, в пределах какого из участков, обозначенных на фрагменте топографической
карты цифрами 1, 2 и 3, существует наибольшая опасность развития
водной эрозии почвенного слоя. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
Слайд 16Задание 31
Используя данные таблицы, приведённой ниже, сравните доли сельскохозяйственного
населения (людей, занятых в сельском хозяйстве, и членов их семей,
находящихся на их иждивении) в общей численности населения и доли сельского хозяйства в ВВП Алжира и Армении. Сделайте вывод о том, в какой из этих стран сельское хозяйство играло бóльшую роль в экономике в 2014 г. Для обоснования Вашего ответа запишите необходимые числовые данные или вычисления.
Слайд 18Задание 32
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в
15 часов 40 минут по солнечному времени Гринвичского меридиана местное
солнечное время в нём 7 часов. Запишите решение задачи.
Слайд 20Алгоритм решения
1) 15 часов 40 минут - 7 часов =
8 часов 40 минут
Определите географическую долготу пункта, если известно, что
в 15 часов 40 минут по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 7 часов. Запишите решение задачи.8 часов +40 минут = 8 часов+ 40/60часа = 8часов +2/3часа
2) (8х15º) + (2/3х15º)= 120º+10º = 130º
Ответ: 130 º з.д.
Слайд 21Задание 33
Используя данные таблицы, определите показатель естественного прироста населения (в
‰) в 2011 г. для Пермского края. При расчётах используйте
показатель среднегодовой численности населения. Запишите решение задачи. Полученный результат округлите до десятых долей промилле.Численность и естественный прирост населения Пермского края
Слайд 24Задание 34
На численность населения субъектов Российской Федерации заметное влияние оказывают
как естественное движение населения, так и миграции. Проанализировав данные таблицы,
определите величину миграционного прироста (убыли) населения Пермского края в 2011 г. Запишите решение задачи.Численность и естественный прирост населения Пермского края
Слайд 25Решение:
1) 2 631 073 – 2 633 550
= –2477
2) –2477 – (–1670) = –807
ИЛИ
В 2011 г. численность населения Пермского края уменьшилась на 2477 человек. За счёт естественной убыли произошло сокращение численности на 1670 человек. Миграционный прирост населения составил: –2477 – (–1670) = –807.Алгоритм решения
